DÀN BÀI PHỎNG VẤN ĐỊNH TÍNH

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) giá trị cảm nhận và chất lượng sống sinh viên, nghiên cứu sinh viên đại học ngành kinh tế tại TP HCM , luận văn thạc sĩ (Trang 65 - 69)

Phụ lục 1: DÀN BÀI PHỎNG VẤN ĐỊNH TÍNH

Kính chào các anh/chị

Tơi tên Lê Thị Thanh Hà, hiện là học viên cao học ngành Quản Trị Kinh Doanh thuộc trường Đại Học Kinh Tế TP HCM. Hiện tại tơi đang nghiên cứu các yếu tố giá trị cảm nhận ảnh hưởng đến chất lượng sống của sinh viên ngành kinh tế.

Tơi rất mong anh/chị dành chút thời gian trao đổi và gĩp ý suy nghĩ của anh/chị về vấn đề này. Xin lưu ý các anh/chị là khơng cĩ quan điểm nào là đúng hay sai, những ý kiến của anh chị sử dụng cho mục đích nghiên cứu và được giữ bí mật. Những ý kiến của anh/chị rất cĩ giá trị với tơi vì thế mong anh/chị hãy trả lời đúng với suy nghĩ của mình.

Tơi rất mong nhận được câu trả lời của các anh/chị.

Câu hỏi chung:

 Bạn đang học trường nào? Là sinh viên ngành gì? Năm thứ mấy?

 Bạn cảm nhận về trường bạn đang học như thế nào?

 Nếu hỏi bạn về điểm nổi bật của trường, bạn sẽ nghĩ ngay điều gì?

 Bạn cĩ cảm thấy vui khi tham gia học tại trường khơng? Vì sao? Yếu tố nào làm bạn hài lịng về trường mình nhất?

Đánh giá thang đo:

a) Giá trị chức năng (tính thiết thực của bằng cấp):

Khi theo học tại trường, bạn đánh giá về tính thiết thực của bằng cấp mang đến cho bạn là gì?

Trong các phát biểu dưới đây, xin bạn cho biết bạn cĩ thể hiểu nghĩa chúng khơng? Nếu khơng? Vì sao? Các bạn muốn thay đổi, bổ sung gì? Vì sao?

 Bằng cấp ngành kinh tế giúp tơi tìm được mức lương cao.

 Bằng cấp ngành kinh tế giúp tơi giúp tơi đạt được mục tiêu nghề nghiệp.

 Kiến thức học được tại trường giúp tơi dễ thăng tiến.

 Bằng cấp ngành kinh tế là sự đầu tư tốt

 Sẽ tốt hơn nếu khi tốt nghiệp cấp 3 rồi đi học đại học hơn là đi làm ngay

b) Giá trị tri thức:

Bạn đánh giá về trường X như thế nào? Trường cĩ cung cấp cho bạn những kiến thức hữu ích, thực tế và mới khơng?

Trong các phát biểu dưới đây, xin bạn cho biết bạn cĩ thể hiểu nghĩa chúng khơng? Nếu khơng? Vì sao? Các bạn muốn thay đổi, bổ sung gì? Vì sao?

 Chất lượng tri thức nhận được từ giảng viên ảnh hưởng đến giá trị bằng cấp của tơi.

 Nội dung khĩa học ảnh hưởng đến giá trị tri thức của tơi

 Những hướng dẫn của giảng viên ảnh hưởng đến giá trị tri thức của tơi.

 Tơi học được nhiều điều mới lạ trong khĩa học.

c) Giá trị hình ảnh:

Những điều bạn nghe được về trường mình đang học là gì? Hình ảnh của trường cĩ tác động đến bạn khơng?

Trong các phát biểu dưới đây, xin bạn cho biết bạn cĩ thể hiểu nghĩa chúng khơng? Nếu khơng? Vì sao? Các bạn muốn thay đổi, bổ sung gì? Vì sao?

 Danh tiếng của trường ảnh hưởng đến giá trị bằng cấp của tơi

 Tơi tin rằng doanh nghiệp cĩ những ấn tượng tốt về trường tơi.

d) Giá trị cảm xúc:

Khi nĩi về trường, bạn nghĩ ngay điều gì? Bạn cĩ cảm thấy vui vẻ, thoải mái khi học tại trường khơng?

Trong các phát biểu dưới đây, xin bạn cho biết bạn cĩ thể hiểu nghĩa chúng khơng? Nếu khơng? Vì sao? Các bạn muốn thay đổi, bổ sung gì? Vì sao?

 Tơi rất thích nĩi về ngành đang học.

 Tơi rất vui vì đã chọn ngành kinh tế.

 Giá trị bằng cấp phụ thuộc vào nỗ lực học tập của tơi.

e) Giá trị chức năng (chi phí/chất lượng):

Bạn cĩ cảm thấy hài lịng với chất lượng giảng dạy khơng? Học phí cĩ phù hợp với khả năng của bạn khơng?

Trong các phát biểu dưới đây, xin bạn cho biết bạn cĩ thể hiểu nghĩa chúng khơng? Nếu khơng? Vì sao? Các bạn muốn thay đổi, bổ sung gì? Vì sao?

 Khi xem xét mức học phí, tơi cảm thấy trường đã cung cấp dịch vụ học phù hợp với chi phí này.

 Khi xem xét học phí, tỷ lệ học phí/chất lượng là can đối.

 Tơi tin rằng trường cĩ chất lượng đào tạo tốt.

f) Giá trị xã hội:

Bạn cĩ cảm nhận như thế nào khi nhà tuyển dụng, bạn bè và người thân biết bạn đang học tại trường X?

Trong các phát biểu dưới đây, xin bạn cho biết bạn cĩ thể hiểu nghĩa chúng khơng? Nếu khơng? Vì sao? Các bạn muốn thay đổi, bổ sung gì? Vì sao?

 Hoạt động theo nhĩm giúp tơi nâng cao giá trị tri thức

 Các hoạt động xã hội tại trường giúp việc học của tơi thú vị hơn.

g) Thang đo chất lượng sống sinh viên:

 Xem xét tất cả mọi thứ, tơi thấy hồn tồn hài lịng với việc học của tơi tại trường X.

 Được học tại trường X là một trải nghiệm tuyệt vời nhất đối với tơi.

 Nhìn chung, chất lượng sống của sinh viên tại trường X là rất cao.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) giá trị cảm nhận và chất lượng sống sinh viên, nghiên cứu sinh viên đại học ngành kinh tế tại TP HCM , luận văn thạc sĩ (Trang 65 - 69)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(91 trang)