II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
3. Sử dụng và bảo vệ các tài nguyên khác
Tài Tình hình sử dụng Các biện pháp bảo vệ
nguyên
- Tình trạng thừa nước gây lũ lụt Sử dụng hiệu quả, tiết kiệm tài
Tài vào mùa mưa, thiếu nước gây nguyên nước đảm bảo cân bằng
hạn hán vào mùa khô. và phịng chống ơ nhiễm nước.
nguyên
nước - Mức độ ô nhiễm môi trường
nước ngày càng tăng.
Nước ta có nhiều mỏ khống sản Quản lý chặt chẽ việc khai thác.
Tài nhưng phần nhiều là mỏ nhỏ, Tránh lãng phí tài nguyên và
phân tán nên khó khăn trong làm ô nhiễm môi trường từ
nguyên
quản lý khai thác. khâu khai thác, vận chuyển tới
khoáng
chế biến khoáng sản.
sản
Tài ngun Tình trạng ơ nhiễm mơi trường Cần bảo tồn, tôn tạo giá trị tài
du lịch xảy ra ở nhiều điểm du lịch khiến nguyên du lịch và bảo vệ môi cảnh quan du lịch bị suy thoái. trường du lịch khỏi bị ô nhiễm,
phát triển du lịch sinh thái.
Hoạt động 3: Củng cố - luyện tập
a. Mục tiêu: củng cố kiến thức, rèn luyện kĩ năng đã học. b. Các bước tiến hành:
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
73 hoàn thành các câu hỏi sau: hoàn thành các câu hỏi sau:
DIỆN TÍCH RỪNG VÀ ĐỘ CHE PHỦ RỪNG NƯỚC TA GIAI ĐOẠN 1943 - 2013
Trong đó Tỷ lệ
Năm Tổng diện tích Rừng tự che phủ
rừng nhiên rừng Rừng (triệu ha) trồng (%) 1943 14,3 14,3 0 43,8 1976 11,1 11,0 0,1 33,8 1983 7,2 6,8 0,4 22,0 2000 10,9 9,4 1,5 33,1 2013 14,0 10,4 3,6 41,0
a. Nhận xét sự thay đổi diện tích rừng và độ che phủ rừng của nước ta giai đoạn 1943 – 2013.
b. Nêu nguyên nhân làm cho diện tích rừng ở nước ta lại thay đổi trong giai đoạn trên.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
- Học sinh hoàn thành yêu cầu.
- Giáo viên quan sát, hướng dẫn và giúp đỡ học sinh.
Bước 3: Học sinh trao đổi và thảo luận. Hết thời gian thảo luận giáo viên gọi một số học sinh đại diện nhóm trả lời câu hỏi. Học sinh khác bổ sung, nhận xét và đánh giá.
Bước 4: GV nhận xét, đánh giá và chuẩn kiến thức:
- Giai đoạn 1943-1983: Tổng diện tích rừng giảm, trong đó rừng trồng tăng, rừng tự nhiên giảm; độ che phủ rừng giảm.
Nguyên nhân: chiến tranh, cháy rừng, chặt phá bừa bãi, ...
- Giai đoạn 1983-2013: Tổng diện tích rừng tăng, trong đó rừng trồng và tự nhiên đều tăng dẫn đến độ che phủ rừng tăng.
Nguyên nhân: Trồng rừng, thực hiện các biện pháp bảo vệ rừng, …
Hoạt động 4: Vận dụng tìm tịi và mở rộng
a. Mục tiêu: Học sinh rèn luyện kĩ năng vẽ biểu đồ, nhận xét bảng số liệu. b. Các bước tiến hành:
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
Bài tập 1: Cho bảng số liệu:
DIỆN TÍCH RỪNG VÀ ĐỘ CHE PHỦ RỪNG NƯỚC TA GIAI ĐOẠN 1983 - 2014
Tổng diện tích Trong đó Tỷ lệ
Năm rừng Rừng tự Rừng che phủ rừng
(triệu ha) nhiên trồng (%)
1983 7,2 6,8 0,4 22,0
2000 10,9 9,4 1,5 33,1
2005 12,4 9,5 2,9 37,5
2014 13,8 10,1 3,7 40,0
a. Vẽ biểu đồ thích hợp nhất thể hiện sự thay đổi diện tích rừng và độ che phủ rừng của nước ta giai đoạn 1983 – 2014.
b. Từ biểu đồ đã vẽ, nhận xét sự thay đổi diện tích rừng và độ che phủ rừng của nước ta giai đoạn 1983 – 2014.
Bài tập 2: Cho bảng số liệu:
CƠ CẤU SỬ DỤNG ĐẤT Ở NƯỚC TA NĂM 2000 VÀ 2017 (Đơn vị:%)
Năm Đất sản xuất nông nghiệp Đất lâm nghiệp Đất chuyên dùng và đất ở dụng và đất khác Đất chưa sử
2000 30,5 46,4 7,4 15,7
2017 34,7 45,0 7,9 12,4
(Nguồn: Niên giám thống kê Việt Nam 2018, NXB Thống kê, 2019)
a. Vẽ biểu đồ thể hiện quy mô và cơ cấu sử dụng đất của nước ta năm 2000
và 2017.
b. Từ biểu đồ đã vẽ rút ra nhận xét về thay đổi cơ cấu sử dụng đất của nước ta qua thời gian trên.
Bước 2: Học sinh hoàn thành bài tập ở nhà.
75
PHỤ LỤC 8 Giáo án minh họa số 2 Giáo án minh họa số 2
BÀI 31: VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN THƯƠNG MẠI, DU LỊCH
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau bài học, HS cần: