1. 1 Chủ trƣơng của Đảng bộ tỉnh Yên Bái
2.4.5- Tăng cường cơ sở vật chất, thực hiện công tác xã hội hóa giáo dục
Hiện tại, toàn tỉnh có 6.177 phòng học, tỷ lệ kiên cố đạt 69,0%; so với năm 2005 tăng thêm 1.941 phòng học, tỷ lệ phòng học kiên cố tăng 6,5%; bình quân hàng năm đã làm mới đƣợc gần 300 phòng học với kinh phí khoảng 100 tỷ đồng. Khối phòng phục vụ học tập tăng 329 phòng; khối phòng hành chính quản trị tăng 870 phòng; đặc biệt khối phòng ở bán trú, nội trú và nhà ở công vụ của giáo viên đã đƣợc chú trong và quan tâm đầu tƣ với 784 phòng, đáp ứng đƣợc chỗ ăn nghỉ cho khoảng 7.000 học sinh; phòng ở công vụ đã đầu tƣ xây dựng 553 phòng đảm bảo điều kiện hoạt động cho các cơ sở giáo dục.
So với năm 2005, cơ sở vật chất, trang thiết bị trƣờng học đã đƣợc quan tâm đầu tƣ; huy động nguồn lực của tỉnh và của Trung ƣơng để xoá phòng học tạm, phòng học bán kiên cố xuống cấp. Kinh phí chi cho giáo dục - đào tạo về cơ bản đáp ứng đủ nhu cầu chi của ngành. Trong giai đoạn 2005-2010, tổng đầu tƣ cho Dự án trẻ khó khăn đƣợc 63,79 tỷ đồng, dự án Trung học cơ sở II đƣợc 17,16 tỷ đồng; thực hiện Chƣơng trình Kiên cố hóa trƣờng, lớp học và nhà công vụ cho giáo viên với mức đầu tƣ các công trình gần 325 tỷ đồng. Trong giai đoạn 2010-2014, triển khai thực hiện đầu tƣ mua sắm sách, thiết bị, đồ dùng dạy học theo đúng quy định phục vụ công tác giảng dạy, học tập của cơ sở giáo
dục với nguồn kinh phí trên 203 tỷ đồng; tập trung mua sắm bổ sung sách giáo khoa, thiết bị dạy học tối thiểu, thiết bị tin học, ngoại ngữ, thiết bị phòng học bộ môn, thƣ viện, bàn ghế, thiết bị mầm non, thiết bị hỗ trợ các trƣờng phổ thông dân tộc bán trú, nội trú.
Riêng khối trung học phổ thông, đến thời điểm 2014, toàn ngành có 96,5% số phòng học kiên cố, 3,5% số phòng học bán kiên cố, không còn phòng học tạm, học nhờ. 100% các đơn vị có phòng học bộ môn Tin học, với 45 phòng, 1125 máy tính phục vụ học tập; trong đó có 1.071 máy tính nối mạng Internet, đạt 95,2%. Tỷ lệ học sinh/ máy tính đạt 15,7; đây là tỷ lệ khá, đảm bảo đủ máy tính để thực hiện giảng dạy và học tập môn Tin học trong nhà trƣờng trung học phổ thông. 100% các trƣờng có máy chiếu, bình quân đạt 5,4 máy/ trƣờng; 100% trƣờng có đầy đủ bộ thiết bị dạy học tối thiểu, bình quân đạt 7 bộ/ trƣờng; 100% trƣờng có thƣ viện với số đầu sách đƣợc bổ sung hàng năm. 15/24 trƣờng có phòng học bộ môn Vật lý, Hóa học; 6/25 trƣờng có phòng học bộ môn Sinh học, 10/25 trƣờng có phòng học Ngoại ngữ. Khối phòng phục vụ học tập có 2 nhà đa năng, 26 phòng thiết bị, 20 phòng đoàn đội, 15 phòng truyền thống, 18 phòng y tế học đƣờng, 174 phòng công vụ cho giáo viên, 130 phòng ở nội trú cho học sinh; các trƣờng đảm bảo có công trình vệ sinh, nƣớc sạch hợp vệ sinh, có đủ điện lƣới phục vụ dạy và học.
Công tác xã hội hoá đã huy động đƣợc các nguồn lực xã hội đầu tƣ xây dựng và sửa chữa phòng học, nhà công vụ, ký túc xá cho học sinh; góp phần cùng Nhà nƣớc giải quyết một bƣớc khó khăn về cơ sở vật chất. Trong 4 năm đã huy động đƣợc khoảng trên 95 tỷ đồng từ các tập đoàn, doanh nghiệp, các tổ chức xã hội, cá nhân; trong đó riêng khối trung học phổ thông huy động trên 15 tỷ đồng.
Việc thực hiện ngân sách Giáo dục - Đào tạo cơ bản đã đảm bảo đúng theo quy định của nhà nƣớc, đặc biệt là các chế độ chính sách đối với giáo viên,
nhân viên, học sinh, kể cả các chế độ đặc thù đối với giáo viên, nhân viên nhƣ chế độ đối với giáo viên thể dục, quốc phòng; nhân viên thƣ viện, thiết bị, nhân viên y tế; cán bộ đoàn, đội.
Yên Bái xác định công tác xây dựng trƣờng đạt chuẩn quốc gia nhằm tập trung huy động các nguồn lực, đầu tƣ có trọng điểm, huy động xã hội hoá, tăng cƣờng sự vào cuộc của cấp uỷ, chính quyền cơ sở để nâng cao chất lƣợng giáo dục. Trong 2 nhiệm kỳ, Đảng bộ tỉnh đều đƣa vào Nghị quyết về chỉ tiêu xây dựng trƣờng mầm non, phổ thông đạt chuẩn quốc gia; Hội đồng nhân dân tỉnh đã ban hành 02 Nghị quyết về xây dựng trƣờng đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2006-2010 và giai đoạn 2011-2015. Đến nay, toàn tỉnh có 178 trƣờng đạt chuẩn quốc gia (đạt 31,0% tổng số trƣờng mầm non, phổ thông, tăng 12,0%, tăng 130 trƣờng so với năm 2005). Khối trung học phổ thông hiện tại có 6 trƣờng (đạt 24% số trƣờng trung học phổ thông); cả 6 đơn vị trƣờng đều đƣợc công nhận trong giai đoạn từ 2010 đến nay.
TIỂU KẾT CHƢƠNG 2
Trong giai đoạn từ năm 2005 đến năm 2014, dƣới sự lãnh đạo của Đảng bộ tỉnh Yên Bái, sự nghiệp giáo dục và đào tạo đã có những bƣớc chuyển mình quan trọng. Đối với giáo dục trung học phổ thông đã có bƣớc phát triển vững chắc và đƣợc quan tâm, đầu tƣ; chất lƣợng giáo dục đã có những chuyển biến rõ rệt. Thực hiện các chủ trƣơng của Tỉnh ủy về việc đẩy mạnh công tác phân luồng sau tốt nghiệp trung học cơ giảm, giảm quy mô tuyển sinh trung học phổ thông, tăng cƣờng đầu tƣ cơ sở vật chất, triển khai các giải pháp nâng cao chất lƣợng đội ngũ... Đến năm 2014, về cơ bản, giáo dục trung học phổ thông Yên Bái đã có quy mô phù hợp, khắc phục đƣợc tình trạng học sinh bỏ học, tăng hiệu quả đào tạo. Cơ sở vật chất trƣờng học đƣợc kiên cố hóa và từng bƣớc đƣợc trang bị theo hƣớng hiện đại. Đội ngũ giáo viên đƣợc bố trí, sắp xếp hợp lý, cân đối, đồng bộ, đáp ứng đƣợc yêu cầu đổi mới. Chất lƣợng giáo dục đã có chuyển biến tích cực ở cả chất lƣợng đại trà và chất lƣợng mũi nhọn, các chỉ số về giáo dục trung học phổ thông đạt ở mức cao và khá cao so với các địa phƣơng có điều kiện tƣơng đồng nhƣ Lao Cai, Tuyên Quang, Lạng Sơn...
Những kết quả đạt đƣợc chính là sự lãnh đạo, chỉ đạo đúng hƣớng, khoa học, hợp lý của Đảng bộ và chính quyền các cấp tỉnh Yên Bái và nhận đƣợc sự đồng thuận của nhân dân các dân tộc trong tỉnh. Những thành tựu trong giai đoạn 2005-2014 là tiền đề để Đảng bộ tỉnh tiếp tục lãnh đạo phát triển giáo dục trung học phổ thông trong những giai đoạn tiếp theo. Thực hiện mục tiêu nâng cao chất lƣợng giáo dục, góp phần nâng cao chất lƣợng nguồn nhân lực, phục vụ sự nghiệp phát triển kinh tế - xã hội của địa phƣơng; là cơ sở để phấn đấu đến năm 2030, đƣa Yên Bái trở thành tỉnh phát triển khá trong khu vực nhƣ mục tiêu Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh lần thứ XVII đã đề ra.