1.4. Kinh nghiệm phát triển nguồn nhân lực cho các khu công nghiệp
1.4.3. Bài học kinh nghiệm cho Bình Dương
Từ thực tiễn phát triển nguồn nhân lực cho các KCN đã nghiên cứu ở trên có thể rút ra những bài học kinh nghiệp cho Bình Dương như sau:
Một là, hồn thiện hệ thống thơng tin thị trường sức lao động cho Bình Dương,
trước hết là hồn thiện các chỉ tiêu thơng tin thị trường sức lao động, tổ chức thu thập và phân tích thơng tin thị trường sức lao động về cung – cầu lao động, phổ biến rộng rãi, kịp thời các thông tin đặc biệt là chỗ làm trống, những doanh nghiệp đang có nhu cầu sử dụng lao động, những yêu cầu đối với người lao động ở trừng vị trí cơng việc…tổ chức
thực hiện tốt cơng tác dự báo về nguồn lao động, về nhu cầu về sử dụng lao động trong từng năm và từng thời kỳ. Cần xây dựng mạng thông tin thị trường sức lao động sử dụng trong toàn quốc và bất cứ doanh nghiệp, người lao động nào muốn khai thác đều được đáp ứng một cách dễ dàng, đơn giản và kịp thời.
Hai là, xây dựng chương trình mục tiêu phát triển nguồn nhân lực cho Bình Dương,
cần xác định rõ các mục tiêu, các hoạt động liên quan đến việc phát triển toàn diện cả về số lượng và chất lượng nguồn nhân lực, nhất là vấn đề sức khỏe, đào tạo chuyên môn kỹ thuật và tay nghề cho người lao động, ý thức và sự hợp tác trong công việc, thái độ và tác phong của người lao động. Về tổ chức thực hiện cần thiết thành lập Hội đồng quốc gia về phát triển nguồn nhân lực bao gồm đại diện của các ngành có liên quan và đại diện của người sử dụng lao động, các tổ chức chính trị - xã hội…, việc tổ chức thực hiện cần xác định rõ trách nhiệm của từng ngành, từng cấp trong việc triển khai thực hiện chương trình. Kêu gọi Nhà nước hỗ trợ tài chính cho các hoạt động của chương trình và huy động từ các cấp, các doanh nghiệp để thực hiện chương trình.
Ba là, Bình Dương tăng cường công tác đào tạo nghề cho người lao động, hoàn
thiện hệ thống đào tạo từ bậc phổ thông, đào tạo nghề, đào tạo đại học, xây dựng chương trình hướng nghiệp cho học sinh phổ thơng và bắt buộc thực hiện ở các trường, chương trình đào tạo nghề cần tăng cường thực hành (chiếm khoảng 60%) và đào tạo lý thuyết (chiếm khoảng 40%), thực hiện đào tạo, bồi dưỡng thường xuyên cho người lao động để đáp ứng nhu cầu của công việc; cần có giải pháp để gắn chặt đào tạo với sử dụng lao động.
Bốn là, nâng cao năng lực của hệ thống trung tâm giới thiệu việc làm. Trung tâm
giới thiệu việc làm đóng vai trị hết sức quan trọng trong việc tổ chức thực hiện các chính sách về phát triển thị trường sức lao động ở Bình Dương đặc biệt là các trung tâm giới thiệu việc làm của tỉnh đồn Bình Dương. Tổ chức các hoạt động tư vấn, giới thiệu và cung ứng lao động, thông tin thị trường sức lao động, thực hiện các hoạt động giao dịch trên thị trường sức lao động. Điều này thể hiện tính khách quan và vai trò của tổ chức giới thiệu việc làm. Do đó, cần phải nâng cao năng lực hoạt động của các trung tâm giới
thiệu việc làm về cơ sở vật chất, cán bộ và cấp kinh phí cho các hoạt động khơng vì mục tiêu lợi nhuận. Đồng thời có các biện pháp xử lý nghiêm khắc đối với các doanh nghiệp, tổ chức và cá nhân hoạt động bất hợp pháp trong lĩnh vực này.
TĨM TẮT CHƯƠNG 1
Sự phân tích của chương 1 đã khái quát những lý luận cơ bản về phát triển nguồn nhân lực:
Một là, khái niệm nguồn nhân lực, khái niệm phát triển nguồn nhân lực.
Hai là, vai trò của phát triển nguồn nhân lực đối với sự phát triển của các KCN. Ba là, làm rõ những nhân tố ảnh hưởng đến phát triển nguồn nhân lực và nội dung
phát triển nguồn nhân lực các KCN.
Bốn là, trên cơ sở nghiên cứu kinh nghiệm phát triển nguồn nhân lực cho các KCN
ở Hàn Quốc, TP HCM để rút ra những bài học kinh nghiệm phát triển nguồn nhân lực cho các KCN ở Bình Dương.
CHƯƠNG 2:
THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC CHO CÁC KHU CƠNG NGHIỆP Ở BÌNH DƯƠNG GIAI ĐOẠN TỪ 2002 ĐẾN 2013
2.1. Đặc điểm tự nhiên, kinh tế - xã hội ảnh hưởng đến sự phát triển nguồn nhân lực cho các khu cơng nghiệp ở Bình Dương