3.2. Các nhân tố ảnh hưởng đến đời sống văn hóa của sinh viên trường
3.2.4. Mơ hình đào tạo tín chỉ của Nhà trường
Bên cạnh những tác động của xã hội như tồn cầu hóa, nền kinh tế thị trường, một tác động trực tiếp đến đời sống văn hóa tinh thần của SV Trường Đại học Văn hóa Hà Nội đó là lịch học của SV và hình thức đào tạo theo học chế tín chỉ. Nếu như trước đây, nhà Trường đào tạo theo hình thức niên chế, việc học của SV thường diễn ra trong thời gian 04 năm học, lúc này SV không cần phải đăng ký các môn học theo kỳ học, việc làm này do các phịng, khoa chun mơn của nhà Trường sắp xếp và SV thực hiện việc học theo hình thức quấn chiếu khối lượng kiến thức mơn học theo khung chương trình đào tạo đặt ra. Việc học tập theo hình thức đào tạo này đã tạo cho SV một bước đi lối mòn và cịn mang nặng tính ỷ lại, SV mất tính chủ động trong học tập.
Khi các trường Đại học trong cả nước đã chuyển đổi sang hình thức đào tạo theo hình thức tín chỉ và Trường Đại học Văn hóa cũng khơng nằm ngồi xu thế chung đó. Lúc này, lãnh đạo, cán bộ, giảng viên và SV nhà Trường đều phải vào cuộc với phương châm “Lấy người học làm trung tâm” đã làm thay đổi tư duy giữa người dạy và người học cũng như người làm cơng tác quản lý hành chính. Qua khảo sát thực tế, các bạn SV cho biết một cảm nhận chung đó là việc học đại học theo hình thức tín chỉ thì phải “Vừa chạy, vừa xếp hàng” mới theo kịp được với kế hoạch học tập của từng cá nhân. Do vậy, mỗi SV cần phải “chủ động” vạch ra kế hoạch học tập tồn khóa và từng học kỳ cho chính mình để có mục tiêu phấn đấu, có thể là học tập vượt thời gian để tốt nghiệp sớm hoặc có thể là ra trường đúng thời hạn quy định của nhà Trường. Người học có thể học nhiều mơn học được nhà Trường công bố trên hệ thống quản trị, tại tài khoản cá nhân, điều này giúp cho các bạn SV có thể lựa chọn và chủ động trong kế hoạch học tập của chính mình.
Việc học tập khẩn trương và nhanh chóng, tuy có nhiều mặt tích cực song để lại những tác động không nhỏ đến từng cá nhân SV nhà Trường, đó là việc phân bổ thời gian dành cho nhu cầu thỏa mãn đời sống văn hóa tinh thần của từng cá nhân, tham gia các hoạt động chung của tập thể lớp, khoa và nhà Trường. Đồng thời, học tập theo hình thức tín chỉ đã tạo ra một hệ quả khá lớn đó là tính cá nhân
quá lớn, SV ít quan tâm đến nhau, ngay cả khi họ học cùng mơn học, cùng lớp học thì mức độ thân quen và biết đến nhau cũng hạn chế rất nhiều. Qua khảo sát cho thấy, hầu hết các lớp học theo tín chỉ, các bạn SV thường hay chơi thành các nhóm từ 3 đến 7 bạn và tính tập thể của niên khóa rất ít các bạn SV để ý đến. Chính điều này đã tác động đến các hoạt động chung diễn ra tại Trường Đại học Văn hóa Hà Nội, đặc biệt là các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao. Nếu như trước năm 2010, hoạt động văn hóa, thể dục thể thao phát triển khá mạnh với nhiều loại hình như chương trình giao lưu văn nghệ, bóng đá, cầu mây, đá cầu, cầu lơng, bóng chuyền... Nhưng khi vào học theo hình thức tín chỉ, các hoạt động này đã giảm đi khá nhiều, các bạn SV sống tại ký túc xá của nhà Trường do thời gian học tập cả ngày, bận học ở thư viện... nên họ cũng không dành thời gian cho vấn đề thưởng thức văn hóa, văn nghệ cũng như rèn luyện sức khỏe cho bản thân cá nhân.