Việc nghiên cứu về năng lực tư duy lý luận như một phẩm chất tư duy của người cán bộ lãnh đạo chủ chốt cấp huyện, nhất là đối với đội ngũ cán bộ chủ chốt cấp huyện ở tỉnh Quảng Bình trong giai đoạn hiện nay vẫn là mảng trống cần tiếp tục đi sâu nghiên cứu. Vì vậy, tác giả chọn nghiên cứu đề tài này nhằm góp phần vào cơng tác cán bộ trong sự nghiệp đổi mới hiện nay ở tỉnh Quảng Bình nói riêng và trong cả nước nói chung.
Nội dung của luận văn gồm có hai chương, là hai nội dung lớn của luận văn. Chương 1 là phần cơ sở lý luận, tác giả nêu khái niệm tư duy, phân biệt tư duy với nhận thức, tiếp đó phân tích khái niệm tư duy lý luận. Một nội dung quan trọng trong phần cơ sở lý luận là luận văn nêu được tầm quan trọng của việc nâng cao năng lực tư duy lý luận cho đội ngũ cán bộ lãnh đạo chủ chốt cấp huyện, đưa ra được thực chất hoạt động lãnh đạo của người cán bộ lãnh đạo chủ chốt cấp huyện, trong đó nêu khái niệm người cán bộ lãnh đạo và phân biệt khái niệm đó với cán bộ quản lý. Và cuối của chương 1, tác giả đưa ra những nhân tố ảnh hưởng đến việc nâng cao năng lực tư duy lý luận của người cán bộ lãnh đạo chủ chốt cấp huyện bao gồm yếu tố sinh học, yếu tố giáo dục đào tạo, yếu tố nhu cầu, lợi ích và yếu tố mơi trường kinh tế - xã hội, nền tảng văn hoá, khoa học của xã hội mà cán bộ lãnh đạo chủ chốt cấp huyện sống và làm việc.
Chương 2 trên cơ sở làm rõ vai trò của việc nâng cao năng lực tư duy lý luận đối với hoạt động lãnh đạo của người cán bộ lãnh đạo chủ chốt cấp huyện, luận văn phân tích thực trạng năng lực tư duy lý luận của đội ngũ cán bộ lãnh đạo chủ chốt cấp huyện hiện nay và những nguyên nhân của thực trạng đó (qua khảo sát thực tế Quảng Bình). Từ đó đề xuất một số phương hướng và những giải pháp chủ yếu để từng bước nâng cao năng lực tư duy lý luận của đội ngũ cán bộ lãnh đạo chủ chốt cấp huyện Quảng Bình hiện nay.