THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 3.1. Mục đích thực nghiệm
Thực nghiệm sư phạm nhằm kiểm chứng giả thuyết nghiên cứu của đề tài là thiết kế và tổ chức tốt việc dạy học chủ đề trong chương "Chuyển hóa vật chất và năng lượng" (Sinh học 11-THPT) sẽ góp phần nâng cao chất lượng dạy học và phát triển một số năng lực của học sinh.
3.2. Nội dung thực nghiệm
Chúng tôi đã dạy 5 tiết dạy trong chương "chuyển hóa vật chất và năng lượng" lớp 11 THPT bằng phương pháp DH theo chủ đề.
STT Tên bài dạy Số tiết
1 Quang hợp và năng suất cây trồng 3 2 Nitơ và bón phân hợp lí 2
Đánh giá tính hiệu quả của Dạy học theo chủ đề
- Đánh giá khả năng học bài của HS thông qua điểm số của bài kiểm tra 15 phút ngay sau giờ giảng.
- Đánh giá năng lực của học sinh thông qua các phiếu đánh giá ngay sau giờ giảng.
3.3. Tiến trình thực nghiệm sư phạm
3.3.1. Phương pháp thực nghiệm
Thực nghiệm tiến hành vào tháng 10 đến tháng 12/2016 tại Trường THPT Kinh Môn 1 và THPT Kinh Môn 2.
- Tại trường Kinh Môn 1tôi chọn 2 lớp 11A1 và 11A2 với 72 học sinh để tiến hành giảng dạy.
- Tại trường Kinh Môn 2 tôi chọn 2 lớp 11A và 11B với 72 học sinh để tiến hành giảng dạy.
3.3.2. Các bước thực nghiệm sư phạm
- Triển khai thực nghiệm.
- Kiểm tra, đánh giá, phân tích và sử lí kết quả thực nghiệm từ đó rút ra những kết luận sau khi áp dụng phương pháp dạy học theo chủ đề vào giảng dạy trong thực tế.
3.3.3. Cách thức kiểm tra kết quả thực nghiệm
- Để kiểm tra đánh giá kết quả học tập của HS, chúng tôi đã tiến hành kiểm tra bằng các bài kiểm tra 15 phút để kiểm tra chất lượng lĩnh hội kiến thức.
- Sử dụng các phiếu đánh giá để đánh giá năng lực học sinh đạt được khi kết thúc bài giảng.
- Để đánh giá hiệu quả của dạy học theo chủ đề tác giả còn sử dụng các phiếu thăm dò ý kiến của giáo viên và học sinh.
3.4. Kết quả thực nghiệm
3.4.1. Đánh giá kết quả lĩnh hội tri thức của học sinh
Để kiểm tra chất lượng lĩnh hội tri của học sinh sau khi học xong mỗi chủ đề chúng tôi cho học sinh làm một bài kiểm tra 15 phút.
- Bài kiểm tra số 1 được tiến hành sau khi học xong chủ đề “Quang hợp và năng suất cây trồng”, kết quả thu được như sau: