CHƯƠNG 5 KẾT LUẬN HÀM Ý QUẢN TRỊ
5.2.1 Đặc tính cá nhân
Đặc tính cá nhân có tác động mạnh nhất đến động lực học tập của sinh viên trường Đại học Cơng Nghiệp TP. Hồ Chí Minh với hệ số beta là 0.515 cao nhất. Đặc tính cá nhân là yếu tố bên trong của mỗi cá nhân sinh viên, họ có những suy nghĩ và hành động khác nhau cũng như là động cơ nội tại thúc đẩy cá nhân làm điều gì đó. Về sinh viên, cần chủ động, tự giác trong quá trình học tập, tin tưởng vào ngành đang học. Nhà quản trị nên tập trung tác động vào đặc tính bên trong sinh viên như đưa ra các chiến lược, giải pháp đánh thẳng vào tâm lý, mục tiêu mà sinh viên hướng tới. Nhà trường, nhà quản trị phải nắm bắt được tâm tư, nguyện vọng, lý do và mục đích mà sinh viên cố gắng học tập là gì? Để từ đó, họ đưa ra các chính sách để thu hút sinh viên, đánh thẳng vào tâm lý của mỗi sinh viên, thúc đẩy sinh viên chăm chỉ, tự động học tập, siêng năng và cố gắng hơn. Nâng cao, tuyên truyền, giáo dục ý thức tự giác, siêng năng học tập vì lợi ích bản thân, gia đình và xã hội. Hiện nay, tình trạng sinh viên ra trường gặp khó khăn trong tìm kiếm việc làm là rất nhiều vì các cơng ty địi hỏi rất nhiều về năng lực do đó, Khoa cần mở rộng và tổ chức nhiều hơn các buổi hội nghị, hội thảo chia sẻ về kinh nghiệm, định hướng nghề nghiệp tạo cho sinh viên những định hướng trong tương lai ngay khi vẫn còn ngồi trên ghế nhà trường. Những sinh viên cảm thấy hứng thú khi học sẽ đạt được hiệu quả cao vì thế cần tác động đến yếu tố này bằng những chương trình, bài giảng, trị chơi trong q trình học để thúc đẩy động lực học tập của sinh viên. Nhà trường, giáo viên tạo cho sinh viên cảm giác họ được quan tâm, chăm sóc, khơng bị bỏ rơi. Từ đây, sinh viên sẽ có động lực học tập, hứng thú học hơn.