CHƯƠNG 2 : CƠ SỞ LÝ THUYẾT VÀ MƠ HÌNH NGHIÊN CỨU
2.4. Mơ hình nghiên cứu và giả thuyết
Dựa theo mơ hình nghiên cứu của John J.De Nobile và John Mecormicle (2005); nghiên cứu này xem xét hai yếu tố liên hệ với sự căng thẳng và sự hài lịng trong cơng việc. Dựa trên hình thức đo lường Căng thẳng trong trường học như đã trình bày trên và mối quan hệ giữa căng thẳng và sự hài lịng trong cơng việc, tác giả đề xuất mơ hình nghiên cứu về các thành phần đo lường sự căng thẳng trong
cơng việc tại trường học và sự ảnh hưởng của nĩ đến sự hài lịng. Mơ hình này cho rằng sự căng thẳng bao gồm 4 thành phần chính (1) từ phía sinh viên, (2) từ phía thơng tin, (3) từ phía nhà trường, (4) từ phía cá nhân người lao động.
Sinh viên (H1) Thơng tin (H2) Nhà trường (H3) Cá nhân (H4) Căng th chung ẳng Hài lịng chung
Hình 2.1: Mơ hình Nghiên cứu
Liên hệ với sự hài lịng trong cơng việc, ta cĩ các giả thuyết:
Giả thuyết H1: Sự căng thẳng trong cơng việc từ phía sinh viên cĩ ảnh hưởng cùng chiều đến sự căng thẳng trong cơng việc của giảng viên và cán bộ khối quản lý.
Giả thuyết H2: Sự căng thẳng trong cơng việc từ phía thơng tin cĩ ảnh hưởng cùng chiều đến sự căng thẳng trong cơng việc của giảng viên và cán bộ khối quản lý.
Giả thuyết H3: Sự căng thẳng trong cơng việc từ phía nhà trường cĩ ảnh hưởng cùng chiều đến sự căng thẳng trong cơng việc của giảng viên và cán bộ
khối quản lý.
Giả thuyết H4: Sự căng thẳng trong cơng việc từ phía cá nhân cĩ ảnh hưởng cùng chiều đến sự căng thẳng trong cơng việc của giảng viên và cán bộ
Giả thuyết H5: Sự căng thẳng trong cơng việc từ phía sinh viên cĩ ảnh hưởng ngược chiều đến sự hài lịng trong cơng việc của giảng viên và cán bộ
khối quản lý.
Giả thuyết H6: Sự căng thẳng trong cơng việc từ phía thơng tin cĩ ảnh hưởng ngược chiều đến sự hài lịng trong cơng việc của giảng viên và cán bộ
khối quản lý.
Giả thuyết H7: Sự căng thẳng trong cơng việc từ phía nhà trường cĩ ảnh hưởng ngược chiều đến sự hài lịng trong cơng việc của giảng viên và cán bộ
khối quản lý.
Giả thuyết H8: Sự căng thẳng trong cơng việc từ phía cá nhân cĩ ảnh hưởng ngược chiều đến sự hài lịng trong cơng việc của giảng viên và cán bộ
khối quản lý.
Giả thuyết H9: Sự căng thẳng trong cơng việc nĩi chung cĩ ảnh hưởng ngược chiều đến sự hài lịng trong cơng việc của giảng viên và cán bộ khối quản lý.
Tĩm tắt chương 2:
Để chuẩn bị cho việc thiết kế nghiên cứu và phân tích liên quan, chương 2
giới thiệu cơ sở lý thuyết về sự căng thẳng trong cơng việc, sự hài lịng trong cơng việc và những đặc trưng của cơng việc của giảng viên và cán bộ khối quản lý trong mơi trường giáo dục nĩi chung, trong một trường đại học nĩi riêng và mối quan hệ