PHẦN 2 : NỘI DUNG VÀ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU
3.1. Vai trò của công tác xã hội cá nhân với trẻ em lao động sớm
3.2.2. Giai đoạn 2: Thu thập thông tin
Những nội dụng thu thập thông tin
Qua trò chuyện với chị bá Nguyễn T.M– trưởng khu 8, thân chủ, gia đình, bạn bè, những người xung quanh của em H, và sử dụng các kỹ năng như: kỹ năng lắng nghe, kỹ năng quan sát, kỹ năng giao tiếp, kỹ năng đặt câu hỏi, kỹ năng phản hồi, kỹ năng thấu cảm, kỹ năng can thiệp...Tôi đã thu thập được những thông tin về thân chủ: thông tin chung về môi trường xung quanh, sơ đồ phả hệ, sơ đồ sinh thái.
Sau khi thu thập thông tin tôi có kiểm tra, đối chiếu, chọn lọc và kiểm chứng thông tin từ nhiều nguồn khác nhau để đảm bảo tính chính xác.
- Thông tin về hoàn cảnh sống:
H là người con cả trong gia đình có hai anh em. Dưới H có một em gái 10 tuổi hiện đang học lớp 5. Bố H đã mất một mình mẹ bươn trải nuôi hai anh em ăn học trong khi mẹ lại mắc phải căn bệnh bướu cổ, hoàn cảnh gia đình rất khó khăn. Năm học lớp 8, do nhà nghèo, thương mẹ vất vả nên học hết lớp 8 em đã nghỉ học để có thời gian phụ giúp mẹ lo cho cuộc sống gia đình. Gia đình không có bất kỳ khoản thu nhập nào nên sau khi thôi học H đã đi theo bác họ đi phụ xây sách vữa, lúc này tất cả gia đình đều trông chờ vào đồng lương ít ỏi đi làm của H. Gánh nặng ngày càng đè lên vai của H nên H triền miên cứ ngày này qua ngày khác đi làm không có thời gian nghỉ ngơi, vui chơi và được học tập như bao bạn khác. Mẹ đẻ và em gái của H tuy thương H nhưng do vẫn còn nhỏ và sức khỏe yếu nên không giúp được gì.