- Khẳng định lại giá trị của những người bạn thân trong cuộc sống và liên hệ bản thân ĐỀ SỐ 36:
SỐ 42: Đọc đoạn trích sau :
Đọc đoạn trích sau :
Mỗi người trước sau phải rước một đam mê.
Người khơng ham thích một cái gì cả là một người bệnh, một người khơng bình thường, hay là một người chuẩn bị đi tu, vì đã diệt dục. Nhưng ai dám bảo người tu hành là người không đam mê? Và đam mê một ý niệm thường mãnh liệt hơn đam mê một cái gì cụ thể.
Các bậc cha mẹ thường hay đón đường đam mê của con cái bằng mớm cho chúng một đam mê đầu đời: tập cho con thích vẽ, thích đàn và thích nhất là học. Đam mê học hỏi là niềm đam mê không bao giờ phản bội con người.
Ngày nay, bởi có lắm cám dỗ đầu đời chầu trực ở ngay ngưỡng cửa gia đình và trường học , muốn cho con mình khỏi rơi vào một “đám muội” tối đen, cha mẹ nào cũng dốc sức làm lụng kiếm tiền cho con cái tham gia vào một cuộc chơi có ích (chơi tem, sưu tập tranh,…) hay một môn thể thao (võ thuật, bơi lội, bóng đá,…) mong sao ràng buộc sinh lực và năng khiếu của đứa trẻ vào cỗ xe đam mê trên đường đời.
Đó cũng là đầu tư vào một đam mê để tránh rơi vào những đam mê khác.
… Đam mê là một ngọn lửa mà các thế hệ nối tiếp truyền cho nhau. Khổ nỗi, phần phật bốc cao cùng một lúc là ngọn lửa sinh tồn và ngọn lửa hủy diệt. Cả hai quấn quýt lấy nhau bao nhiêu là để sớm loại trừ nhau bấy nhiêu. Sống chết đều bằng một ngọn lửa do ta đốt lên mà thôi.
Câu 1 : Trong đoạn trích, tác giả đã so sánh đam mê với hình ảnh nào? Câu 2 : Theo tác giả, người khơng có đam mê là người như thế nào ?
Câu 3 : Em hiểu thế nào về nhận xét của người viết : “Sống chết đều bằng một ngọn lửa do ta
đốt lên mà thôi.”
Câu 4 : Em đồng tình với quan điểm “Đam mê học hỏi là niềm đam mê không bao giờ phản
bội con người.” Khơng? Vì sao?
HƯỚNG DẪN :
Câu 1 : Trong đoạn trích, tác giả đã so sánh đam mê với hình ảnh ngọn lửa
Câu 2 : Theo tác giả, người khơng có đam mê là là một người bệnh, một người khơng bình
Bộ đề đọc hiểu ngồi chương trình - Ơn thi vào lớp 10 môn Ngữ Văn
Câu 3 : Cùng là ngọn lửa ở trong ta như ngọn lửa đam mê giúp ta phấn đấu và tiến bộ hơn.
Ngọn lửa đam muội lại là những cám dỗ đen tối khiến ta rơi vào sai lầm lạc lối. Tất cả những điều ấy đều do mỗi người tự tạo ra cho chính mình
Câu 4 : Học sinh trình bày quan điểm các nhân, có thể theo gợi ý sau
• Đam mê học hỏi giúp ta có thêm tri thức kỹ năng giúp trí tuệ phát triển để đạt được những thành cơng trong cuộc sống.
• Người đam mê Học hỏi là người luôn muốn vươn lên, không lười biếng, ỷ lại. đại học hỏi cũng là một cách để hồn thiện bản thân.
Do đó có thể khẳng định đam mê học hỏi khơng bao giờ phản bội con người vì nó ln mang đến cho ta những điều tốt đẹp.
ĐỀ SỐ 43:
Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu từ câu 1 đến câu 4 :
Ai cũng bảo, ưu điểm lớn nhất của Facebook là kết nối mọi người, bất kì ở đâu, bất kì lúc nào. Có đúng thế khơng khi cơ chế hoạt động của Facebook dần dần sang lọc để chỉ cịn những nhóm cùng suy nghĩ, cùng quan điểm chơi với nhau?
….Thoạt đầu nhiều người hi vọng nền tảng Facebook sẽ mở rộng tầm nhìn cho họ, giúp họ tiếp xúc với các quan điểm khác nhau, cọ xát với những lập luận đối chọi.
Thực tế việc tranh luận lành mạnh trên không gian Facebook gần như là không thể, tất cả phải nhường bước cho sự cả vú lấp miệng em vì trên đó cũng có những kẻ chun gây hấn, những kẻ hà dùa, những người to miệng thích bắt nạt kẻ yếu hơn, y như trong đời thật, lại khơng có những rằng buộc mà nền văn minh nhân loại dày công dựng nên để chi phối ứng xử của con người với nhau.
Cái hại lớn nhất của Facebook, vì thế, là củng cố thiên kiến của mọi người một cách tinh vi vì cứ tưởng ai ai trên thế gian này cũng suy nghĩ như mình . Hay nói cách khác, Facebook cho bạn thấy cái bạn thấy, thích đọc chứ khơng phải cái bạn nên thấy, nên đọc.
Câu 1 : Em hãy cho biết người sử dụng thường mong muốn điều gì ở Facebook
Câu 2 : Em hiểu thế nào là “tranh luận lành mạnh”?
Câu 3 : Theo em, Facebook có nhược điểm gì khi tác giả chỉ ra rằng : trên đó (Facebook) cũng
có những kẻ gây hấn, những kẻ hà dùa, những người to miệng thích bắt nạt kẻ yếu hơn, y như trong đời thật ? Hãy giải thích ý kiến của em.
Câu 4 : Em Hãy cho biết suy nghĩ của cá nhân mình về việc sử dụng mạng xã hội hiểu quả.
Bộ đề đọc hiểu ngồi chương trình - Ơn thi vào lớp 10 mơn Ngữ Văn
Câu 1 : Người sử dụng thường mong Facebook sẽ mở rộng tầm nhìn cho họ, giúp họ tiếp xúc
với các quan điểm khác nhau, cọ xát với những lập luận đối chọi.
Câu 2 : “tranh luận lành mạnh” là mọi người đều có quyền nêu ra quan điểm của mình và được
người khác tơn trọng.
Câu 3 : Hs nếu ý kiến cá nhân. Trong đó , Cần chỉ ra ra những nhược điểm khi Facebook là
một xã hội thu nhỏ, những điều tiêu cực trong đời thực đều có thể xuất hiện trên Facebook, thậm chí tệ hơn bởi người dùng sử dụng danh tính ảo khơng phải chịu trách nhiệm nhiều với lời nói hành vi của mình.
Câu 4 : HS trình bày theo suy nghĩ cá nhân , đảm bảo một số yêu cầu sau: * Giải thích mạng xã hội là gì ?
Mạng xã hội là khái niệm chỉ chung các dịch vụ kết nối thành viên, bạn bè qua Internet. Các dịch vụ, ứng dụng này cho phép người dùng chia sẻ thông tin qua tin nhắn hoặc gọi điện trực tuyến. Có thể nói, mạng xã hội là một trong những sản phẩm khoa học trí tuệ của con người trong thời đại bùng nổ công nghệ thơng tin như hiện nay.
*Trình bày được lợi ích và những mối nguy hại tiềm ẩm của mạng xã hội