Tác động của điều kiện mở cửa và hội nhập

Một phần của tài liệu (LUẬN VĂN THẠC SĨ) Nâng cao nhận thức chính trị của đội ngũ giáo viên bậc trung học ở huyện Yên Sơn, tỉnh Tuyên Quang (Trang 35 - 36)

B. NỘI DUNG

2.1. Những yếu tố tác động đến nhận thức chính trị của đội ngũ giáo viên

2.1.4. Tác động của điều kiện mở cửa và hội nhập

Giáo dục là yếu tố luôn giữ vai trò quyết định trong sự phát triển của một quốc gia trong quá trình hội nhập. Việt Nam đã và đang có những cơ hội và thách thức vô cùng to lớn trong việc khẳng định vị thế của mình trên trường quốc tế. Muốn tận dụng triệt để mọi cơ hội để khắc phục tất cả những khó khăn thì không có con đường nào khác bằng con đường xây dựng một nền giáo dục tiên tiến.

Vai trò, vị trí người giáo viên cũng có những thay đổi căn bản và ngày càng quan trọng. Người giáo viên không chỉ thuần túy truyền đạt kiến thức mà còn giúp cho học sinh có cách thức tiếp cận các kiến thức rộng lớn bên

ngoài nhà trường. Giáo viên và người học cần có sự trao đổi, hợp tác, khám phá và sáng tạo. Giáo viên không chỉ thường xuyên kiểm tra, đánh giá về phương pháp học tập mà còn động viên sự cố gắng, hứng thú học tập của học sinh trong quá trình dạy học. Quan trọng là giáo viên và học sinh có sự trao đổi, đánh giá xem học sinh học được những gì, học như thế nào, mức độ vận dụng ra sao, sự sáng tạo của họ có được phát huy… Mục tiêu là để học sinh thật sự yêu mến ngôi trường của mình, xem mái trường là nơi thật sự gần gũi; để giáo viên càng gắn bó với ngôi trường của mình và thực sự cảm nhận rằng: càng yêu người bao nhiêu, càng yêu nghề bấy nhiêu.

Sự hội nhập của tỉnh Tuyên Quang nói chung và của huyện Yên Sơn nói riêng với các địa phương bạn, trong nước và quốc tế đòi hỏi ngành giáo dục và đội ngũ giáo viên phải có những thay đổi cho phù hợp với trình độ đào tạo, nội dung chương trình giáo dục. Quá trình giao lưu hội nhập đặt ra yêu cầu cho đội ngũ giáo viên trung học phải tiếp cận học nâng cao trình độ chuyên môn, trình độ ngoại ngữ, học hỏi những kinh nghiệm hoạt động dạy học và giáo dục hiện đại, khoa học, có hiệu quả đồng thời phải có định hướng giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc, đây là những thử thách đòi hỏi sự rèn luyện bản lĩnh chính trị, bản lĩnh nghề nghiệp, tính sáng tạo không ngừng của đội ngũ giáo viên trung học ở Yên Sơn.

Một phần của tài liệu (LUẬN VĂN THẠC SĨ) Nâng cao nhận thức chính trị của đội ngũ giáo viên bậc trung học ở huyện Yên Sơn, tỉnh Tuyên Quang (Trang 35 - 36)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(85 trang)