lực chất lượng cao
Trong quá trình phát triển, Hưng Yên luôn luôn quan tâm công tác đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, coi đây là nhiệm vụ trọng tâm để nâng cao
trình độ phát triển của nguồn nhân lực, tạo điều kiện cho việc chuyển dịch cơ cấu lao động trong nền kinh tế. Theo đó, tỉnh áp dụng các chính sách khuyến khích và tạo điều kiện thuận lợi về đất đai, cơ sở vật chất, hồ sơ, thủ tục... để các nhà đầu tư sản xuất, kinh doanh, các nhà trường đầu tư vào lĩnh vực đào tạo nghề, mở rộng quy mô, nâng cao chất lượng đào tạo. Xã hội hóa cơng tác đào tạo nghề, nhất là tạo mối liên kết giữa Nhà nước, nhà trường và doanh nghiệp trong đào tạo để đáp ứng nhu cầu của thị trường lao động. Huy động các nguồn vốn đầu tư cho dạy nghề, xây dựng quỹ hỗ trợ đào tạo nghề với sự đóng góp của doanh nghiệp...
Những chính sách hỗ trợ phát triển đào tạo nghề ở Hưng Yên đã bước đầu phát huy hiệu quả. Mạng lưới, quy mô đào tạo được mở rộng, từ chỗ chỉ có vài trường trung cấp, cao đẳng dạy nghề khi tái lập tỉnh, đến nay đã có 40 cơ sở. Trong đó, có hai trường đại học, sáu trường cao đẳng, 4 trường trung chuyên nghiệp và trung cấp nghề, và các trung tâm đào tạo nghề ngắn hạn. Cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ việc dạy và học được đầu tư cải thiện; các cơ sở đã tham gia đào tạo hơn 50 ngành, nghề phục vụ nhu cầu nguồn nhân lực của địa phương. Số lượng và chất lượng đào tạo nghề từng bước được nâng cao. Năm 2010, đào tạo khoảng 45 nghìn người, trong đó đào tạo dài hạn khoảng năm nghìn người. Trong giai đoạn 2006-2010, Hưng Yên đào tạo nghề khoảng 170 nghìn người, trong đó khoảng 70% đào tạo cho lĩnh vực công nghiệp, dịch vụ; đưa tỉ lệ lao động qua đào tạo lên khoảng 40%. Năm 2009, Thủ tướng Chính phủ đã phê duyệt Đề án Khu đô thị đại học Phố Hiến ở Hưng Yên. Khi đề án này hoàn thành sẽ tạo sự phát triển mang tính đột phá trong cơng tác đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho tỉnh và khu vực Bắc Bộ trong tương lai.
Đào tạo nghề phát triển giúp Hưng Yên tạo ra được hàng chục nghìn việc làm mỗi năm, góp phần chuyển dịch số lượng lớn lao động ở khu vực kinh tế nông nghiệp sang công nghiệp, dịch vụ. Từ chỗ lao động nông nghiệp năm 2006 chiếm hơn 62,5% tổng số lao động của tỉnh, nay giảm xuống cịn
khoảng 53%; lao động trong khu vực cơng nghiệp - dịch vụ tăng dần, chiếm khoảng 47%. Sự chuyển biến về chất trong cơ cấu lao động của tỉnh đã thúc đẩy cơ cấu kinh tế thay đổi theo hướng tích cực, giảm tỉ trọng nơng nghiệp, tăng tỉ trọng công nghiệp, dịch vụ.
Nhu cầu lao động chất lượng cao
Mặc dù đào tạo nghề phát triển, chất lượng lao động từng bước được cải thiện, nhưng nhu cầu lao động, nhất là lao động kĩ thuật trình độ cao trong các vùng sản xuất nông nghiệp ngày càng lớn đã dẫn đến hiện tượng "cung" chưa đáp ứng "cầu". Trên thị trường đang thiếu hụt lao động kĩ thuật cao.
Nguyên nhân dẫn tới tình trạng này là do cơng tác đào tạo chưa bắt kịp sự phát triển của của tình hình kinh tế - xã hội của tỉnh. Tỉ lệ lao động được đào tạo dài hạn, trung cấp, cao đẳng hằng năm ở địa phương còn thấp, chỉ chiếm khoảng 10% tổng số lao động được đào tạo; trong khi đó, lực lượng lao động đào tạo ngắn hạn, chuyển giao công nghệ lại chiếm tỉ lệ lớn, dẫn đến trình độ kỹ năng chuyên sâu của phần lớn lao động chưa đáp ứng địi hỏi ngày càng cao của vùng nơng thơn. Một vấn đề quan trọng khác là tâm lý một bộ phận lao động trẻ hiện nay thích theo học đại học, hoặc các trường thuộc khối kinh tế; chưa quan tâm theo học các trường, lớp đào tạo nghề dành cho các trường nơng nghiệp. Vì thế, nhiều cơ sở đào tạo nghề không tuyển đủ học sinh theo chỉ tiêu, đào tạo mất cân đối ngành nghề... Để đáp ứng nguồn nhân lực cho nông nghiệp, Hưng Yên cần đầu tư vốn nhiều hơn nữa để phát triển các trường đào tạo chuyên môn cho nông nghiệp.