* Tập đọc: TIẾT 1: A. Hoạt động cơ bản
* Khởi động:
- Gọi 2 HS đọc 2 đoạn bài: Nhà rụng ở Tõy Nguyờn và trả lời cõu hỏi trong SGK.
- HS GV nhận xột.
+ Tiờu chớ :
- Đọc đỳng đoạn, đọc to, rừ ràng, TL đỳng cõu hỏi.
- Đọc diễn cảm, hay.
- Giỏo dục cho h/s biết yờu lao động, tự lập chăm chỉ. - Tự học
+ Phương phỏp: quan sỏt; vấn đỏp.
+ Kĩ thuật: ghi chộp ngắn; nhận xột bằng lời.
2.Hỡnh thành kiến thức:
- Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề bài
a. Hoạt động 1: Luyện đọc đỳng:
- GV đọc tồn bài, nờu giọng đọc - HS theo dừi. -Việc 1: Đọc lần 1: Đọc nối tiếp cõu + HS luyện đọc nối tiếp cõu trong nhúm
+ HS đọc nối tiếp cõu trước lớp – GV theo dừi, hỗ trợ cho HS đọc chưa đỳng từ khú, cõu + HS nờu từ ngữ khú đọc – GV ghi bảng, hướng dẫn HS luyện đọc
+ HS luyện đọc từ khú trong nhúm, trước lớp. + GV nhận xột
- Việc 2: Đọc lần 2: Luyện đọc nối tiếp đoạn + HS đọc nối tiếp đoạn theo nhúm
+ HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp (2 – 3 nhúm) + GV nhận xột, đỏnh giỏ
+ GV hướng dẫn HS luyện đọc cỏc cõu dài, khú đọc.
(Theo dừi, hỗ trợ HS chậm ngắt nghỉ đỳng)
+ HS đọc chỳ thớch và giải nghĩa. + 1HS đọc lại tồn bài
* Đỏnh giỏ: + Tiờu chớ :
- Bước đầu đọc đỳng cõu văn; từ khú: nườm nượp, lăn tăn, thất thanh, lướt thướt.
- HS đọc trụi chảy, ngắt nghỉ đỳng, hiểu được từ ngữ: sơ tỏn, sao sa (sao băng), cụng viờn,
tuyệt vọng
- Giỏo dục cho h/s tớch cực đọc bài. - Tư học; hợp tỏc nhúm.
+ Phương phỏp: Quan sỏt; vấn đỏp.
+ Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn; đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời; tụn vinh học tập.
b. Hoạt động 2: Tỡm hiểu bài