II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
2. Kiểm tra bài cũ: Không 3 Tiến trình
3. Tiến trình
Hoạt động 1: Khởi động
Yêu cầu học sinh chú ý tìm ra nội dung được đề cập đến trong bài hát "Một
rừng cây, một đời người" của nhạc sĩ Trần Long Ẩn, nội dung đó được thể hiện qua những câu hát nào?
Cho HS nghe 1 đoạn trong bài hát: GV sử dụng video trình chiếu. "... Cây đã mọc từ thuở nào
Trên đồi núi thật cằn khơ, Cây có hiểu vì sao
Chim thường kéo về làm tổ..." "...Có một cây là có rừng
Và rừng sẽ lên xanh, rừng giữ đất quê hương!...). Hoạt
động 2: Hoạt động hình thành kiến thức mới
a. Mục tiêu:
- Biết được sự suy thoái của tài nguyên rừng, đất và biện pháp bảo vệ. - Phân tích bảng số liệu về sự biến động của tài nguyên rừng ở nước ta. - Biết được sự suy thoái của tài nguyên nước, khoáng sản, du lịch và biện pháp bảo vệ.
b. Các bước tiến hành hoạt động
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
- GV nhắc lại việc phân nhóm và phân cơng nhiệm vụ thực hiện dự án học tập ở tiết trước:
+ Nhóm 1,2: Tìm hiểu vấn đề sử dụng và bảo vệ tài ngun rừng. + Nhóm 3,4: Tìm hiểu vấn đề sử dụng và bảo vệ tài nguyên đất.
+ Nhóm 5,6: Tìm hiểu vấn đề sử dụng và bảo vệ các tài nguyên khác: nước, khoáng sản, du lịch, …
- Sản phẩm: trình bày dưới dạng báo tường hoặc Power Point, có thuyết trình sản phẩm.
Bước 2: Học sinh thực hiện nhiệm vụ
- Các nhóm có cùng nhiệm vụ trao đổi sản phẩm, nhận xét, góp ý sản phẩm của nhóm bạn để sản phẩm được hồn chỉnh. Chọn nhóm có kết quả trội hơn để
báo cáo.
- Nhóm trao đổi, thảo luận và hợp tác để hồn thành sản phẩm chung của nhóm.
- Trong q trình các nhóm hồn thành nhiệm vụ, GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ các nhóm hồn thành sản phẩm.
Bước 3: Học sinh báo cáo sản phẩm (Phụ lục 6).
- Giáo viên lựa chọn 3 sản phẩm tiêu biểu cho ba nội dung, yêu cầu đại diện nhóm lên báo cáo, thuyết trình. Thời gian thuyết trình cho mỗi nhóm tối đa 5 phút.
71 hình thức trình bày, cách thuyết trình,...). hình thức trình bày, cách thuyết trình,...).
- Giáo viên quan sát, hỗ trợ học sinh khi cần thiết.
Bước 4: GV nhận xét tinh thần, thái độ làm việc của các nhóm và chuẩn hóa
kiến thức: