Chuẩn bị của học sinh:

Một phần của tài liệu Giáo án địa lí 7 bộ sách kết nối tri thức với cuộc sống (kì 1) (Trang 86 - 88)

C/ Hoạt động luyện tập

2. Chuẩn bị của học sinh:

- Sách giáo khoa , vở ghi….

- Sưu tầm các tư liệu, hình ảnh liên quan đến bài học

1. Hoạt động: Mở đầu

a. Mục tiêu:

- Tạo kết nối giữa kiến thức của hs về tự nhiên châu Phi với bài học - Tạo hứng thú, kích thích tị mị của người học.

b. Nội dung:

Châu Phi là châu lục có hệ sinh thái tự nhiên độc đáo, nơi bảo tồn các loài động, thực vật hoang dã bậc nhất thế giới và cũng là nơi phát sinh lồi người. Hãy nêu 1 số thơng tin mà em biết về tự nhiên châu Phi?

c. Sản phẩm:

Dựa vào kiến thức cá nhân, Hs đưa ra các câu trả lời. Hs không nhất thiết phải trả lời đúng

d. Cách thực hiện:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập

GV:Hãy nêu 1 số thông tin mà em biết về tự nhiên châu Phi? HS lắng nghe tiếp cận nhiệm vụ

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập

GV,gợi ý hỗ trợ học sinh thực hiện nhiệm vụ HS ;Suy nghĩ trả lời

Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận

GV :Lắng nghe , gọi HS nhận xét và bổ sung HS :Trình bày kết quả

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

GV:Chuẩn kiến thức và dẫn vào bài mới HS :Lắng nghe , vào bài mới.

2.Hình thành kiến thức mới

Hoạt động 2.1: Tìm hiểu vị trí địa lí, hình dạng và kích thước

a) Mục tiêu: Trình bày được đặc điểm vị trí địa lí, hình dạng và kích thước của

Châu Phi

b) Nội dung: HS quan sát hình ảnh, đọc tư liệu SGK và trả lời câu hỏi c) Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS

Hoạt động của GV và HS Sản phẩm cần đạt *Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

- GV yêu cầu HS quan sát hình 1: “Bản đồ tự nhiên Châu Phi” trong SGK kết hợp với tư liệu SGK và yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

? Xác định trên bản đồ vị trí địa lí của Châu Phi (Châu Phi tiếp giáp với các biển, đại dương và Châu lục nào?) ? Hình dạng, kích thước của Châu Phi

*Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

- HS quan sát lược đồ, kết hợp với tư liệu SGK và trả lời câu hỏi

*Bước 3: Báo cáo, thảo luận

- GV gọi 2 HS giơ tay nhanh nhất lên chỉ bản đồ (mỗi bạn trình bày một nội dung câu hỏi)

- Cả lớp lắng nghe, nhận xét và phản biện (nếu có)

*Bước 4: Kết luận, nhận định

- GV nhận xét phần trình bày của HS, dựa vào bản đồ chính xác hố kết quả - GV yêu cầu HS đọc phần “Em có biết” về đảo Ma-đa-ga-xca để có thêm thơng tin về một phần lãnh thổ Châu Phi

Một phần của tài liệu Giáo án địa lí 7 bộ sách kết nối tri thức với cuộc sống (kì 1) (Trang 86 - 88)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(123 trang)
w