Qua quá trình kiến tập tại trường Thực hành sư phạm CS1, thông qua các nội dung quan sát và được các cơ tận tình giúp đỡ, được đến trường các cơ ln chỉ bảo tận tình. Em đã có được một phần nào kinh nghiệm và rút ra bài học sư phạm cho riêng mình. Cần học hỏi và tiếp thu nhiều kinh nghiệm từ lần kiến tập này để biết cách tổ chức một tiết dạy, nhằm cung cấp cho trẻ những kiến thức bổ ích nắm bắt vận dụng tốt các kinh nghiệm và phương pháp trong quá trình giảng day, cần chuẩn bị đâỳ đủ các đồ dùng dạy học trước khi vào tiết dạy.
PHẦN 3: KẾT LUẬN KIẾN TẬP SƯ PHẠM
Quả thực, kiến tập là một hoạt động vô cùng cần thiết giúp sinh viên gắn liền kiến thức và lý luận. Được các cơ giúp đỡ, chỉ bảo tận tình đã giúp em có những trải nghiệm hữu ích trong sự nghiệp trồng người sau này. Quá trình kiến tập đã giúp em nhận thức được những kỹ năng, kiến thức mình cịn thiếu sót. Em sẽ ln nỗ lực, cố gắng để hoàn thiện bản thân, rèn luyện các kỹ năng cần thiết của một người giáo viên. Em nhận thấy bản thân em đã có nhiều chuyển biến tích cực về nhận thức, kỹ năng giải quyết vấn đề, kỹ năng giải quyết các tình huống, đặc biệt là các kỹ năng sư phạm.
Là một giáo viên Mầm non cần phải yêu thương tôn trọng trẻ , yêu nghề, biết chăm sóc giáo dục trẻ và đảm bảo vệ sinh sạch sẽ cho trẻ. Cần học hỏi và tiếp thu nhiều kinh nghiệm từ lần kiến tập này để biết cách tổ chức một tiết dạy, nhằm cung cấp cho trẻ những kiến thức bổ ích Nắm bắt vận dụng tốt các kinh nghiệm và phương pháp trong quá trình giảng day, cần chuẩn bị đầy đủ các đồ dùng dạy học trước khi vào tiết dạy. Biết tự tin, bình tĩnh xử lý những tinh huống mà trẻ đặt ra trong q trình giảng dạy biết hịa đồng với đồng nghiệp của mình, nhiệt tình trong các phong trào của trường, lớp.