THÔNG TIN CÁ NHÂN

Một phần của tài liệu SKKN một số BIỆN PHÁP GIÁO dục LÒNG BIẾT ơn góp PHẦN PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT, NĂNG lực của học SINH TRUNG học PHỔ THÔNG (Trang 55 - 57)

- Bài tập 1: Tiếp nhận thông tin Cho HS theo dõi nguồn tư liệu (sách vở, chuyện kể, các nguồn thông tin) phù hợp để HS cảm thấy thích thú, từ đó các em

A. THÔNG TIN CÁ NHÂN

Họ và tên (có thể không ghi):... Lớp: ……….. Trường:...

B. NỘI DUNG THAM KHẢO Ý KIẾN

Các em vui lòng cho biết ý kiến bằng cách đánh dấu chéo (X) vào ô lựa chọn bên dưới.

Câu hỏi: Theo em công tác giáo dục lòng biết ơn có vai trò quan trọng trong việc góp phần hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh không?

TT Mức độ quan trọng Trả lời

1 Hoàn toàn không có ý nghĩa

2 Không quan trọng 3 Bình thường 4 Quan trọng 5 Rất quan trọng Ý kiến khác: ... ... ... ... ...

3

PHIẾU KHẢO SÁT Ý KIẾN GIÁO VIÊN

(Về giáo dục lòng biết ơn cho học sinh)

Chào các thầy/cô!

Nhằm thu thập thông tin về công tác giáo dục lòng biết ơn cho học sinh trong quá

trình thực hiện đề đề tài nghiên cứu “Một số biện pháp giáo dục lòng biết ơn góp

phần nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức, phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh trung học phổ thông”, chúng tôi rất mong có được những đóng góp ý kiến của các thầy/cô bằng cách trả lời các câu hỏi sau đây.

C. THÔNG TIN CÁ NHÂN

Họ và tên (có thể không ghi):... Trường:...

D. NỘI DUNG THAM KHẢO Ý KIẾN

Các thầy/cô vui lòng cho biết ý kiến bằng cách đánh dấu chéo (X) vào ô lựa chọn bên dưới.

Câu hỏi Trả lời

Câu 1: Theo thầy/cô, việc giáo dục lòng biết ơn cho học sinh có quan trọng không?

Không quan trọng Bình thường Quan trọng

Câu 2: Thầy/cô có thường xuyên tổ chức các hoạt động để giáo dục lòng biết ơn cho HS lớp mình giảng dạy/chủ nhiệm không?

Ít khi

Thỉnh thoảng Thường xuyên

Xin chân thành cám ơn những ý kiến đóng góp của thầy/cô!

Mọi ý kiến đóng góp xin vui lòng liên hệ: Trần Thị Nga - Điện thoại: 0889.787.968 Hoàng Đình Tám - Điện thoại: 0827.383.388.

4

PHỤ LỤC 2:

CÂU HỎI BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM BẢN THÂN

Để phục vụ cho việc nghiên cứu khoa học, cô rất mong các em hợp tác và chia sẻ bằng cách điền đầy đủ các thông tin cá nhân vào phần I. Ở phần II, các em đọc kỹ lần lượt từng câu hỏi và câu trả lời tương ứng a b, c, nếu câu trả lời phù hợp, các em hãy đánh dấu “X” vào mục ghi kết quả tương ứng.

Một phần của tài liệu SKKN một số BIỆN PHÁP GIÁO dục LÒNG BIẾT ơn góp PHẦN PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT, NĂNG lực của học SINH TRUNG học PHỔ THÔNG (Trang 55 - 57)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(89 trang)