- Hoạt động nhúm lớn: Nhúm trưởng mời bạn trả lời, cỏc bạn khỏc chỳ ý nghe, đỏnh giỏ và bổ sung cho mỡnh.
- Hoạt động cả lớp: Chia sẻ với cỏc nhúm bạn hoặc cụ giỏo. ( nếu gặp khú khăn)
* Đỏnh giỏ:
+Tiờu chớ: HS bước đầu làm quen với cỏc biểu thức đơn giản. Hiểu được kết quả của biểu
thức chớnh là giỏ trị của biểu thức đú. - Rốn tớnh cẩn thận
- Tự học và giải quyết vấn đề. +Phương phỏp: Quan sỏt; vấn đỏp
+Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, tụn vinh học tập
B. Hoạt động thực hành:
Bài 1: Tỡm giỏ trị biểu thức theo mẫu Mẫu: 284 + 10 = 294
Giỏ trị của biểu thức 284 + 10 là 294.
- Hoạt động cỏ nhõn: Làm vào vở .
- Hoạt động nhúm đụi: HS đổi chộo kiểm tra kết quả
- Hoạt động nhúm lớn: Nhúm trưởng điều hành cỏc bạn kiểm tra kết quả trong nhúm.
* Đỏnh giỏ:
+Tiờu chớ:
- HS tớnh đỳng giỏ trị biểu thức đơn giản với cỏc phộp tớnh cộng, trừ, nhõn, chia. - Kĩ năng tư duy; tớnh toỏn nhanh; vận dụng tốt.
- Rốn tớnh cẩn thận khi tớnh toỏn. - Tự học và giải quyết vấn đề. +Phương phỏp: Quan sỏt; vấn đỏp
+Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, tụn vinh học tập
Bài 2: Mỗi biểu thức sau cú giỏ trị là số nào?
- Hoạt động cỏ nhõn: HS làm bài vào phiếu
- Hoạt động nhúm đụi: HS đổi chộo kiểm tra kết quả
- Hoạt động nhúm lớn: Nhúm trưởng điều hành cỏc bạn kiểm tra kết quả trong nhúm.
-Hoạt động cả lớp: Chia sẻ trước lớp (nếu cần)
* Đỏnh giỏ:
+Tiờu chớ: HS tớnh đỳng giỏ trị của cỏc biểu thức. Nối đỳng và nhanh cỏc giỏ trị biểu thức
cú kết quả tương ứng.
- Kĩ năng tư duy; tớnh toỏn nhanh; vận dụng tốt. - Rốn tớnh cẩn thận khi tớnh toỏn.
- Tự học và giải quyết vấn đề. +Phương phỏp: Quan sỏt; vấn đỏp
+Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, tụn vinh học tập.
C.Hoạt động ứng dụng:
- Cỏc nhúm thi đua chia sẻ sự hiểu biết qua bài học
TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN : ĐễI BẠN I. Mục tiờu:
1. Kiến thức: Bước đầu biết đọc phõn biệt lời người dẫn chuyện với lời cỏc nhõn vật.
2. Kĩ năng: Hiểu từ ngữ: sơ tỏn, sao sa (sao băng), cụng viờn, tuyệt vọng. Hiểu nội dung
bài: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở nụng thụn và tỡnh cảm thủy chung của người ở
thành phố với những người đĩ giỳp mỡnh lỳc gian khổ, khú khăn. (Trả lời được cỏc cõu hỏi
1,2,3,4 SGK)
*Kể chuyện:Kể lại được từng đoạn cõu chuyện theo gợi ý. * HS HTT kể lại được tồn bộ cõu chuyện.
3. Thỏi độ: Giỏo dục cho h/s biết quý trọng tỡnh bạn.
4. Năng lực: Phỏt triển NL diễn đạt ngụn ngữ, cảm thụ văn học, trả lời cõu hỏi theo cỏch
hiểu của mỡnh.
* HS hạn chế đọc đảm bảo tốc độ, ngắt nghỉ đỳng.
II. Đồ dựng dạy học:
- GV: Tranh minh họa SGK, Bảng phụ ghi cõu hướng dẫn luyện đọc, nam chõm - HS: SGK