7. Kết cấu của luận văn
2.1. Khái quát về Trƣờng Đại học Tài chính – Ngân hàng Hà Nội
2.1.4. Các nguồn lực chủ yếu của Trường Đại học Tài chính – Ngân hàng Hà
- Cơng đồn Trường, Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh.
i) Các cơng ty và Ban quản lý dự án xây dựng
Hoạt động trong lĩnh vực kinh doanh, xây dựng cơ sở vật chất của Nhà trường.
2.1.3. Lĩnh vực, ngành nghề đào tạo
Ngành nghề đào tạo
Đào tạo Đại học chính quy Tài chính – Ngân hàng Kế tốn
Kiểm tốn
Quản trị kinh doanh Kinh doanh thương mại Ngôn ngữ anh
Luật kinh tế
Công nghệ thơng tin
Đào tạo Liên thơng Tài chính – Ngân hàng Kế tốn
Đào tạo sau đại học Quản trị kinh doanh Tài chính ngân hàng Kế toán
2.1.4. Các nguồn lực chủ yếu của Trường Đại học Tài chính – Ngân hàngHà Nội Hà Nội
2.1.4.1. Cơ sở vật chất kỹ thuật
- Cơ sở 1: Tại xã Tiền Phong, Huyện Mê Linh, Thành phố Hà Nội. Tại đây, với 11 ha đất đã hoàn tất mọi thủ tục đền bù giải phóng mặt bằng, lập thiết kế và dự toán xây dựng cơ sở hạ tầng và đang triển khai thi cơng xây dựng các hạng mục cơng trình của Trường.
- Cơ sở 2: Hai tòa nhà số 136 và số 138 đường Phạm Văn Đồng, Quận Bắc Từ Liêm, Thành phố Hà Nội. Đây là cơ sở để Trường triển khai hoạt động đào tạo và nghiên cứu khoa học trong một số năm đầu sau khi thành lập. Tại cơ sở này, Trường đã chuẩn bị được các phòng học, thư viện truyền thống kết hợp điện tử,
phòng thực hành nghề nghiệp, phòng luyện âm, các phòng làm việc với đầy đủ các trang thiết bị hiện đại phục vụ cho hoạt động giảng dạy, học tập, thực hành của giáo viên, sinh viên và cho sự vận hành của toàn bộ bộ máy quản lý của Trường.
2.1.4.2. Lao động
Thực trạng của ĐNGV về số lượng, trình độ chun mơn, nghiệp vụ, năng lực, phẩm chất là vấn đề cần được quan tâm và phân tích một cách cụ thể nhằm đảm bảo tính khoa học. Đây là vấn đề có ý nghĩa quan trọng trong việc xác định các giải pháp để xây dựng và phát triển ĐNGV trong những năm tới. Mọi giải pháp luôn hướng tới sự đáp ứng về nhu cầu và mục đích của tương lai trên cơ sở khắc phục và hạn chế tới mức thấp nhất những khó khăn, trở ngại hay những tồn tại cả về chủ quan và khách quan. Những giải pháp đúng đắn và khả thi sẽ không thể được xây dựng nếu như khơng có sự phân tích và nhận định chính xác.
Trải qua 10 năm hình thành và phát triển hiện nay tổng số lao động của Nhà trường là 93 lao động, trong đó: giảng viên: 61 chiếm 65,59%; Cán bộ các phòng ban: 20 chiếm 21,5%; và nhân viên phục vụ là 12 chiếm 12,9%.
2.1.4.3. Tài chính
Hội đồng quản trị đã nhất trí đưa ra nghị quyết huy động đủ số vốn khoảng 3000 tỷ đồng trong 03 năm 2018, 2019 và 2020. So với tổng số vốn cần huy động ghi trong giấy phép đầu tư năm 2010 số vốn cần huy động trong 03 năm nói trên gấp hơn 4 lần.
Mặt khác, Trường đã xây dựng lịch trình cụ thể theo quý, năm về tiến độ thi công các hạng mục chính như ký túc xá, giảng đường, nhà làm việc, khu thể thao, nhà làm việc, khu thể thao, phòng thực hành xây dựng và phát triển kế hoạch huy động, sử dụng và hoàn trả các nguồn vốn dùng cho xây dựng Trường phấn đấu đến cuối năm 2022 về cơ bản xây dựng xong các hạng mục cơng trình chính, đưa vào khai thác, phục vụ các hoạt động đào tạo.