7. Kết cấu của luận văn
2.1. Khái quát về Trƣờng Đại học Tài chính – Ngân hàng Hà Nội
2.2.1. Quy mô đội ngũ giảng viên
2.2.1.1. Về số lượng đội ngũ giảng viên
Đội ngũ giảng viên cơ hữu
Bảng 2.3: Số lƣợng giảng viên cơ hữu giảng dạy
Trƣờng Ðại học Tài chính – Ngân hàng Hà Nội giai đoạn 2017 – 2020
(Đơn vị tính: Người)
STT Đơn vị
1 Khoa Cơ bản
2 Khoa Tài chính – Ngân hàng
3 Khoa Quản trị kinh doanh
4 Khoa Kế toán – Kiểm toán
5 Khoa Ngoại ngữ
6 Khoa Luật Kinh tế
7 Khoa Cơng nghệ thơng tin
Tổng cộng
(Nguồn: Phịng tổ chức – nhân sự)
Căn cứ vào thực tế từ năm 2017 năm 2020, ta có bảng 2.3 thể hiện số lượng nguồn nhân lực là giảng viên cơ hữu giảng dạy trong Nhà trường.
Thông qua số liệu về bảng 2.3, cho chúng ta thấy rằng Nhà trường trải qua 10 năm xây dựng và phát triển, đội ngũ giảng viên Trường Đại học Tài chính - Ngân hàng Hà Nội ngày càng tăng về số lượng cũng như chất lượng, về trình độ và năng lực.
Từ năm 2017 đến năm 2020 đã có sự thay đổi về số lượng giảng viên cơ hữu của Nhà trường. Cụ thể là năm 2017, số lượng giảng viên cơ hữu của Nhà trường là 49 giảng viên, năm 2019 là 60 giảng viên – tăng 22,45% và đến năm 2020 là 61 giảng viên – tăng 1,67%.
Từ năm 2017 đến năm 2020, các khoa Quản trị kinh doanh, khoa Tài chính - Ngân hàng, khoa Công nghệ thông tin tuy là số lượng giảng viên cơ hữu không thay đổi nhưng cơ cấu giảng viên của từng khoa có sự thay đổi; có sự thuyên chuyển công tác và tuyển dụng mới giảng viên. Khoa Cơ bản có sự thay đổi về số lượng cũng như cơ cấu giảng viên đến năm 2020; khoa đã tuyển dụng và đào tạo mới các giảng viên cơ hữu. Từ năm 2019 đến năm 2020, Khoa Kế toán – Kiểm tốn có sự giảm 01 giảng viên cơ hữu của khoa; do đó, khoa cần tuyển dụng, bồi dưỡng, đào tạo các giảng viên mới để đáp ứng kế hoạch giảng dạy. Khoa Công nghệ thông tin là được thành lập vào năm 2017, khoa luôn liên tục bồi dưỡng và đào tạo về chất lượng giảng viên qua các năm. Khoa Ngoại ngữ, khoa Luật Kinh tế tuy mới được thành lập vào năm 2018 nhưng số lượng và chất lượng về trình độ của các giảng viên trong các khoa ngày càng tăng và nâng cao qua từng năm.
Dưới đây là biểu đồ về tỉ lệ giảng viên cơ hữu giảng dạy của Trường Ðại học Tài chính – Ngân hàng Hà Nội từ năm 2017 đến năm 2020.
Biểu đồ 2.1: Số lƣợng giảng viên cơ hữu giảng dạy của Trƣờng Ðại học Tài chính – Ngân hàng Hà Nội giai đoạn 2017 – 2020
(ĐVT: %) KhoaLKT 2017 - 2018 Khoa 0% NN 0% 2018 - 2019 2019 - 2020 Khoa NN 12% (Nguồn: Phòng Tổ chức – Nhân sự)
Đội ngũ giảng viên thỉnh giảng
Bảng 2.4: Số lƣợng giảng viên thỉnh giảng giảng dạy tại
Trƣờng Ðại học Tài chính – Ngân hàng Hà Nội giai đoạn 2017 – 2020
(Đơn vị tính: Người)
STT Đơn vị
1 Khoa Cơ bản
2 Khoa Tài chính – Ngân hàng
3 Khoa Quản trị kinh doanh
4 Khoa Kế toán – Kiểm toán
5 Khoa Ngoại ngữ
6 Khoa Luật Kinh tế
7 Khoa Công nghệ thơng tin
Tổng cộng
(Nguồn: Phịng tổ chức – nhân sự)
Nhìn vào bảng 2.4 ta thấy số lượng giảng viên thỉnh giảng của Trường nhiều hơn số lượng giảng viên cơ hữu. Cụ thể năm 2017 số lượng giảng viên thỉnh giảng nhiều hơn giảng viên cơ hữu là 58 giảng viên, năm 2018 số lượng này tăng 78 giảng viên và năm 2020 số lượng này tăng 90 giảng viên. Số lượng giảng viên thỉnh giảng nhiều hơn giảng viên cơ hữu nguyên nhân cũng do Trường Đại học Tài chính – Ngân hàng Hà Nội là ngôi Trường mới thành lập nên chưa thu hút tuyển dụng được nhiều giảng viên cơ hữu. Từ đây, các Khoa cần có đề xuất bổ sung tuyển dụng nhân sự, bồi dưỡng đào tạo các giảng viên để đáp ứng kế hoạch giảng dạy, tránh bị động trong công tác giảng dạy.
Dưới đây là biểu đồ về tỉ lệ giảng viên thỉnh giảng giảng dạy của Trường Ðại học Tài chính – Ngân hàng Hà Nội từ năm 2017 đến năm 2020.
Biểu đồ 2.2: Số lƣợng giảng viên thỉnh giảng giảng dạy tại Trƣờng Ðại học Tài chính – Ngân hàng Hà Nội giai đoạn 2017 – 2020
[CATE GORYKhoa 2017 - 2018 NAME LKT ] 0% 13% (ĐVT: %) Khoa NN 11%Khoa LKT 5% Khoa KTKT 17% 2019 - 2020 Khoa NN 10% (Nguồn: Phòng Tổ chức – Nhân sự)
thực hiện công tác thỉnh giảng đối với một số môn ở các khoa bộ môn và mời các giảng viên thỉnh giảng đang công tác tại các Học viện/Trường đại học trên địa bàn thành phố Hà Nội.
Áp dụng tiêu chí số học sinh quy đổi trên một giảng viên căn cứ Quyết định số 795/QÐ – BGD&ÐT năm 2010 của Bộ Trường Bộ Giáo dục và Ðào tạo về việc xác
định chỉ tiêu tuyển sinh. Căn cứ theo quyết định này tỷ lệ học sinh, sinh viên quy đổi trên trên giáo viên đối với các nhóm ngành kinh tế, tài chính, ngân hàng quy đổi tối đa là 25 sinh viên/giảng viên. Cịn đối với nhóm ngành kỹ thuật, cơng nghệ là khơng quá 20 sinh viên/giảng viên.
Thực tế hiện nay, tổng số sinh viên của Nhà trường là 4914 và tổng số giảng viên cơ hữu và giảng viên thỉnh giảng quy đổi trong Nhà trường là 61. Như vậy tỷ lệ sinh viên/giảng viên quy đổi của Trường là 4914/212 bằng 23; cho thấy tỉ lệ này phù hợp so với quy định về việc xác định chỉ tiêu tuyển sinh, quy trình đăng ký, thông báo chỉ tiêu tuyển sinh, kiểm tra và xử lý việc thực hiện các quy định về xác định chỉ tiêu tuyển sinh sau đại học, đại học, cao đẳng và trung cấp chuyên nghiệp (Quyết định số 795/QĐ – BGD&ĐT).
Cùng với chương trình đào tạo các hệ trong Nhà trường được ban hành trên cơ sở chương trình khung của Bộ Giáo dục và Đào tạo, phù hợp với sự phát triển của ngành, nghề trong thực tiễn. Kế hoạch đào tạo hàng năm, lịch giảng dạy, thời khoá biểu các lớp được xây dựng, thực hiện khoa học, kịp thời. Việc phát triển đội ngũ giảng viên ngày càng đông về số lượng, nâng cao về chất lượng đã phần nào đáp ứng được những nhu cầu nhất định trong thực hiện nhiệm vụ đào tạo của Nhà trường trong thời gian qua. Đây là điều kiện tốt để tiếp tục xây dựng và phát triển đội ngũ giảng viên đầy đủ hơn nữa về số lượng, mạnh về chất lượng.
2.2.1.2. Đánh giá theo tiêu chí số lượng giảng viên
Bảng 2.5. Đánh giá số lƣợng ĐNGV của cán bộ quản lý của Trƣờng Đại học Tài chính – Ngân hàng Hà Nội năm 2020
TT Tiêu chí
1 Số lượng giảng viên hiện nay đáp ứng tốt nhu cầu đào tạo của Nhà trường
2 Số lượng giảng viên được Nhà trường tuyển dụng theo ông/bà là đáp ứng yêu cầu và tiêu chuẩn
Theo bảng đánh giá ta thấy có trên 80% nhà quản lý được hỏi đồng ý với ý kiến số lượng lượng giảng viên của Trường hiện nay đáp ứng tốt nhu cầu đào tạo với điểm trung bình là 3.98 và chất lượng nguồn nhân lực giảng viên được tuyển dụng đáp ứng yêu cầu và tiêu chuẩn là 3,67.
Tuy nhiên vẫn còn khoảng 12,8% cán bộ quản lý được hỏi chưa đồng thuận với ý kiến trên, điều này thể hiện sự khơng hài lịng với số lượng giảng viên của Trường, lý do là quy mơ của Trường ngày càng có xu hướng mở rộng và việc tuyển dụng hiện nay vẫn cịn mang tính truyền thống nhiều, ưu tiên đối với con em cán bộ nhân viên trong Trường, chưa khuyến khích được các đối tượng ứng viên có kinh nghiệm và có chất lượng cao.