+ Đối với cá nhân: Căn bệnh ích kỉ khiến cá nhân con người ngày càng trở nên xấu tính, lịng dạ hẹp hịi và tự mình tách biệt ra khỏi mọi người, sống lâu với căn bệnh ích kỷ sẽ biến con người ta trở nên cô đơn, bị mọi người xung quanh ghét bỏ, xa lánh
+ Đối với xã hội: Một xã hội ích kỉ là một xã hội suy đồi và xuống cấp, thối nát đạo đức và vơ nhân đạo, sẽ chẳng có tình thương nào được hiện diện khi con người chỉ biết nghĩ cho bản thân mình.
( học sinh lấy dẫn chứng làm sáng tỏ vấn đề ) 3. Kết đoạn:
Quan điểm của em về sự ích kỷ: Sống ích kỷ là một lối sống tiêu cực, ảnh hưởng rất xấu đến nhân cách con người, các mối quan hệ giữa con người với nhau và đặc biệt là sự phát triển của xã hội.
.
ĐỀ SỐ 21:Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:
"Tại thế vận hội đặc biệt Seattle (dành cho những người tàn tật) có chín vận động viên đều bị tổn thương về thể chất hoặc tinh thần, cùng tập trung trước vạch xuất phát để tham gia cuộc đua 100m. Súng hiệu nổ, tất cả đều cố lao về phía trước. Trừ một cậu bé, cậu ngã liên tục trên đường đua, cậu bé đã bật khóc. Tám người kia nghe thấy tiếng khóc, giảm tốc độ và ngối lại nhìn. Sau đó tất cả đều quay trở lại không trừ một ai! Một cô bé bị hội chứng Down dịu dàng cúi xuống hơn cậu bé và nói: “Như thế này em sẽ thấy tốt hơn”. Cơ bé nói xong cả chín người cùng khốc tay nhau sánh bước về vạch đích. Tất cả khán giả trong sân vận động đều đứng dậy
Bộ đề đọc hiểu ngồi chương trình - Ơn thi vào lớp 10 mơn Ngữ Văn
vỗ tay hoan hô không dứt. Câu chuyện cảm động này đã lan truyền qua mỗi kỳ Thế vận hội về sau". (Theo "Quà tặng trái tim", NXB Trẻ 2003)
Câu 1: Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn trên là gì?
Câu 2: Tại sao “Tất cả khán giả trong sân vận động đều đứng dậy vỗ tay hoan hô không dứt”? Câu 3: Chỉ ra câu đặc biệt được sử dụng trong văn bản trên? Nêu tác dụng?
Câu 4: Từ nội dung đoạn trích hãy viết đoạn văn (khoảng 2/3 trang giấy thi) trình bày suy nghĩ
của em về ý nghĩa của sự sẻ chia trong cuộc sống.
HƯỚNG DẪN :
Câu 1: Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản: tự sự
Câu 2: Tất cả khán giả trong sân vận động đều đứng dậy vỗ tay hoan hơ khơng dứt vì cách
hành xử cao đẹp, sự đồng cảm, lòng vị tha , tinh thần thi đấu cao đẹp của các vận động viên khuyết tật.
Câu 3:
* Câu đặc biệt được sử dụng trong văn bản : + Trừ một cậu bé.
+ Tất cả, không trừ một ai ! *Tác dụng :
-Trừ một câu bé: tạo sự chú ý về sự khác biệt của một vận động viên trên đường đua
-Tất cả, không trừ một ai: nhấn mạnh gây sự chú ý về sự đồng lòng thực hiện một hành động cao cả.
Câu 4:
1. Mở đoạn: dẫn dắt, giới thiệu vấn đề nghị luận được gợi ra từ đoạn trích : sự đơnhf cảm và sẻ chia
1. Thân đoạn
* Giải thích: Đồng cảm là cùng chung cảm xúc, suy nghĩ, cùng chung một trạng thái tâm
trạng, là sự hiểu nhau giữa hai con người hoặc giữa con người và cộng đồng. Chia sẻ là cùng nhau hưởng thụ hoặc cùng nhau hành động “có phúc cùng hưởng, có hoạ cùng chia” khiến niềm vui nhân đơi và nỗi buồn vơi bớt => Đồng cảm và chia sẻ đều là biểu hiện của tình người, của ý thức vì người khác. Đồng cảm và chia sẻ là một nếp sống tốt đẹp trong xã hội.
* Bàn luận, chứng minh vấn đề
– Trong cuộc sống, không phải ai cũng luôn gặp những điều may mắn, không phải ai cũng thành công ngay từ lần đầu tiên và không phải ai sinh ra cũng đều hạnh phúc
– Sự đồng cảm và sẻ chia giúp đỡ những người có hồn cảnh khó khăn, bất hạnh có thêm sức mạnh, nghị lực, niềm tin trong cuộc sống, làm giảm đi những đau khổ trong cuộc sống.
– Nó có vai trị quan trọng góp phần hồn thân nhân cách con người, xây dựng một xã hội văn minh, nhân ái, làm cho mối quan hệ giữa con người với con người trở nên tốt đẹp hơn, thân thiện hơn, mọi người gần gũi gắn bó hơn…
– Tình cảm ấy đã trở thành một truyền thống đạo lí tốt đẹp của dân tộc Việt Nam: “Thương người như thế thương thân”, “Lá lành đùm lá rách – Lá rách ít đùm lá rách nhiều”. Trong xã
Bộ đề đọc hiểu ngoài chương trình - Ơn thi vào lớp 10 mơn Ngữ Văn
hội chúng ta hiện nay, tình yêu thương vẫn được mọi người kế thừa và tiếp nối: Quỹ nhân đạo vì người nghèo, Quỹ chữ thập đỏ, Trái tim cho em, Cặp lá yêu thương, phong trào ủng hộ đồng bào lũ lụt, tấm lòng hảo tâm của các cá nhân, nhà doanh nghiệp, các công ti, các cơ quan…
* Phản đề :
Phê phán lối sống ích kỉ, vơ cảm, thờ ơ của một bộ phận thế hệ trẻ hiện nay
3.Kết đoạn:
+ Khẳng định lại ý nghĩa quan trọng của đồng cảm và sẻ chia trong cuộc sống.
+ Cần tích cực rèn luyện bản thân, hồn thiện nhân cách, có những hành động cụ thể biểu hiện sự đồng cảm, sẻ chia của mình với mọi người.
ĐỀ SỐ 22:
Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:
Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:
“Tiếng lành đồn gần, tiếng dữ đồn xa”, đúng như ông bà ta từ xa xưa đã nói. Trong xã hội hiện nay, tiếng dữ càng lan truyền nhanh hơn, rộng hơn gấp vạn lần bởi các trang mạng xã hội. Những cái “like” vô tình, “share” theo phong trào và “comment” cố ý để gây ấn tượng đã góp phần rất lớn cho cái xấu lan xa hơn.
“Tiếng dữ đồn xa” dường như đã làm mất đi lối sống đẹp của giới trẻ ngày nay. Vậy tại sao chúng ta không làm cho “tiếng lành đồn xa”?
Theo tơi, chúng ta có thể bắt đầu ngay chính từ những trang mạng xã hội. Hãy phát động từ trường học, cơ quan, xí nghiệp đến ban ngành, đồn thể nhân rộng các câu chuyện đẹp, hành động tử tế trên mạng xã hội, nghĩa là mọi người chỉ “like, share, comment” những tin tức, hình ảnh về việc tốt, người tốt và tuyệt đối không làm những điều này với những tin tức về cái xấu, cái ác.
Lối sống đẹp, điều thiện chỉ có thể bắt đầu khi “tai nghe, mắt thấy” thường xuyên từ những chuyện tốt đẹp.
(Chia sẻ của Lê Phương Trí, đăng trên Xây dựng lối sống đẹp: đừng vội quy chụp cho người
trẻ -
Quốc Linh, www.tuoitre.vn, 19/3/2018). Câu 1: Người chia sẻ đã nêu ra nguyên nhân nào khiến cái xấu dễ lan xa?
Bộ đề đọc hiểu ngồi chương trình - Ơn thi vào lớp 10 mơn Ngữ Văn
Câu 3: Vì sao “Lối sống đẹp, điều thiện chỉ có thể bắt đầu khi “tai nghe, mắt thấy” thường
xuyên từ những chuyện tốt đẹp”?
Câu 4: viết đoạn văn triển khai chủ đề sau: “Để cuộc sống trở lên tươi đẹp, hạnh phúc thì hãy
lan tỏa những điều tốt đẹp tới mọi người xung quanh.”
HƯỚNG DẪN :
Câu 1: Người chia sẻ đã nêu ra các nguyên nhân khiến cái xấu dễ lan xa: những cái “like”
vơ tình, “share” theo phong trào và “comment” cố ý
Câu 2
- "tiếng lành” ở đây là chỉ những người, những việc tốt đẹp trong cuộc sống.
Câu 3: Vì sao “Lối sống đẹp, điều thiện chỉ có thể bắt đầu khi “tai nghe, mắt thấy” thường
xuyên từ những chuyện tốt đẹp”?
Để có một lối sống đẹp khơng phải chỉ ngày một ngày hai có thể làm được, mà nó cịn phải thể hiện ở những hành động thực tế, mà muốn lan tỏa được những lối sống đẹp thì ta cần phải thực hiện lan tỏa để mọi người xung quanh đều có thể “tai nghe, mắt thấy”, mà việc này cần phải làm thường xuyên. đồng thời cũng cần phê phán những lối sống tiêu cực, ích kỉ, những điều xấu xa.
Ví dụ như "ATM gạo" ở Việt Nam, chỉ một hành động nhỏ của một cá nhân tới địa phương, rồi lan tỏa ra tồn quốc, giúp những ai có hồn cảnh khó khăn trong thời kỳ đại dịch Covid- 19 diễn biến phức tạp.
Câu 4:
1.Mở đoạn:
Giới thiệu vấn đề cần nghị luận: sự cần thiết phải lan tỏa những điều tốt đẹp trong cuộc sống
2. Thân đoạn: