4.3.5 .Bản chất công việc
4.7. Thảo luận kết quả nghiên cứu
Trong chương 4 đã trình bày phương pháp kiểm định hệ số tin cậy Cronbach Alpha và phân tích các yếu tố tác động , qua đó cho thấy các thang đo đã kiểm định
62
được độ tin cậy cũng như sự phù hợp. Với nghiên cứu mà tác giả đã trình bày cho thấy cả 05 yếu tố đều có tác động tác động đến sự hài lịng trong cơng việc của đội ngũ và người lao động trong các trường Phổ thơng cơng lập của tỉnh BR-VT. Trong đó yếu tố thu nhập có ảnh hưởng mạnh nhất đến sự hài lịng trong cơng việc vì cơng việc khơng kém phần vất vả nhưng tiền lương theo mức lương cơ sở quá thấp, lại không được hưởng bất kỳ chế độ phụ cấp nào để hỗ trợ đời sống, không đảm bảo được mức sống tối thiểu. Các trường tiểu học tổ chức bán trú đều rất cần những người làm cấp dưỡng, bảo mẫu. Thế nhưng, những quy định hiện nay đã khiến những người làm nghề này khơng có chức danh chính thức, thu nhập rất thấp mà vai trò tại nơi làm việc cũng
không được coi trọng (Báo điện tử Khánh Hịa:
http://www.baokhanhhoa.com.vn/phong-su/201704/tran-tro-nghe-cap-duong-bao- mau-5000112). Do đó đội ngũ người lao động tất cả đều kiến nghị với cơ quan quản
lý giáo dục các cấp sớm nghiên cứu, trình các cấp có thẩm quyền ban hành: Quy định về tăng thang hệ số lương khởi điểm cho đối tượng là tạp vụ, bảo vệ, cấp dưỡng, bảo mẫu); ban hành chế độ phụ cấp (tương đương phụ cấp công vụ như cán bộ, công chức đang được hưởng) thay cho phụ cấp ưu đãi và phụ cấp thâm niên nhà giáo; mở mã ngành đào tạo về cấp dưỡng.
63
Tóm tắt chương 4
Bằng phương pháp kiểm định hệ số tin cậy Cronbach Alpha và phân tích các yếu tố mà tác giả đã trình bày trong chương 4, cùng với các thang đo đã được kiểm định độ tin cậy và phù hợp. Trong phần chương 2 đã trình bày mơ hình ngiên cứu với 05 yếu tố đó là Tiền lương và phụ cấp; Quan hệ đồng nghiệp; Sự quan tâm của lãnh đạo; Cơ hội đào tạo, thăng tiến; Môi trường và điều kiện làm việc thì chương 4 đã phân tích và chứng minh rằng cả 05 yếu tố nhữ đã nêu đều có ảnh hưởng đến sự hài lịng trong cơng việc của của đội ngũ viên chức làm công tác hỗ trợ, phục vụ và người lao động trong các trường Phổ thông công lập; được sắp xếp trình tự mức độ quan trọng giảm dần đó là:
- Yếu tố thu nhập có ảnh hưởng mạnh nhất đến hài lòng với hệ số Beta đã chuẩn hóa là 0.346.
- Yếu tố cơ hội (β = 0.259)
- Yếu tố bản chất công việc (β = 0.204) - Yếu tố đồng nghiệp (β = 0.181)
- Yếu tố cuối cùng là lãnh đạo (β = 0.125).
Căn cứ kết quả nghiên cứu nêu trên, tác giả xin muốn đề xuất một số giải pháp và kiến nghị giải pháp hợp lý để đáp ứng sự hài lịng trong cơng việc, của đội ngũ viên chức làm công tác hỗ trợ, phục vụvà người lao động trong các trường học để duy trì nguồn nhân lực; khuyến khích sự nỗ lực, làm cho họ tự hào và trung thành với sự nghiệp giáo dục.
64