Chương 3 : KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ BÀN LUẬN
3.1. Đánh giá thực trạng công tác GDTC ở Trường THPTGang Thép tỉnh Thá
3.1.3. Thực trạng cơ sở vật chất phục vụ công tác GDTC cho học sinh Trường
động trực tiếp đến hiệu quả chất lượng đào tạo. Cơ sở vật chất được đáp ứng đầy đủ sẽ là điều kiện tốt để người giáo viên thể hiện ý tưởng của mình trong việc thực hiện các nhiệm vụ đào tạo đồng thời tạo điều kiện tốt nhất để học sinh tiếp thu bài giảng của giáo viên. Sân tập thể thao cũng chính là sân chơi của nhà trường, nên mỗi khi hoặc chuyển lớp số lượng người đi lại trên sân quá nhiều gây ảnh hưởng lớn đến việc hoạt động thể thao của lớp.
Sân tập ở gần các lớp học, chính vì vậy khi tập luyện gây tiếng ồn làm ảnh hưởng tới các môn học khác. Các sân tập khơng đạt chuẩn, thiếu an tồn nên khi tập luyện hay gặp chấn thương.
Nắm bắt được tầm quan trọng của vấn đề, đề tài đã tiến hành khảo sát thực trạng cơ sở vật chất phục vụ công tác giảng dạy nội khóa và hoạt động TDTT ngoại khóa của Trường THPT Gang Thép tỉnh Thái Nguyên. Kết quả điều tra thực trạng cơ sở vật chất được trình bày ở Bảng 3.3.
Bảng 3.3. Thực trạng cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ công tác GDTC của Trường THPT Gang Thép tỉnh Thái Nguyên
Loại hình sân bãi – dụng cụ Năm học 2018 -2019 Năm học 2019-2020 Số lượng Tốt Trung bình Kém Số lượng Tốt Trung bình Kém Sân tập 2 - 2 - 2 - 2 - Hố cát (phục vụ cho nhảy
cao và nhảy xa) 2 - 2 - 2 - 2 -
Đường chạy 100m 04 0 4 0 3 0 3 0
Bóng ném + bóng đá mini 01 0 1 0 01 0 1 0
Sân bóng chuyền 01 0 1 0 01 0 01 0
Bóng đá (Quả) 10 0 10 0 10 0 10 0
Bóng chuyền (Quả) 30 0 30 0 30 0 30 0
Vợt cầu lông (đôi) 32 0 32 0 32 0 32 0
Bàn bóng bàn 02 0 02 0 02 0 02 0
Vợt bóng bàn (đơi) 26 0 26 0 30 0 30 0
Bóng rổ 01 0 01 0 01 0 01 0
Sân cầu lông 02 02 0 0 02 02 0 0
Qua Bảng 3.3. cho thấy, thực trạng cơ sở vật chất phục vụ công tác GDTC của Trường THPT Gang Thép tỉnh Thái Nguyên còn nhiều hạn chế:
Số lượng sân tập theo quy định của Bộ GD&ĐT tất cả các trường đều phải có sân tập đảm bảo từ 3.5m2 - 4m2/01 học sinh, Số lượng này nếu áp dụng tại Trường THPT Gang Thép tỉnh Thái Ngun thì diện tích sân tập của học sinh còn thiếu rất nhiều.
Số lượng hố cát: hiện nay Trường vẫn chưa có hố cát nào đảm bảo yêu cầu kỹ thuật và chưa đảm bảo cho một giờ học thể dục của các em. Trong khi đó, nhảy cao là nội dung bắt buộc trong chương trình học tập của học sinh và chiếm 15 tiết.
Bóng đá là mơn thể thao được các em u thích và tham gia tập luyện với số lượng lớn. Tuy nhiên, trên thực tế, nhà trường chỉ có 01 sân nhỏ được sử dụng với 02 mục đích: vừa là sân bóng đã mini, vừa là sân tập bóng ném. Số lượng sân tập như vậy là thiếu trầm trọng so với nhu cầu học tập của các em.
Các sân tập và dụng cụ khác cũng trong tình trạng tương tự.
Một số giờ thể dục nội khóa chưa thực hiện theo đúng chương trình và hướng dẫn của Bộ GD&ĐT vì sân bãi khơng đáp ứng được do ảnh hưởng của thời tiết.
Tóm lại: Diện tích sân bãi và dụng cụ phục vụ giảng dạy và học tập
GDTC tại Trường THPT Gang Thép tỉnh Thái Nguyên còn thiếu nhiều. Diện tích sân tập trên thực tế chưa đáp ứng đủ cho việc giảng dạy chính khóa nên trong thời gian tiến hành giảng dạy chính khóa khơng có sân bãi cho hoạt động TDTT ngoại khóa.
Đặc biệt, Nhà trường khơng có nhà tập đa năng do đó việc giảng dạy chính khóa và các hoạt động TDTT ngoại khóa gặp nhiều khó khăn và chịu ảnh hưởng rất nhiều bởi yếu tố thời tiết. Dụng cụ tập luyện đã được đầu tư song còn thiếu
nhiều và chưa đa dạng làm ảnh hưởng không tốt tới chất lượng của các hoạt động GDTC cho học sinh của Trường.
Từ thực tế nêu trên, Nhà trường cần có kế hoạch đầu tư cải tiến, quy hoạch lại hệ thống sân bãi xây dựng nhà tập, bổ sung trang thiết bị tập luyện mới đáp ứng được nhu cầu tập luyện của học sinh.
Cơ sở vật chất phục vụ công tác GDTC tại Trường THPT Gang Thép tỉnh Thái Nguyên hiện chưa đáp ứng yêu cầu của việc dạy và học, gây ảnh hưởng không tốt đến hiệu quả công tác GDTC của Nhà trường.
Từ thực tế trên, Ban Giám hiệu Trường THPT Gang Thép tỉnh Thái Nguyên cần phải có kế hoạch đầu tư cải tiến và nâng cấp và xây dựng mới cơ sở vật chất, trang thiết bị, dụng cụ tập luyện... để nâng cao chất lượng đào tạo nói chung và của mơn GDTC nói riêng.
3.1.4. Thực trạng về thái độ học tập, rèn luyện thể chất của học sinh Trường THPT Gang Thép tỉnh Thái Nguyên