Thống kê đặc điểm nhân khẩu học

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) nhân tố ảnh hưởng đến hành vi học kỹ năng mềm bằng phương thức đào tạo trực tuyến của học viên tại thành phố hồ chí minh (Trang 47 - 49)

Đặc điểm Số lƣợng học viên Tỷ lệ (%) Giới tính Nam 47 37,9 % Nữ 77 62,1 % Độ tuổi Dưới 18 tuổi 0 0% Từ 18 – dưới 22 27 21,8% Từ 22 – dưới 25 57 46% Từ 25 tuổi trở lên 40 32,3%

Hình 4.1. Biểu đồ tỷ lệ học viên theo giới tính

4.2. Đánh giá thang đo

Thang do các nhân tố ảnh hưởng đến việc học kỹ năng bằng phương thức đào tạo trực tuyến được đánh giá độ tin cậy và độ giá trị thông qua hai công cụ là Cronbach Alpha và phân tích nhân tố (EFA)

Theo mơ hình nghiên cứu đề xuất có các biến như sau: Hiệu quả mong đợi được đo lường bằng 4 biến kí hiệu HQ1, HQ2, HQ3, HQ4; Nỗ lực mong đợi được đo lường bằng 4 biến ký hiệu NL1, NL2, NL3, NL4; Ảnh hưởng xã hội được đo lường bằng 4 biến ký hiệu AH1, AH2, AH3, AH4; Điều kiện thuận lợi được đo lường bằng 4 biến ký hiệu DK1, DK2, DK3, DK4; Dự định hành vi được đo lường bằng 3 biến ký hiệu DD1, DD2, DD3; Hành vi sử dụng được đo lường bằng 1 biến ký hiệu HV.

Kết quả đánh giá thang đo các nhân tố trên dựa trên phân tích nhân tố Cronbach Alpha được trình bày trong bảng 4.2, ngồi ra có thể xem thêm phụ lục 5: kết quả phân tích Cronbach Alpha.

Từ bảng 4.2 ta thấy:

Biến Hiệu quả mong đợi có 4 biến quan sát HQ1, HQ2, HQ3 và HQ4, cả 4 biến quan sát này có hệ số tương quan tổng đều lớn hơn 0,3 thấp nhất là 0,458 và có hệ số Cronbach Alpha là 0,766 (lớn hơn 0,7). Như vậy biến đạt được độ tin cậy của thang đo.

Biến Nỗ lực mong đợi có 4 biến quan sát NL1, NL2, NL3 và NL4, cả 4 biến quan sát này có hệ số tương quan tổng đều lớn hơn 0,3 thấp nhất là 0,536 và có hệ số Cronbach Alpha là 0,769 (lớn hơn 0,7). Như vậy biến đạt được độ tin cậy của thang đo.

Biến Ảnh hưởng xã hội có 4 biến quan sát AH1, AH2, AH3 và AH4, cả 4 biến quan sát này có hệ số tương quan tổng đều lớn hơn 0,3 thấp nhất là 0,536 và có hệ số Cronbach Alpha là 0,812 (lớn hơn 0,7). Như vậy biến đạt được độ tin cậy của thang đo.

Biến Điều kiện thuận lợi có 4 biến quan sát DK1, DK2, DK3 và DK4, cả 4 biến quan sát này có hệ số tương quan tổng đều lớn hơn 0,3 thấp nhất là 0,447 và có hệ số Cronbach Alpha là 0,759 (lớn hơn 0,7). Như vậy biến đạt được độ tin cậy của thang đo.

Biến Dự định hành vi có 3 biến quan sát DD1, DD2 và DD3, cả 3 biến quan sát này có hệ số tương quan tổng đều lớn hơn 0,3 thấp nhất là 0,666 và có hệ số Cronbach Alpha là 0,851 (lớn hơn 0,7). Như vậy biến đạt được độ tin cậy của thang đo.

Riêng với biến Hành vi sử dụng chỉ có 1 biến quan sát nên tác giả khơng phân tích hệ số Cronbach Alpha (Hệ số Cronbach Alpha chỉ đo lường độ tin cậy của thang đo bao gồm từ ba biến quan sát trở lên)

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) nhân tố ảnh hưởng đến hành vi học kỹ năng mềm bằng phương thức đào tạo trực tuyến của học viên tại thành phố hồ chí minh (Trang 47 - 49)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(102 trang)