4.1. Kết quả kiểm định
4.1.2.4. Kết quả nghiên cứu
Kết quả dựa trên mơ hình GMM bằng cách sử dụng lệnh xtabond2 do Roodman (2009) giới thiệu.
- Kết quả kiểm định Sargan cho thấy giá trị Prob > chi2 = 0.217 lớn hơn 10%. Do đó, mơ hình có tính hiệu lực ở bước thứ nhất (Overidentification).
- Kết quả kiểm định Hansen cho thấy giá trị Prob > chi2 = 0.761 lớn hơn 10%. Do dó, mơ hình có tính hiệu lực ở hai bước (Overidentification).
- Kiểm định AR(2) cho thấy giá trị Pr > z = 0.146 lớn hơn 10%. Từ kết quả kiểm định Sargan, Hansen và (AR2) cho thấy tất cả các kết quả trong GMM đều có ý nghĩa.
Dựa vào bảng kết quả 4.12 cho thấy chi tiêu cơng cho giáo dục có tương quan dương với nguồn nhân lực và có ý nghĩa thống kê ở mức 5%. Ngoài ra với mức ý nghĩa thống kê 5% các biến; thu nhập thực bình quân đầu người (INCO), tỷ lệ nhập học đại học (BSEM) cũng có tương quan dương với nguồn nhân lực. Ở mức ý nghĩa thống kê 1% các biến số; tỷ lệ dân thành thị (URBA); tỷ lệ dân số dưới 15 tuổi trong tổng dân số (PO15); biến trễ một kỳ của biến phụ thuộc (L.EDU), những
biến này đều có tương quan dương với biến nguồn nhân lực. Trong khi đó cũng với mức ý nghĩa thống kê 1% thì biến tỷ lệ học sinh/giáo viên (QUA) có tương quan âm.
Ngoài ra, kết quả nghiên cứu cho thấy biến tỷ lệ trẻ tử vong dưới 5 t̉i (HEAL) có tương quan dương với nguồn nhân lực nhưng khơng có ý nghĩa thống kê.
Bảng 4.12: Kết quả ước lượng GMM của mơ hình
Stt Biến Hệ số (Coef) Std. Err z P>|z|
1 L.EDU 0.9082715 0.0042064 215.93 0.000 2 EDUS 0.0110114 0.0052123 2.11 0.035 3 INCO 0.0037969 0.0015583 2.44 0.015 4 PO15 0.0099201 0.0027986 3.54 0.000 5 QUA -0.0156068 0.0015269 -10.22 0.000 6 URBA 0.0079294 0.0014052 5.64 0.000 7 BSEM 0.0021722 0.0011091 1.96 0.050 8 HEAL 0.0025806 0.0034052 0.76 0.449 9 cons 0.0610068 0.0216561 2.82 0.005 Tự hồi quy bậc 2 - AR (2) 0.146 Kiểm định Sargan 0.217 Kiểm định Hansen 0.761 Số quan sát 602 Số quốc gia 43
Wald chi2 (8) = 634447.10; Prob > chi2 = 0.000
Nguồn: Tác giả tính tốn từ phần mềm hỗ trợ STATA