TIẾP CẬN MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤCMẦM NON TIÊN TIẾN TRÊN THẾ GIỚ

Một phần của tài liệu The reform of national preschool education system in context of 4th industrial revolutio (Trang 88)

II. MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG STEM DÀNH CHOTRẺ

2. THỰC TRẠNG

TIẾP CẬN MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤCMẦM NON TIÊN TIẾN TRÊN THẾ GIỚ

TIÊN TIẾN TRÊN THẾ GIỚI

Th.S Nguyễn Thị Như Thanh Khoa Ngoại Ngữ

Tóm tắt

Giáo dục mầm non ngày càng đóng vai trị quan trọng trong việc định hình phát triển của trẻ sau này. Khác với trước đây, trường mầm non đơn giản chỉ là nơi giữ trẻ hay chăm sóc trẻ, thì các trường mầm non ngày nay đặc biệt chú trọng đến việc dạy trẻ học một cách tự nhiên không gượng ép, giúp trẻ học hỏi qua những khám phá, trải nghiệm của chính bản thân. Từ đó đã tạo ra xu hướng mới trong giáo dục mầm non tiên tiến ngày nay.

Từ khóa: Phương pháp giáo dục mầm non tiên tiến.

Phương pháp Nghiên cứu: Phương pháp nghiên cúu thực tiễn và tổng hợp.

1. ĐẶT VẤN ĐỀ

Nghề Giáo viên Mầm non là một nghề rất đặc biệt, là nhà giáo nhưng không chỉ “dạy” mà cịn phải “dỗ”, khơng chỉ giáo dục mà cịn chăm sóc và hơn hết đây là nghề làm vì “tình yêu” [1]. Trước hết để trở thành một giáo viên mầm non, thì người giáo viên phải có lịng u trẻ vì đặc thù của nghề giáo viên mầm non địi hỏi ở các giáo viên tình yêu của người mẹ đối với trẻ.

Không chỉ đơn thuần là trông và dạy trẻ như trước đây. Ngày nay, giáo dục mầm non lại đóng một vai trị hết sức quan trọng giúp trẻ phát triển toàn diện trong những năm đầu đời. Việc đổi mới phương pháp dạy trẻ là một điều cần thiết vì đến trường, trẻ khơng chỉ là được chăm sóc mà cịn phải được học. Nhưng học ở đây phải làm sao thật tự nhiên, tạo được hứng thú cho trẻ, giúp trẻ tự tìm hiểu, khám phá bằng sự u thích và sáng tạo của mình. Chính vì những u cầu như vậy đã tạo nên một xu hướng đổi mới tiên tiến trong giáo dục mầm non. Có thể nói, đây chính là xu hướng mới trong giáo dục mầm non ở nước ta hiện nay.

2. THỰC TRẠNG

Có thể nói, chưa bao giờ nền giáo dục mầm non lại nhận được sự quan tâm của toàn xã hội như hiện nay, nhất là sau những vụ bạo hành trẻ em đã được phanh phui trong thời gian vừa qua [2]. Điều này đã rung lên một hồi chuông cảnh báo cho thực trạng nền giáo dục mầm non của Việt Nam hiện nay, đặc biệt là ngành đào tạo sư phạm mầm non. Hãy cùng tìm hiểu thực trạng, những vấn đề còn tồn tại trong nền giáo dục mầm non Việt Nam hiện nay.

Một phần của tài liệu The reform of national preschool education system in context of 4th industrial revolutio (Trang 88)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(141 trang)