Thiết kế bài giảng, nghiên cứu tài liệu, Phiếu học tập

Một phần của tài liệu Giáo án địa lí 7 bộ sách kết nối tri thức với cuộc sống (kì 1) (Trang 99 - 101)

- Máy tính, máy chiếu... 2. Học sinh:

- SGK, vở ghi, dụng cụ học tập.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌCA. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU: A. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU:

a) Mục tiêu:

- Tạo sự phấn khởi trước khi bước vào bài học mới.

b) Nội dung:

- Châu Phi là châu lục còn tồn tại nhiều vấn đề nổi cộm về dân cư và xã hội.

- Bằng hiểu biết của bản thân, em hãy nêu một số thông tin về dân cư, xã hội của châu Phi.

c) Sản phẩm:

- Câu trả lời của học sinh.

d) Tổ chức hoạt động:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

- Châu Phi là châu lục còn tồn tại nhiều vấn đề nổi cộm về dân cư và xã hội.

Phi.

Bước 2: Hs thực hiện nhiệm vụ.

Hs thực hiện theo yêu cầu của GV.

Bước 3: Báo cáo kết quả:

Hs chia sẻ.

Bước 4: Nhận xét, đánh giá:

- Hs nhận xét, bổ sung. - Gv: Nhận xét, đánh giá...

Gv căn cứ vào chia sẻ của hs để dẫn dắt vào bài mới.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC:

1. Hoạt động 1: Một số vấn đề dân cư, xã hội châu Phi. a. Hoạt động 1.1: a. Tỉ lệ tăng dân số tự nhiên cao.

a) Mục tiêu:

- Trình bày được vấn đề tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên cao ở châu Phi.

b) Nội dung:

- Dựa vào thơng tin và bảng trong mục a, hãy trình bày vấn đề gia tang dân số tự nhiên ở châu Phi.

c) Sản phẩm:

- Năm 2020, số dân châu Phi khoảng 1 340 triệu người, chiếm khoảng 17% số dân thế giới.

- Tỉ lệ tăng dân số tự nhiên: cao nhất thế giới với 2,54% (giai đoạn 2015 - 2020). - Gia tăng dân số quá nhanh là nguyên nhân kìm hãm sự phát triển, dẫn đến đói nghèo, tài nguyên bị khai thác kiệt quệ, suy thối và ơ nhiễm mơi trường, ...

d) Tổ chức hoạt động:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

- Dựa vào thơng tin và bảng trong mục a, hãy trình bày vấn đề gia tăng dân số tự nhiên ở châu Phi.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

Hs hoạt động cặp đôi thực hiện nhiệm vụ. Gv quan sát, hướng dẫn, giúp đỡ.

Một phần của tài liệu Giáo án địa lí 7 bộ sách kết nối tri thức với cuộc sống (kì 1) (Trang 99 - 101)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(123 trang)
w