1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết được chữ số 8, biết đếm trong phạm vi 8. - Trẻ biết tạo nhóm có số lượng là 8.
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng tạo được các nhóm có số lượng là 8 theo u cầu của cơ. - Chơi trị chơi tạo nhóm có số lượng là 8 và trị chơi tìm số lượng theo u cầu của cô.
- Phát triển kỹ năng tư duy, sáng tạo cho trẻ.
- Phát triển khả năng quan sát, ghi nhớ có chủ định cho trẻ.
3.Thái độ:
- Trẻ hứng thú và tích cực tham gia vào hoạt động. - Lấy cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- Trẻ biết yêu quý, chăm sóc, bảo vệ thực vật.
II.CHUẨN BỊ:
- Nhạc bài “Đố quả”.
- Các loại quả trưng bày cho trẻ quan sát mơ hình khu vườn cây ăn quả. - Lơ tô 8 quả chuối, 8 quả cam, 8 quả thanh long, 8 quả xoài.
- Que chỉ. - Thẻ số 8, 7.
- Lô tô cho trẻ (quả chuối, quả cam, thẻ số 8, 7)
- Hình ảnh táo, cam, xồi, ổi, thanh long, cây cối,... cho trẻ chơi trị chơi. - Bút màu, bút chì, tranh chơi các trị chơi.
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Ổn định - gây hứng thú (1 – 2 phút):
- Cho trẻ lại gần cơ giới thiệu.
- Trị chuyện dẫn dắt trẻ vào chủ đề cho trẻ đi thăm vừa cây ăn quả của bác nơng dân. Để cho khơng khí thêm vui nhộn cơ cùng trẻ hát bài “Đố quả”
2. Nội dung (25- 28 phút)
2.1. Hoạt động 1: Ôn số lượng trong phạm vi 7:
- Chúng mình hãy cùng đếm xem có bao nhiêu loại quả trong vừa cây của bác nơng dân?
- Nhóm quả xồi có số lượng bằng bao nhiêu? + 7 quả bớt 2 thì bằng bao nhiêu?
=> Vậy 7 – 2 bằng bao nhiêu các bạn?
+ 5 quả xoài thêm 2 quả xồi thì bằng bao nhiêu? => Vậy 5 + 2 thì bằng bao nhiêu?
+ Cơ có 4 quả xồi thêm bao nhiêu quả để được 7 quả xoài? ( trừ đi bao nhiêu quả)
+ Bác nơng dân muốn chia số quả xồi làm 2 phần để tặng cho chúng ta đấy. Các con hãy thử chia số quả thành 2 phần cho cơ nào?
+ Có những cách chia nào?
2.2. Hoạt động 2: Đếm đến 8, nhận biết số 8, tạo nhóm có số lượng là 8:
- Cơ cho trẻ về chỗ ngồi và lấy đồ dùng.
- Bác nông dân đã tặng chúng ta một số loại quả chúng mình cùng nhau kiểm tra nhé!
- Cô và trẻ xếp số quả trong rổ ra theo thứ tự. + 8 quả chuối – 7 quả cam xếp tương ứng phía dưới quả chuối.
- Ai có nhận xét gì về số lượng của 2 quả.
+ Vậy quả cam ít hơn số quả chuối là bao nhiêu? + Vậy số quả chuối nhiều hơn số quả cam là bao nhiêu?
=> Số quả chuối và số quả cam khơng bằng nhau vì số quả chuối nhiều hơn số quả cam và nhiều hơn là 1, còn số cam ít hơn số chuối và ít hơn là 1.
- Trẻ chào.
- Trẻ hát cùng cô đến khu vườn cây ăn quả.
- Trẻ quan sát, cả lớp đếm - Trẻ trả lời. - Trẻ trả lời. - Trẻ trả lời. - Trẻ trả lời (.4-5 trẻ) - Trẻ trả lời. - Trẻ trả lời. - Trẻ về chỗ ngồi - Trẻ xếp - Trẻ trả lời - Trẻ trà lời. - Trẻ trả lời
- Vậy muốn số quả chuối và số quả cam bằng nhau thì chúng ta phải làm gì?
+ Có bao nhiêu cách để 2 loại quả bằng nhau? - 7 quả cam thêm 1 quả cam là mấy quả cam? - Cơ nói: 7 quả cam thêm 1 quả cam là 8 quả cam. - Số quả chuối và số quả cam lúc này như thế nào với nhau? Và cùng bằng mấy?
- Cả 2 nhóm đều bằng nhau và đều bằng 8, chúng mình sẽ gắn thẻ số mấy các con?
- Cô giới thiệu với các con đây là số 8. - Ai có nhận xét gì về số 8.
- Cơ cho cả lớp đọc Số 8 * Mở rộng kiến thức:
- Cô giới thiệu bác nông dân cịn tặng cơ một số loại quả. Cả lớp đếm số lượng.
- Cho trẻ dơ ngón tay đếm số 8.
- Cho trẻ đứng lên ngồi xuống 8 lần ( mở nhạc) - Cho trẻ đi quanh lớp tìm nhóm đối tượng có số lượng bằng 8.
- Cho trẻ cất thẻ số vào rổ và cất rổ đi.
2.3. Hoạt động 3: Ôn luyện củng cố:* TC1: “Đoàn kết” * TC1: “Đoàn kết”
- Cách chơi: Cho trẻ đi nhún nhảy theo nhạc, khi cơ nói “Đồn kết đồn kết” trẻ đáp lại: “Kết mấy kết mấy”? cơ nói kết 8 thì trẻ phải tìm đúng 8 bạn và cầm tay nhau đứng thành hình trịn rồi ngồi xuống.
- Luật chơi: Trẻ nào khơng tìm đúng nhóm hoặc kết khơng đúng 8 bạn sẽ phải nhảy lị cị 1 vịng. - Cơ cho trẻ chơi 2-3 lần.
* TC2: “Thi xem đội nào nhanh”
- Cách chơi: Cô chia cả lớp làm 3 đội cho trẻ quan sát xem trên bảng có nhóm những quả gì đếm và khoanh trịn nhóm có số lượng là 8 và nối với số 8 ở giữa.
- Luật chơi: Chơi theo luật tiếp sức. - Cô cho trẻ chơi 1 lần
- Nhận xét kết quả chơi - Khen ngợi động viên trẻ
3. Kết thúc (1- 2 phút)
- Cô nhận xét, động viên trẻ.
- Cho trẻ hát “quả” nhẹ nhàng ra sân chơi.
- Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Bằng nhau và bằng 8 - Số 8 ạ - Trẻ quan sát - Trẻ nhận xét - Trẻ đọc - Trẻ đếm - Trẻ thực hiện - Trẻ cất thẻ số 8 đi, cất rổ. - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi - Trẻ về nhóm
- Trẻ chơi theo yêu cầu của cô.
GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸChủ đề: Gia đình Chủ đề: Gia đình
Đề tài: Dạy hát “Nhà mình rất vui” Nghe hát: “Gia đình nhỏ - hạnh phúc to” Lứa tuổi: 5-6 tuổi (30 – 35 phút)
Sinh viên thực hiện: Nguyễn Thị Thúy Hằng. I. Mục đích - yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên, tác giả bài hát “Nhà mình rất vui”.
- Trẻ biết nội dung bài hát: Bài hát nói về tình cảm u thương của các thành viên trong gia đình dành cho nhau.
- Trẻ biết tên, tác giả bài hát “Gia đình nhỏ - hạnh phúc to”
2. Kỹ năng:
- Trẻ cảm nhận được bài hát “Nhà mình rất vui”
- Phát triển tai nghe âm nhạc cho trẻ thơng qua trị chơi âm nhạc. - Trẻ biết chơi trị chơi.
3. Thái độ:
- Trẻ thích hát, biểu diễn, tích cực tham gia hoạt động cùng cô
- Trẻ yêu quý gia đình của mình, quan tâm đến các thành viên trong gia đình.
II. Chuẩn bị:
Đối với cơ Đối với trẻ
- Nhạc bài hát: Nhà mình rất vui, gia đình nhỏ - hạnh phúc to, nhạc khơng lời. - Xắc xô. - Phiếu bé ngoan. - Giáo án điện tử. - Trang phục gọn gàng, sạch sẽ phù hợp thời tiết.