TIẾN TRÌNH BÀI DẠY A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

Một phần của tài liệu SKKN đa dạng hóa hoạt động luyện tập trong dạy học thơ ca cách mạng việt nam 1930 1945 (ngữ văn 11 tập 2) nhằm bồi dưỡng phẩm chất, năng lực cho học sinh (Trang 38 - 39)

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a) Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập

của mình. HS khắc sâu kiến thức nội dung bài học.

b) Nội dung: GV chiếu ngữ liệu và HS trả lời câu hỏi c) Sản phẩm: Nhận thức và thái độ học tập của HS. c) Sản phẩm: Nhận thức và thái độ học tập của HS. d) Tổ chức thực hiện:

- Gv giao nhiệm vụ

+ Nhìn hình đốn tác giả Tố Hữu + Lắp ghép tác phẩm với tác giả + Đọc, ngâm thơ liên quan đến tác giả

- HS thực hiện nhiệm vụ, báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ:

Giáo viên giới thiệu vào bài:

B. HOẠT ĐỢNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt đợng 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu chung về tác giả và tác phẩm Hoạt đợng 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu chung về tác giả và tác phẩm a) Mục tiêu: Biết các thông tin cơ bản về tác giả và tác phẩm

c) Sản phẩm: Câu trả lời của HS. d) Tổ chức thực hiện: d) Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: chuyển giao nhiệm vụ

GV yêu cầu HS tìm hiểu về tác giả và tác phẩm thông qua các câu hỏi gợi ý:

- GV hỏi : Hãy cho biết hoàn cảnh sáng tác bài thơ ? - HS xem sách giáo khoa trả lời .

*GV Tích hợp kiến thức Lịch sử Việt Nam 1930- 1945, kiến thức Địa lý địa phương ( Huế) hướng dẫn học sinh tìm hiểu hoàn cảnh ra đời bài thơ.

Một phần của tài liệu SKKN đa dạng hóa hoạt động luyện tập trong dạy học thơ ca cách mạng việt nam 1930 1945 (ngữ văn 11 tập 2) nhằm bồi dưỡng phẩm chất, năng lực cho học sinh (Trang 38 - 39)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(60 trang)