2.1 .Quá trình phát triển của trƣờng THPT Trƣng Vƣơng
2.1.1 Sơ lược sự hình thành và phát triển của trường THPT Trưng Vương
Trường THPT Trưng Vương được thành lập theo Quyết định số 1699/QĐ-UB ngày 1/10/1999 của Chủ tịch UBND tỉnh Hưng Yên. Ra đời trong công cuộc đổi mới nền giáo dục Việt Nam 14 năm qua trường THPT Trưng Vương đã đi qua những chặng đường đầu tiên đầy thử thách, khó khăn nhưng cũng có rất nhiều thuận lợi. Thực tế, trường THPT Trưng Vương với 14 năm xây dựng và phát triển, đến nay đã có sự ổn định về cơ sở vật chất, đội ngũ, nền nếp dạy và học. Nhà trường được sự tín nhiệm của địa phương, của ngành, được đầu tư cả về cơ sở vật chất, trang thiết bị cũng như con người. Đội ngũ lãnh đạo nhà trường luôn tận tuỵ, năng động và sáng tạo trong quản lý điều hành đơn vị đã đảm bảo cho nhà trường luôn phát triển đi lên đáp ứng được yêu cầu hiện tại. Tuy nhiên, hiện nay đội ngũ giáo viên của Trường THPT Trưng Vương đạt chuẩn 100% nhưng chưa đồng bộ, còn một số giáo viên còn chậm trong đổi mới phương pháp, chưa tích cực tiếp cận các cơng nghệ, quy trình dạy học hiện đại.
- Chi bộ nhà trường đủ tâm, đủ tầm để lãnh đạo nhà trường. Trường luôn luôn
được sự quan tâm của lãnh đạo các cấp.
- Các đoàn thể trong nhà trường ln gắn bó, đồn kết, phối hợp nhịp nhàng, sáng tạo, tạo điều kiện cho nhau hoàn thành nhiệm vụ.
- Đội ngũ CB, GV, NV nhà trường:74, trong đó: BGH: 04, GV: 64, HC: 6
- Trình độ chun mơn: 100% đạt chuẩn, trong đó có 13 thạc sỹ, hiện đang học cao học : 07. Đội ngũ giáo viên ổn định, đa số yêu nghề.
- Công tác tổ chức quản lý của BGH: Có tầm nhìn khoa học, sáng tạo tinh thần trách nhiệm cao, gắn kết được tổ chức, dám nghĩ dám làm. Lập kế hoạch dài và ngắn hạn có tính khả thi, sát thực tế, công tác tổ chức, chỉ đạo và kiểm tra đánh giá sâu sát, thực chất và đổi mới.
Đội ngũ cán bộ, giáo viên: Đồn kết, nhiệt tình, có trách nhiệm, u nghề gắn bó với nhà trường, chất lượng chuyên môn nghiệp vụ sư phạm đáp ứng được yêu cầu đổi mới giáo dục và phát triển giáo dục.
- Học sinh đa số tích cực học tập, ý thức tổ chức kỷ luật tốt, tham gia hưởng ứng các phong trào thi đua của nhà trường.
2.1.2. Quy mô, chất lượng đào tạo của trường THPT Trưng Vương