3.1 .Các giải pháp chung
3.2. Các giải pháp cụ thể
3.2.5. Nâng cao vai trò của đạo diễn chƣơng trình
Trong một chƣơng trình phát thanh trực tiếp, vai trò của đạo diễn chƣơng trình hết sức quan trọng, có thể liệt kê vai trò của đạo diễn chƣơng trình phát thanh trực tiếp nhƣ sau:
Thứ nhất, chịu trách nhiệm về toàn bộ chƣơng trình.
Thứ hai, chỉ đạo, phân công các cộng sự thực hiện chƣơng trình.
Thứ ba, duyệt đề cƣơng kịch bản và các sản phẩm, trong đó có các phóng sự, phỏng vấn.
Thứ tƣ, quyết định thời điểm bắt đầu và thời điểm kết thúc chƣơng trình. Thứ năm, chịu trách nhiệm và kịp thời ra quyết định khắc phục, điều chỉnh chƣơng trình trong những chƣơng trình trong những trƣờng hợp xảy ra trục trặc, vấp váp hoặc sự kiên thay đổi ngoài dự kiến.
Thứ sáu, rà soát các công việc chuẩn bị về mặt kỹ thuật, đề xuất hoặc đƣa ra các yêu cầu cần thiết về mặt kỹ thuật.
Thứ bẩy, xây dựng và và chỉ đạo các phƣơng án dự phòng để sử dụng khi có sự cố xảy ra.
Cùng với đó, đạo diễn chƣơng trình phát thanh trực tiếp cũng là ngƣời phải bám sát toàn bộ nội dung của chƣơng trình, nhất là chƣơng trình toạ đàm phát thanh. Đạo diễn chƣơng trình là ngƣời sẽ tham gia vào việc quyết định việc bỏ, thêm, đặt câu hỏi nhƣ thế nào với khách mời. Do đó, câu hỏi trong chƣơng trình toạ đàm phát thanh thanh trực tiếp nhiều khi hay hay không, sắc hay không, đúng hay không phụ thuộc khá lớn vào quan điểm và nhận thức, kỹ năng của đạo diễn chƣơng trình. Do đó, đạo diễn chƣơng trình cũng cần phải là ngƣời có kiến thức, kỹ năng về câu hỏi phỏng vấn phát thanh hiện đại.
Những quyết định, chỉ đạo của đạo diễn chƣơng trình trong chƣơng trình phát thanh trực tiếp, nhất là những câu hỏi phỏng vấn đƣa thêm vào hoặc quyết định kết nối với thính giả nào trong chƣơng trình toạ đàm phát thanh trực tiếp là yếu tố quyết định giúp chƣơng trình trở nên hay hơn, hấp dẫn hơn và sinh động hơn.
KẾT LUẬN
Bất kỳ một cơ quan báo chí nào, không riêng gì Đài Tiếng nói Việt Nam cũng đều hƣớng tới công chúng, thu hút sự chú ý của công chúng, tác động đến công chúng. Và để thu hút đƣợc công chúng thì cần có những sản phẩm báo chí hay nói chung và đối với đài phát thanh thì cần phải có những chƣơng trình phát thanh chất lƣợng.
Với phát thanh hiện đại, thông tin yêu cầu phải nhanh, chính xác và hay. Bên cạnh những yếu tố tạo nên một tác phẩm phát thanh hay thì yếu tố câu hỏi phỏng vấn trong các chƣơng trình phát thanh phải đƣợc chú ý đúng mức. Có câu hỏi phỏng vấn hay, tức là phóng viên đã xác định đƣợc một chủ đề hay, đƣợc nhiều ngƣời quan tâm.Tuy nhiên, trong thời gian trở lại đây, Đài Tiếng nói Việt Nam đang thiếu đi những tác phẩm hay. Nói nhƣ Uỷ viên Bộ Chính trị, Bộ trƣởng Bộ Công an Tô Lâm: “ Đài Tiếng nói Việt Nam những năm trở lại đây đang thiếu những người như ngày xưa”. Chính là thiếu đi những phóng viên lành nghề, yêu
nghề, có nghiệp vụ vững vàng, am hiểu về những lĩnh vực mình viết và có những bài viết hay đƣợc công chúng đón nhận. Những phóng viên lành nghề luôn coi trọng việc thực hiện các câu hỏi phỏng vấn, phỏng vấn nhƣ thế nào, chọn ai phỏng vấn là điều mà bất kỳ phóng viên nào cũng cần phải quan tâm.
Luận văn “ Câu hỏi phỏng vấn trong phát thanh hiện đại – khảo sát các
chương trình phát thanh trực tiếp và phóng sự hiện đại trên VOV”đã thực hiện
những mục tiêu sau:
Trong chƣơng 1, tác giả đã đi vào giải thích những khái niệm liên quan quan trong luận văn.Đây là nền tảng để đi đến định nghĩa về “Phỏng vấn phát thanh và câu hỏi phỏng vấn phát thanh”. Luận văn đã đề cập đến vai trò của câu hỏi phỏng vấn đối với quá trình sáng tạo một tác phẩm phát thanh nói riêng và cả chƣơng trình phát thanh nói chung. Việc chỉ ra các dạng thức của câu hỏi phỏng vấn phát thanh là nền tảng cơ bản cho việc nghiên cứu các yếu tố của câu hỏi phỏng vấn thể hiện trong các chƣơng trình của Đài Tiếng nói Việt Nam.
Trong chƣơng 2, tác giả đã đi sâu khảo sát các chƣơng trình Thời sự 06h, 12h, 18h, 21h30 và chƣơng trình Theo dòng thời sự trên hệ Thời sự, chính trị, tổng hợp VOV1 và chƣơng trình Cửa sổ tình yêu trên Hệ Văn hoá, Khoa giáo, đời sống
VOV2 – Đài Tiếng nói Việt Nam để thấy rõ hơn cách thức các câu hỏi phỏng vấn xuất hiện. Theo đó có câu hỏi phỏng vấn trong tin, câu hỏi phỏng vấn trực tiếp tại hiện trƣờng, câu hỏi phỏng vấn trong phóng sự, câu hỏi phỏng vấn trực tiếp trong phòng thu, câu hỏi phỏng vấn qua điện thoại, câu hỏi phỏng vấn của thính giả. Mỗi dạng thức câu hỏi phỏng vấn đều có cách thức thực hiện khác nhau, đòi hỏi những điều kiện đặt câu hỏi khác nhau để thu đƣợc câu trả lời phỏng vấn hay nhất, chất lƣợng nhất.
Trong chƣơng 3, thông qua việc đối chiếu, so sánh thực tế của các chƣơng trình đƣợc khảo sát với hệ thống lý luận của chƣơng 1 cũng nhƣ qua trình khảo sát ở chƣơng 2, tác giả đƣa ra những thành công và hạn chế của việc sử dụng các câu hỏi phỏng vấn trong các chƣơng trình của Đài Tiếng nói Việt Nam. Tác gỉa cũng đã nghiên cứu, đúc rút từ thực tiễn quá trình tác nghiệp của bản thân và nhiều phóng viên để đề xuất những giải pháp giúp cho quá trình tác nghiệp của phóng viên nói chung và quá trình phóng viên, biên tập viên đặt câu hỏi phỏng vấn đạt chất lƣợng tốt nhất.
Cùng với đó, trong chƣơng 3, tác giả cũng đƣa ra những kiến nghị đối với ban biên tập và lãnh đạo Đài Tiếng nói Việt Nam để giúp cho chất lƣợng các câu hỏi phỏng vấn đƣợc đánh giá đúng mức và nâng cao chất lƣợng các chƣơng trình phát thanh của Đài Tiếng nói Việt Nam. Những kiến nghị này hy vọng sẽ là những đề xuất để giúp Đài Tiếng nói Việt Nam có đƣợc những chƣơng trình ngày càng hay hơn, thu hút đƣợc ngày càng nhiều công chúng thính giả, tạo điều kiện để đài giữ vững vị thế là một cơ quan truyền thông hàng đầu tại Việt Nam.
Trong điều kiện thời gian và phạm vi nghiên cứu, tìm hiểu về đề tài chƣa rộng, đề tài chắc hẳn không tránh khỏi những thiếu sót.Nhƣng với tinh thần nghiêm túc và đƣợc sự hƣớng dẫn tận tình của giảng viên hƣớng dẫn, sự giúp đỡ của các đồng nghiệp làm việc tại Hệ Thời sự, chính trị, tổng hợp VOV1 – Đài Tiếng nói Việt Nam, tác giả tin rằng đề tài đóng góp một phần hữu ích về mặt lý luận báo phát thanh và có giá trị thực tiễn đối với các nhà báo phát thanh ở Đài Tiến nói Việt Nam nói riêng và các đài phát thanh truyền hình trong cả nƣớc nói chung. Tác giả kính mong hội đồng bảo vệ, các thầy cô giáo lƣợng thứ cho những thiếu sót và đóng góp
ý kiến để tác giả có thể bổ sung hoàn thiện để đề tài thực sự trở thành một tài liệu tham khảo đối với các nhà báo phát thanh./.
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Đài Tiếng nói Việt Nam – Sida (Thuỵ Điển) – Bộ Văn hoá Thông tin
(2005, Cẩm nang hướng dẫn phát thanh trực tiếp, Hà Nội.
2. Đức Dũng (2003), Lý luận báo phát thanh, NXB Văn hoá thông tin,
Hà Nội.
3. PGS.TS Nguyễn Đức Dũng, Bài viết “Phát thanh trực tiếp – động lực
mới của phát thanh hiện đại”, website Songtre.vn, Hà Nội.
4. TS Nguyễn Văn Dững chủ biên – TS Hoàng Anh (1998), Nhà báo bí
quyết kỹ năng nghề nghiệp, NXB Lao động.
5. PGS.TS Nguyễn Văn Dững Chủ biên (2006), Truyền thông lý
thueyets và kỹ năng cơ bản, NXB Lý luận Chính trị, Hà Nội.
6. Hà Minh Đức chủ biên (1997), Báo chí những vấn đề lý luận và thực
tiễn tập 3, NXB Đại học Quốc gia, Hà Nội.
7. Hà Minh Đức (2000), Cơ sở lý luận báo chí đặc tính chung và phong
cách, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội.
8. The Missouri Group (2009), Nhà báo hiện đại, NXB trẻ.
9. Vũ Quang Hào (2001), Ngôn ngữ báo chí, NXB Đại học Quốc gia Hà
Nội.
10. GS.TS Vũ Văn Hiền – TS. Đức Dũng (2007), Phát thanh trực tiếp,
NXB Lý luận Chính trị, Hà Nội.
11. Nguyễn Lân (2000), Từ điển từ và ngữ Việt Nam, NXB Thành phố Hồ
Chí Minh, Thành phố Hồ Chí Minh.
12. Tạ Ngọc Tấn (2001), Truyền thông đại chúng, NXB Chính trị Quốc
gia Hà Nội, Hà Nội.
13. Nhiều tác giả (2002), Báo phát thanh, NXB Văn hoá thông tin, Hà
Nội.
14. Tạ Ngọc Tấn chủ biên (1999), Cơ sở lý lâunj báo chí, NXB Văn hoá
thông tin, Hà Nội.
15. Dƣơng Xuân Sơn – Đinh Văn Hƣờng – Trần Quang (2005, Cơ sở lý
16. Ths. Thanh Tịnh (2008), Bài viết “Mấy vấn đề về công chúng phát
thanh hiện đại”, website Songtre.vn.
17. Hoàng phê chủ biên (2002), Từ điển tiếng Việt, NXB Đà Nẵng, Đà Nẵng.
18. Samy Cohen (2003), Nghệ thuật phỏng vấn các nhà lãnh đạo, NXB
Thông tấn, Hà Nội.
19. PGS.TS Nguyễn Thế Kỷ (2011), Nói năng, giao tiếp trên đài truyền
hình, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội.
20. Đài Tiếng nói Việt Nam (2005), 261 phương pháp đào tạo phát thanh viên và người dẫn chương trình, Tài liệu lƣu hành nội bộ, Hà Nội.
21. Thuỳ Long – Hƣơng Thƣ (2012), Hành trang nghề báo kỹ năng thu
thập thông ti và viết bài, NXB Thông tấn, Hà Nội.
22. Ths. Kim Ngọc Anh (2013), Nhập môn phát thanh - truyền hình, Tài
liệu lƣu hành nội bộ, Thành phố Hồ Chí Minh.
23. Trần Quang (2000), Các thể loại chính luận báo chí, NXB Chính trị
Quốc gia, Hà Nội.
24. Paul Palcone (2003), 96 Câu phỏng vấn quan trọng trước khi tuyển
nhân viên, NXB Thành phố Hồ Chí Minh, Thành phố Hồ Chí Minh.
25. X.A Muratốp (2004), Giao tiếp trên truyền hình trước ống kính và sau ống kính camera, NXB Thông tấn, Hà Nội.
26. V.V.Xmirnốp, Các thể loại báo chí phát thanh, NXB Thông tấn, Hà
Nội.
27. Sally Adams & Wynford Hicks (2007), Kỹ năng phỏng vấn dành cho
các nhà báo, NXB Thông tấn, Hà Nội.
28. TS Nguyễn Đức Dũng (2006), Giải pháp nâng cao hiệu quả phát
thanh trực tiếp ở Việt Nam, Đề tài nguyên cứu khoa học Đài Tiếng nói Việt Nam, Hà Nội.
29. Chủ nhiệm đề tài Lê Đình Đạo (2006), Một số giải pháp đổi mới các
hệ phát thanh ở Đài Tiếng nói Việt Nam, Đề tài nghiên cứu khoa học Đài Tiếng nó
30. TS Trƣơng Thị Kiên (2011), Lời nói trong phát thanh Việt Nam hiện
nay, Luận án tiến sỹ truyền thông đại chúng, Hà Nội.
31. Uông Ngọc Dậu (2005), Giải pháp quản lý hệ phát thanh dân tộc Đài
Tiếng nói Việt Nam, Đề tài nghiên cứu khoa học Đài Tiếng nói Việt Nam, Hà Nội.
32. Nguyễn Thị Thu Huyền (2013), Tính tương tác trong chương trình phát thanh trực tiếp của Đài PT-TH Hà Nội, Luận văn thạc sỹ báo chí học, Hà Nội.
33. Website www. http://24hdansuneredaction.com.
34. Kịch bản và băng tƣ liệu âm thanh của các chƣơng trình Thời sự và
Theo dòng Thời sự của Hệ Thời sự, Chính trị, tổng hợp VOV1 – Đài Tiếng nói Việt Nam.
PHỤ LỤC
Phụ lục 1 Văn bản phỏng vấn sâu
Họ và tên: Trƣơng Thanh Tùng Tuổi 38
Địa chỉ: Quận Ninh Kiều, TP. Cần Thơ.
Nghề nghiệp: Phóng viên Cơ quan Thƣờng trú Đài Tiếng nói Việt Nam khu vực Đồng bằng sông Cửu Long.
1. Anh(chị) đánh giá nhƣ thế nào về tầm quan trọng của câu hỏi
phỏng vấn đối với quá trình tác nghiệp của phóng viên?
Trả lời: Là một phóng viên hoạt động tại Đài Tiếng nói Việt Nam, tôi nhận thấy câu hỏi phỏng vấn có vai trò hết sức quan trọng đối với quá trình hoàn thiện một tác phẩm báo chí nói chung và sản phẩm phát thanh nói chung. Phỏng vấn tốt giúp phóng viên có thêm tƣ liệu hay để viết bài. Nếu với phóng viên ảnh, họ dùng ảnh để nói lên sự khốc liệt của một thảm hoạ chẳng hạn thi đối với phóng viên phát thanh, phỏng vấn nhân vật giúp tái hiện cho thính giả những hình ảnh, cảm xúc mà không bút nào, lời văn nào diễn tả đƣợc.
2. Theo anh (chị), câu hỏi phỏng vấn cho các thể loại của báo chí
phát thanh quan trọng nhƣ thế nào?
Trả lời: Với mỗi thể loại, câu hỏi phỏng vấn có tầm quan trọng khác nhau. Đối với thể loại tin chay (tin không có tiếng động) thì nhiều khi phóng viên viết tin mà không cần phải đến hiện trƣờng, viết tin qua thông cáo báo chí. Đây là cách viết tin theo hình thức chống chế, đƣa tin cho có và đa số tin thuộc thể loại tin chay là những tin không tạo đƣợc sự chú ý của thính giả.
Với các thể loại tin, bài yêu cầu phải có băng phỏng vấn trích trong đó, hoặc bài phỏng vấn thì câu hỏi phỏng vấn là điều tiên quyết để bài viết có chất lƣợng.
3. Anh (chị) nhận thấy việc tác nghiệp của các phóng viên hiện nay nhƣ thế nào? Cách đặt câu hỏi của các phóng viên có thực sự tốt hay không?
Trả lời: Phóng viên hiện nay, nhất là những phóng viên mới vào nghề thƣờng
ngại đặt câu hỏi phỏng vấn, nhất là với các sự kiện đông nhà báo, phóng viên tác nghiệp. Một thực trạng đáng buồn là một số phóng viên thƣờng dí “mic” hoặc máy
ghi âm vào cho một nhóm phóng viên đang phỏng vấn và phỏng vấn chung. Điều này đã khiến cho phóng viên thực sự không thể đƣa ra đƣợc câu hỏi của mình.
4. Theo anh (chị) chúng ta cần làm gì để câu hỏi phỏng vấn của
phóng viên thật sự có chất lƣợng?
Trả lời: Rõ ràng để có đƣợc câu hỏi phỏng vấn chất lƣợng thì điều đầu tiên là
phụ thuộc vào nghiệp vụ của phóng viên. Phóng viên cần tìm hiểu rõ về sự kiện, nghiên cứu cẩn thận, tìm ra chủ đề và tìm đối tƣơng phỏng vấn tốt nhất để đặt câu hỏi phỏng vấn.
Phụ lục 1 Văn bản phỏng vấn sâu
Họ và tên: Uông Thị Thanh Huyền Tuổi 29
Địa chỉ: Hà Nội
Nghề nghiệp: Phóng viên Hệ Thời sự, Chính trị, Tổng hợp VOV1 – Đài Tiếng nói Việt Nam
1. Anh(chị) đánh giá nhƣ thế nào về tầm quan trọng của câu hỏi
phỏng vấn đối với quá trình tác nghiệp của phóng viên?
Trả lời: Câu hỏi phỏng vấn nhƣ thế nào, phỏng vấn ai, hỏi cái gì luôn là điều
mà bất kỳ phóng viên nào cũng phải quan tâm. Nó quyết định là phóng viên đã chọn đƣợc đề tài cho bài viết của mình hay chƣa. Đối với một phóng viên nhƣ tôi khi đƣợc giao đề tài thì điều đầu tiên phải tìm hiểu là sẽ gặp gỡ ai để làm rõ đề tài đó và có đƣợc câu phỏng vấn hay nhất cho các thính giả.
2. Theo anh (chị), câu hỏi phỏng vấn cho các thể loại của báo chí
phát thanh quan trọng nhƣ thế nào?
Trả lời: Với mỗi thể loại tôi đều tự lựa chọn cho mình đƣợc một cách viết khác nhau, sao cho nội dung bài viết đƣợc rõ ràng và hay nhất. Mỗi thể loại sẽ cần một cách phỏng vấn khác nhau và mỗi cách phỏng vấn khác nhau sẽ có những câu hỏi phỏng vấn khác nhau.
3. Anh (chị) nhận thấy việc tác nghiệp của các phóng viên hiện nay nhƣ thế nào? Cách đặt câu hỏi của các phóng viên có thực sự tốt hay không?
Trả lời: Đa phần các phóng viên đều có ý thức đặt câu hỏi phỏng vấn một cách hay nhất, rõ ràng nhất, gọn gàng nhất. Tuy nhiên một số phóng viên mới vào nghề thƣờng hay mắc lỗi khi phỏng vấn và không có đƣợc câu trả lời hay nhất từ khách mời.
4. Theo anh (chị) chúng ta cần làm gì để câu hỏi phỏng vấn của
phóng viên thật sự có chất lƣợng?
Trả lời: Là phóng viên trẻ, chúng tôi mong muốn sẽ tiếp tục đƣợc đào tạo về