3.1.2.1.Chức năng
Theo quyết ựịnh thành lập trường của Bộ lao ựộng thương binh xã hội, trường là một trong các trường cao ựẳng nghề trọng ựiểm của ngành nông nghiệp và của khu vực miền núi trung du Bắc Bộ, ựào tạo nguồn nhân lực ựa ngành ựa nghề có chất lượng hiệu quả cao ựáp ứng nhu cầu của xã hội và dạy nghề cho nông dân, phát triển nghiên cứu, ứng dụng chuyển giao tiến bộ KHCN, tiếp cận hợp tác, hội nhập khu vực và quốc tế nhằm từng bước phát triển thương hiệu trường.
3.1.2.2.Nhiệm vụ
- đào tạo nghề theo 3 cấp trình ựộ: cao ựẳng nghề, trung cấp nghề và sơ cấp nghề theo quy ựịnh.
- Bồi dưỡng nâng cao trình ựộ kỹ năng nghề cho người lao ựộng theo yêu cầu của cơ sở sản xuất kinh doanh và của người lao ựộng.
- Tham gia phổ cập nghề cho người lao ựộng dạy kỹ thuật và hướng nghiệp cho học sinh phổ thông.
- Tham gia nghiên cứu, ứng dụng các tiến bộ KHCN liên quan ựến các nội dung ựào tạo của trường và chuyển giao các tiến bộ kỹ thuật vào phục vụ sản xuất.
- Liên kết và hợp tác với các tổ chức, cơ sở ựào tạo, nghiên cứu, sản xuất kinh doanh trong nước và nước ngoài ựể kết hợp ựào tạo với sản xuất tăng nguồn thu cho nhà trường.
Trường đại học Nông nghiệp Hà Nội Ờ Luận văn thạc sĩ quản trị kinh doanh ... 22
- Quản lý tổ chức, viên chức và tài sản của nhà trường theo phân cấp quản lý của Bộ và quy ựịnh của Nhà nước.
3.1.3.Hệ thống và cơ cấu tổ chức bộ máy quản lý
Trường cao ựẳng nghề cơ ựiện Phú Thọ ựược tổ chức theo mô hình cao ựẳng ựa cấp, ựa ngành, thực hiện chức năng ựào tạo, nghiên cứu khoa học và dịch vụ cộng ựồng, ựáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế xã hội của ựịa phương. Việc tổ chức và quản lý các hoạt ựộng của nhà trường ựược thực hiện trên cơ sở kế hoạch hoá, gắn với thị trường theo cơ chế linh hoạt.
- Về hệ thống chắnh trị:
đảng bộ trực thuộc Huyện uỷ Thanh Bạ
Công ựoàn trực thuộc Liên ựoàn lao ựộng huyện Thanh Bạ
đoàn TNCS Hồ Chắ Minh trực thuộc Huyện đoàn Thanh Bạ
Hội Cựu chiến binh trực thuộc Hội cựu chiến binh huyện Thanh Bạ
- Cơ cấu tổ chức: Trường cao ựẳng nghề cơ ựiện Phú Thọ ựược xây dựng theo mô hình 2 cấp quản lý trường Ờ khoa, ban giám hiệu là cấp quản lý cao nhất; khoa là cấp quản lý chuyên môn chịu trách nhiệm trước nhà trường về chuyên môn ựào tạọ Các phòng ban là cơ quan tham mưu, giúp việc cho ban giám hiệu về ựào tạo, nghiên cứu khoa học và các mặt quản lý khác.
Trường đại học Nông nghiệp Hà Nội Ờ Luận văn thạc sĩ quản trị kinh doanh ... 23
Sơ ựồ số 3.1 : sơ ựồ tổ chức bộ máy của trường cao ựẳng nghề cơ ựiện Phú Thọ
Về tổ chức quản lý nhà trường
*Tổ chức
Cơ cấu bộ máy của nhà trường gồm 5 phòng, 6 khoa và 1 trung tâm như sau: - Ban Giám hiệu ( gồm 01 hiệu trưởng, 02 phó hiệu trưởng).
- Phòng Tổ chức Ờ Hành chắnh. - Phòng đào tạọ - Phòng Kế toán tài chắnh . Hiệu trưởng Phó hiệu trưởng ựào tạo Phó hiệu trưởng Nội chắnh Phòng ựào tạo Phòng QLGD HS SV Các khoa chuyên môn TT TV HN và GT VL Phòng TCHC Phòng TCKT Phòng QTđS Các lớp học sinh
Trường đại học Nông nghiệp Hà Nội Ờ Luận văn thạc sĩ quản trị kinh doanh ... 24
- Phòng Quản lý giáo dục học sinh-sinh viên. - Phòng Quản trị ựời sống.
- Khoa Khoa học cơ bản - Khoa điện.
- Khoa điện tử -Tin học. - Khoa Cơ khắ.
- Khoa động lực.
- Khoa Chế biến nông sản thực phẩm.
- Trung tâm tư vấn học nghề và giới thiệu việc làm.
* Hiệu trưởng: là người chịu trách nhiệm quản lý chung là người có trách nhiệm và quyền hạn cao nhất trong nhà trường; có quyền chỉ ựạo trực tiếp ựến các bộ phận, ựội ngũ cán bộ, giáo viên trong nhà trường và ựồng thời cũng là người chịu sự chỉ ựạo trực tiếp từ Bộ NN và PTNT. Hiệu trưởng chịu trách nhiệm về việc sử dụng có hiệu quả tài sản của cơ quan, sử dụng có hiệu quả kinh phắ ựược cấp, thực hiện các quy ựịnh về công khai tài chắnh, thực hiện quyền kiểm tra, giám sát quá trình quản lý và sử dụng vốn, tài sản Nhà nước...
* Hiệu phó phụ trách ựào tạo: chỉ ựạo việc thực hiện về lĩnh vực ựào tạo, kiểm tra, triển khai các quy chế, quy ựịnh của nhà trường, các quyết ựịnh của hiệu trưởng, các vấn ựề có liên quan ựến ựào tạo
* Hiệu Phó phụ trách nội chắnh: phụ trách các công việc như quản lý ựất ựai, dịch vụ ựiện nước, an ninh trật tự, vệ sinh môi trường, quan hệ với ựịa phương, công tác nội, ngoại trú của học sinh, sinh viên.
* Phòng đào tạo: làm các công tác nghiệp vụ chủ yếu sau như xây dựng, ựiều hành kế hoạch ựào tạo, trực tiếp kiểm tra chuyên môn nghiệp vụ của giáo viên..., kiểm tra hồ sơ học sinh, sinh viên trúng tuyển, quản lý bằng tốt nghiệp, học bạ. Quản lý danh sách học sinh, sinh viên và cấp phát bằng tốt nghiệp. Làm báo cáo tổng kết theo học kỳ, năm học ựể ựánh giá chất lượng giáo dục chung của nhà trường, quản lýthư viện của nhà trường.
Trường đại học Nông nghiệp Hà Nội Ờ Luận văn thạc sĩ quản trị kinh doanh ... 25 * Trung tâm tư vấn giới thiệu việc làm: thực hiện liên kết, hợp tác các cơ sở ựào tạo, nghiên cứu khoa học trong và ngoài nước, tổ chức liên hệ cho học sinh ựi thực tập.
* Phòng Kế toán tài chắnh: tham mưu cho hiệu trưởng phương hướng, biện pháp, xây dựng quy chế quản lý tài chắnh, quy chế chi tiêu nội bộ, thực hiện các quyết ựịnh tài chắnh cuả hiệu trưởng. Lập kế hoạch nguồn kinh phắ và tình hình sử dụng các nguồn kinh phắ. Lập phương hướng, biện pháp cải tiến quản lý tài chắnh hàng năm và lập báo cáo quyết toán nguồn kinh phắ hàng quý, năm và các báo cáo cần thiết khác khi các cơ quan cấp trên yêu cầụ Thực hiện ựầy ựủ công tác kế toán tài chắnh theo qui ựịnh của Nhà nước. Lưu trữ chứng từ, sổ sách, tài liệu kế toán theo qui ựịnh của Nhà nước. Thực hiện tự kiểm tra tài chắnh và công khai tài chắnh theo chế ựộ quy ựịnh.
* Phòng Tổ chức hành chắnh: có trách nhiệm quản lý nhân sự của các phòng khoa, tuyển viên chức, xét chế ựộ lương, làm thủ tục xét tặng các hình thức khen thưởng của CBCNV theo ựúng quy ựịnh, quản lý xe ô tô, bảo vệ tài sản.
* Phòng quản lý giáo dục học sinh, sinh viên: quản lý học sinh, sinh viên học sinh, sinh viên nội trú và ngoại trú, theo dõi các chế ựộ của học sinh. Chịu trách nhiệm xử lý vi phạm kỷ luật trình hội ựồng Nhà trường xét và xử lý kịp thờị Tổ chức kiểm tra khám sức khoẻ của học sinh khi nhập học cũng như trong quá trình học tại trường.
* Phòng Quản trị ựời sống: theo dõi, kiểm tra, bảo quản và sửa chữa các tài sản, vật tư, thiết bị của nhà trường, nhà ăn phục vụ học sinh sinh viên.
* Các Khoa chuyên môn và khoa khoa học cơ bản: có nhiệm vụ quản lý cán bộ giáo viên, học sinh thuộc khoa quản lý, bao gồm phân công giáo viên giảng dạy, tổ chức ựánh giá, kiểm tra nâng cao chất lượng giảng dạy của giáo viên viết ựề cương chi tiết các môn học thuộc quyền quản lý của khoa, tổ chức thi hết môn, hết học phần, quản lý tài sản trang thiết bị thuộc lĩnh vực khoa quản lý.
3.1.4.Tình hình giáo viên và CBCNV
Tắnh ựến ngày 31/9/2010, tổng biên chế của nhà trường là 112 cán bộ (Cán bộ công nhân viên chức, giáo viên nữ là 36). Trong ựó ựội ngũ giáo viên
Trường đại học Nông nghiệp Hà Nội Ờ Luận văn thạc sĩ quản trị kinh doanh ... 26
cơ hữu là 81 ngườị Số giáo viên có trình ựộ trên ựại học là 17. Toàn trường có 2 nhà giáo ưu tú, 5 giáo viên giỏi toàn quốc, 32 giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh, trên 30 học sinh giỏi nghề cấp tỉnh và 21 học sinh giỏi cấp bộ, 01 học sinh ựạt huy chương ựồng trong hội thi học sinh giỏi nghề các nước Asean. Tỷ lệ cán bộ nghiệp vụ/giáo viên ựạt 1/4 (Cán bộ quản lý 17/17 người kiêm nhiệm công tác giảng dạy), số lượng và chất lượng cán bộ viên chức ựược thể hiện như bảng sau
Bảng số 3.1: tình hình lao ựộng của Trường cao ựẳng nghề cơ ựiện Phú Thọ
ậển vỡ: ng−êi 2007 2008 2009 2010 Chỉ tiêu SL (%) SL (%) SL (%) SL (%) Tèc ệé PTBQ(%) 1. Phân theo tắnh chất công việc 90 100 100 100 115 100 112 100 107,83 - Cán bộ quản lý 15 16,7 15 15 18 15,7 17 15,2 104,8 - Giáo viên 55 61,1 65 65 75 65,2 74 66,1 110,8 - CNVC 20 22,2 20 20 22 19,1 21 18,7 101,83
2. Phân theo giới tắnh 90 100 100 100 115 100 112 100 107,83
- Nam 73 81,1 76 76 79 68,7 77 68,8 101,85 - Nữ 17 18,9 24 24 36 31,3 35 31,2 129,5 3. Phân theo trình ựộ +Trình ựộ chuyên môn 90 100 100 100 115 100 112 100 107,83 -Thạc sỹ 5 5,6 5 5 15 13,04 17 15,18 171,1 - đại học ,cao ựẳng 61 67,8 76 76 80 69,57 76 67,86 108,3 - Trung cấp, CNLđ 24 26,6 19 19 20 17,39 19 16,96 93,17 +Trình ựộ chắnh trị 72 100 83 100 87 100 89 100 107,5 Cử nhân, cao cấp lý luận 7 9,72 7 8,4 7 8,05 7 7,9 100 Trung cấp, sơ cấp 65 90,28 76 91,6 80 91,95 82 92,1 108,2 +Trình ựộ Ngoại ngữ 68 100 73 100 81 100 93 100 111,1
Cử nhân 3 4,4 3 4,1 3 3,7 3 3,2 100
Chứng chỉ A,B,C 65 95,6 70 95,9 78 96,3 90 96,8 111,5 4-Phân theo ựộ tuổi 90 100 100 100 115 100 112 100 107.83
<30 36 40 48 48 55 47,8 56 50 116,6
<40 10 11,11 11 11 13 11,3 13 11,6 109,4
<45 3 3,33 3 3 16 13,9 16 14,3 244,3
<50 12 13,34 12 12 6 5,2 6 5,4 83,3
Trường đại học Nông nghiệp Hà Nội Ờ Luận văn thạc sĩ quản trị kinh doanh ... 27
Tổng số Lđ 90 100 115 112 107,83
(Nguồn số liệu từ phòng Tổ chức - Hành chắnh Trường cao ựẳng nghề cơ ựiện Phú Thọ).
3.1.5.Thực trạng cơ sở vật chất kỹ thuật
Trường có diện tắch tự nhiên là: 7,9 ha ựất , gồm 2 khu
Khu A: có 6,17 ha bao gồm hệ thống giảng ựường , nhà học, nhà xưởng , nhà làm việc, nhà ăn, ký túc xá, sân vận ựộng, khu vui chơi giải trắ, nhà hội trường, thư viện...
Khu B: có 1,8 ha (là cơ sở cũ của Viện nghiên cứu chè Việt Nam), nhà trường ựang ựược tỉnh Phú Thọ ựầu tư xây dựng nhà ký túc xá cho sinh viên (cụm Thanh Ba) bao gồm 2 nhà ký túc xá 7 tầng, 1 nhà ký túc xá 9 tầng và khu vui chơi giải trắ cho sinh viên trong toàn huyện Thanh Ba .
Hệ thống mạng LAN ựược kết nối Internet phục vụ cho công tác quản lý và nghiên cứu khoa học bao gồm 200 máy tắnh. Các trang thiết bị và ựồ dùng dạy học ựa phương tiện ựã ựược trang bị ựầy ựủ tại tất cả các phòng học. Từ năm 1996 ựến nay, trường ựã ựược Bộ chủ quản cấp kinh phắ hàng năm ựể thực hiện Ộ dự án tăng cường năng lực ựào tạo nghề Ợ, ngoài ra nhà trường ựã tiết kiệm kinh phắ chi thường xuyên nguồn thu khác ựể tập trung ựầu tư mua sắm, các trang thiết bị hiện ựại, công nghệ cao sử dụng vào việc dạy thực hành với giá trị ựầu tư hàng trăm tỷ ựồng.