V. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
b. Hình thành kiến thức * Mục tiêu:
SINH HOẠT LỚP GẮN VỚI CHỦ ĐỀ: “BIẾT ƠN ĐẤNG SINH THÀNH”
“BIẾT ƠN ĐẤNG SINH THÀNH” I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Sơ kết tuần và xây dựng kế hoạch cho tuần tiếp theo.
- Sinh hoạt lớp gắn với nâng cao hiểu biết cho học sinh về lòng biết ơn, biết ơn cha mẹ người đã sinh ra ta xem ta hơn cả mạng sống của họ. Giúp học sinh nắm vững nội dung của lòng biết ơn, cách thực hành lòng biets ơn cha mẹ (đấng sinh thành)
2. Kỹ năng:
Rèn luyện kĩ năng cho bản thân.
3. Tư duy, thái độ:
- Tạo thói quen nói lời biết ơn, thực hành lòng biết ơn bằng những việc làm thực tế.
- Hướng đến thái độ sống tích cực, yêu thương, biết ơn
4. Năng lực hướng tới:
- Năng lực chung:
+ Năng lực giải quyết vấn đề, sáng tạo + Năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác - Năng lực chuyên biệt:
+ Năng lực sử dụng ngôn ngữ để trình bày các kiến thức
17
+ Năng lực ứng xử phù hợp với thực tiễn
II. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
- Sinh hoạt lớp: Nhận xét tuần qua, triển khai kế hoạch tuần tới
- Chủ đề: “Biết ơn đấng sinh thành”
III. THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM TỔ CHỨC, ĐỐI TƯỢNG THAM GIA
- Thời gian: Tiết sinh hoạt lớp thứ 7 ngày 12 tháng 3 năm 2022. - Địa điểm: Phòng học lớp: 11T1 Trường THPT Đô Lương 3.
- Đối tượng tham gia: Học sinh cả lớp và giáo viên chủ nhiệm, Ban giám hiệu tham gia
IV. CÔNG TÁC CHUẨN BỊ:
1. Giáo Viên Chủ Nhiệm:
- Sơ kết tình hình lớp.
- Soạn thảo số kế hoạch cho tuần tới.
- Hướng dẫn học sinh về tìm hiểu chủ đề: “Biết ơn đấng sinh thành”.
2. Đối Với Học Sinh:
- Ban cán sự lớp tổng kết hoạt động trong tuần qua, và thông qua kế hoạch tuần tới. - Chuẩn bị các nội dung của chủ đề theo hướng dẫn của giáo viên
V. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG
1. Mục tiêu:Tạo không khí cởi mở, tâm thế sẵn sàng cho tiết sinh hoạt, nắm được
tiến trình của tiết học.
2. Nội dung
Hát tập thể: “Nhật ký của mẹ”- Nhạc phẩm của Nguyễn Văn Chung, giọng hát
Hiền Thục. (trên nền nhạc có sẵn – GV trình chiếubằng powerpoint)
GV: Vâng. “…. Này con yêu ơi con biết không mẹ yêu con yêu con rất nhiều … Cảm ơn vì con đã đén bên mẹ”. Nhật ký của mẹ được sáng tác năm 2008, ý tưởng muốn viết một ca khúc làm quà tặng mẹ của Nguyễn văn Chung. Nhật ký của mẹ tái hiện đầy đủ hành trình mẹ theo sát con qua từng giai đoạn: chào đời, tập nói, tập đi, đi học, trưởng thành, có tình cảm với người khác giới và đi làm xa. Lời bài hát kết hợp với hình ảnh tranh cát, do chính nhạc sĩ vẽ một cách mộc mạc, giản đơn và bao quát nhất, “Nhật ký của mẹ”, một sáng tác đương đại về chủ đề tình cảm gia đình có sức lan tỏa về tính nhân văn và ý nghĩa giáo dục. Nhạc sĩ viết hoa từ “MẸ” như một cách để thể hiện sự trân trọng với đấng sinh thành. Tiết học hôm nay chúng ta cùng hướng về những đấng sinh thành của chúng ta với lòng biết ơn chân thành nhất
- GV Thông qua nội dung sinh hoạt:
18
2. Tìm hiểu chủ đề: “Biết ơn đấng sinh thành”
HOẠT ĐỘNG 2: SINH HOẠT LỚP
1. Mục tiêu
- Sơ kết, đánh giá tuần học và xây dựng kế hoạch cho tuần tiếp theo.
- Khen thưởng các học sinh có thành tích và nhắc nhở những em còn hạn chế.
2. Tổ chức dạy học
a. Lớp trưởng báo cáo sơ kết tuần:
+ Ưu điểm: học tập: sổ đầu bài đạt điểm tốt, nhiều bạn đạt điểm cao trong kiểm tra, như các bạn:
- Về nề nếp, tác phong: thực hiện tốt. - Về vệ sinh môi trường lớp học: sạch sẽ
- Thực hiện tốt an toàn giao thông khi đến trường. - BCS, BCH chi đoàn năng nổ, làm đều tay
+ Hạn chế: một số bạn còn đi chậm và còn nói chuyện riêng trong giờ học buổi chiều. - HS nhận xét bổ sung (nếu có)
b. Bí thư thông qua kế hoạch tuần tới
+ Tiếp tục phát huy những ưu điểm trong tuần qua về học tập, nề nếp, tác phong, vệ sinh môi trường lớp học, thực hiện an toàn giao thông.
+ Thi đua tuần học tốt, tháng học tốt để chào mừng ngày thành lập Quốc tế phụ nữ 8/3; ngày của mẹ, ngày quốc tế hạnh phúc.
c. GVCN nhận xét:
+ Khen và chúc mừng kết quả lớp đã đạt được + Nhắc nhở một số HS còn vi phạm
+ Tuyên dương những HS đạt điểm cao, việc làm tốt và những HS có tiến bộ
HOẠT ĐỘNG 3: SINH HOẠT CHỦ ĐỀ
1. Mục tiêu
- Nâng cao hiểu biết cho học sinh về Lòng biết ơn, cụ thể biết ơn đấng sinh thành: Mục tiêu, ý nghĩa, biểu hiện và cách thực hành lòng biết ơn.
- Rèn kĩ năng nói lời cảm ơn, viết nhật ký biết ơn.
2. Tổ chức dạy học a. Khởi động: a. Khởi động:
- GV cho HS xem một đoạn phim “Repply 1988”. Mở đầu hoạt động chủ đề, mời cả lớp xem một đoạn phim (Trình chiếu powerpoint)
19
- GV hỏi: Các em cảm nhận gì sau khi xem đoạn phim trên?
- HS trả lời...
+ Nhân vật người bố làm tổn thương con gái
+ Câu nói của người bố “Bố lần đầu tiên làm bố” thày lời xin lỗi + “Bố lần đầu tiên làm bố” nghĩa là ...
- GV chốt:
Vậy, biết ơn đấng sinh thành là như thế nào, cần làm gì để không phải xót xa, ân hận với đấng sinh thành của chúng ta, cô trò ta cùng tìm hiểu và thực hành.
b. Hình thành kiến thức * Mục tiêu: * Mục tiêu:
Hiểu được công lao to lớn của đấng sinh thành đối với chúng ta Xác định rõ thái độ, hành động sống với lòng biết ơn đấng sinh thành.
* Tầm quan trọng của việc biết ơn đấng sinh thành
- Cho ta hiểu được công lao to lớn, vĩ đại của cha mẹ - đấng sáng tạo. -Lòng biết ơn và thực hành lòng biết ơn cha mẹ của các con.
Vậy, biết ơn những gì? Biết ơn bằng cách nào? Chúng ta cùng đi vào tìm hiểu, giải quyết tình huống, sự việc sau.
Hoạt động: Giải bài tập
Bài tập 1: Thảo luận hai hiện tượng sau.
Hiện tượng 1: Chiều ngày 30 – 4 – 2013, bên bờ song lam, đoạn chảy qua xã Trung Sơn, huyện Đô Lương, tỉnh Nghệ An, Nguyễn Văn Nam (học sinh lớp 12T7, trường trung học phổ thông Đô Lương I) nghe tiếng kêu cứu có người đuối nước dưới song, em liền chạy đến. Thấy một nhóm học sinh đang chới với dưới nước, Nam đã nhảy xuống, lần lượt cứu được ba học sinh lớp 9 và một học sinh lớp 6. Khi đẩy được em thứ năm vào bờ thì nam đã kiệt sức và bị dòng nước cuốn trôi.
Hiện tượng 2: Nguyễn Thị M, học sinh lớp 11A6, trường THPT Đô Lương 4, những lời rầy la, mắng mỏ của bố, M lao mình xuống đập Me gần nhà và chết.
Tổ chức thảo luận:
Câu 1: Cảm nhận về hành động của Nam và M
Câu 2: Cảm nhận về hai cái chết
Câu 3: Những bài học sâu sắc rút ra từ hai hiện tượng trên?
Bài tập 2:
20
Gần đây một đoạn video về cuộc phỏng vấn của 24 người cho công việc khó nhất thế giới, được đăng tải trên kênh You Tube đã gây ngạc nhiên cho hàng triệu người xem.
Công ty Rehtom Inc ở Boston đã đăng thông tin tuyển dụng cho vị trí Giám đốc điều hành trên mạng internet và tạp chí. Yêu cầu cần thiết cho công việc này vô cùng khó khăn.
-Phải đứng gần như tát cả các thời gian.
-Liên tục di chuyển đôi chân, cúi người và phải có sức bền đặc biệt.
-Làm việc 135 tiếng đồng hồ cho đến hầu như suốt một tuần.
-Có bằng cấp trong lĩnh vực y tế, tài chính và ẩm thực là điều kiện cần
thiết.
-Không có kỳ nghỉ vào Lễ tạ ơn, Giáng sinh, năm mới.
-Khối lượng công việc tăng lên vào các ngày lễ. Mức lương: 0 USD.
Tất nhiên với những mô tả trên, cả 24 người tham gia phỏng vấn cả đều thấy như đang bị đùa cợt vì đó là những việc làm không vô điều kiện và vô lý hết sức. Họ từ chối công
việc một cách thẳng thắn và nghĩ rằng không một gã nào có thể chấp nhận công việc này. Nhưng kết quả thật bất ngờ và đó cũng là thông điệp của người làm vi deo: …
Câu 1: Nêu nhận xét khách quan về yêu cầu của công ty tuyển dụng người làm?
Câu 2: Suy nghĩ gì về thái độ của 24 người tham gia phỏng vấn?
Câu 3: Theo anh/ chị kết quả bất ngờ đó là kết quả như thế nào?
Câu 4: Thông điệp có ý nghĩa người làm video gửi tới. Hãy viết đoạn văn ngắn về thông điệp trên?
+ HS trả lời……
+ GV chốt: Chúng ta biết rằng trên thế giới cũng như đất nước ta có trường dạy học cho trẻ, trường dạy làm bác sỹ, kỷ sư … nhưng không có trường dạy làm bố làm mẹ. Vì thế mà nhân vật người bố trong bộ phim “Repply 1988” nói “Bố không phải vừa sinh ra đã làm bố, bố cũng là lần đầu tiên làm bố”. Chúng ta thường nói thượng đế tạo ra tất cả, nhưng chúng ta chưa ai thấy thượng đế cả, nhưng người tạo ra ta chính là bố mẹ. Bố mẹ là thượng đế, là đấng sáng tạo chúng ta. Bố mẹ thật vĩ đại, ở vị trí rất cao có thể gọi là Phật, là thánh. Vị thượng đế của chúng ta bon chen cuộc sống trần tục này khó khăn vạn bề, đặc biệt là việc nuôi dạy con “Lên non mới biết non cao/ Nuôi con mới biết công lao mẹ thầy” (Ca dao). Nuôi dạy con khó, khó vi bố mẹ không chỉ đóng một vai mà nhiều vai, nhiều nhiệm vụ, vừa là thầy, là bác sỹ, là kỷ sư, nhà tâm lý … Vì kiêm nhiệm qua nhiều nhiệm vụ, nên mệt mỏi khó để hoàn thành tất cả nhiệm vụ đó. Hớn nữa ta hiều ý câu nói “bố cũng
21
lần đầu tiên làm bố” là sao? Là tuổi đời bố lớn, nhưng tuổi làm bố bắt đầu từ khi có con nên xuất phát điểm tuổi làm cha và tuổi con là bằng nhau. Như vậy, biết ơn đấng sinh thành là yêu thương là kính trọng là chia sẻ và hơn hết là thấu hiểu nhau. Với tất cả khả năng đó, chắc chắn các em sẽ thành công.
Hoạt động: Kết luận
Vậy, theo em làm thế nào để biết ơn đấng sinh thành bản thân chúng ta cần phải làm gì?
- HS trả lời….
- GV: (trình chiếu powerpoint): “BIẾT ƠN ĐẤNG SINH THÀNH”
HOẠT ĐỘNG 4:HOẠT ĐỘNG TỔNG KẾT
- GV: “Ai còn mẹ xin đừng làm mẹ khóc/ Đừng làm buồn trên mắt mẹ nghe không”.
Chúc các bạn thành công!
- HS hát “Em là hoa hồng nhỏ” (Trịnh Công Sơn) theo nền nhạc sẵn (trình chiếu
powerpoint)
HOẠT ĐỘNG 5: HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ
- Đọc và nghiên cứu lại toàn bộ nội dung đã học.
- Phát trang nhật kỹ biết ơn theo mẫu chung về chủ đề, yêu cầu thực hiện.
22
PHỤ LỤC 5.1