CHƢƠNG 2 : PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
4.3. Các giải pháp nhằm thực hiện chiến lược phát triển Trường
4.3.3. Giải pháp hoàn thiện và nâng cấp cơ sở vật chất
Mục tiêu
Xây dựng cơ sở vật chất của trường đạt tiêu chuẩn Trường chuẩn của Bộ GTVT về tổng diện tích trường, diện tích xây dựng, diện tích giảng đường, Hội trường, Phòng hội thảo, thư viện, ký túc xá, khu vui chơi, văn hoá - thể thao.
Giải pháp
Tập trung đầu tư, nâng cấp cơ sở vật chất của Nhà trường, mua sắm trang thiết bị hiện đại đáp ứng yêu cầu dạy và học, nâng cấp Trường thành Học viện khi có đủ điều kiện. Phấn đấu đến 2020 trình Bộ GTVT đề án cải tạo nâng cấp mở rộng Trường: Xây dựng 02 đơn nguyên từ 09 đến 11 tầng bao gồm khu nhà làm việc \, giảng đường lớn, hệ thống phòng học, phòng hội thảo, thư viện, nhà ăn, ký túc xá, khu vui chơi, giải trí cho học viên nội trú.
Nâng cấp thư viện trường theo hướng thư viện điện tử. Phấn đấu đến năm 2020 có thể kết nối được Thư viện Trường với Thư viện quốc gia và một số thư viện của các Trường đại học, viện nghiên cứu… Phục vụ cho công tác tra cứu tài liệu của người học khi cần thiết.
Từng bước hiện đại hóa cơ sở vật chất hiện có, đặc biệt là nâng cấp hạ tầng công nghệ thông tin nhằm phục vụ tốt hơn cho công tác đào tạo, bồi dưỡng và quản lý của Nhà trường.
Tranh thủ sự hỗ trợ của các cơ quan đơn vị, tổ chức trong hoạt động đào tạo, bồi dưỡng để tranh thủ nguồn lực tài chính cho đầu tư, phát triển của Nhà trường.
Đổi mới chính sách, cơ chế tài chính, tranh thủ sự tham gia đóng góp của toàn xã hội, nâng cao hiệu quả đầu tư để phát triển hoạt động đào tạo, bồi dưỡng của Nhà trường được coi là giải pháp then chốt nhằm thực hiện chiến lược phát triển Trường thông qua việc thực hiện các nhiệm vụ:
+ Tranh thủ sự hỗ trợ của các cơ quan đơn vị, tổ chức tham gia hoạt động đào tạo, bồi dưỡng của Nhà trường thông qua việc hỗ trợ về tài chính, cử chuyên gia giỏi tham gia giảng dạy tại Trường.
+ Từng bước hiện đại hóa cơ sở vật chất hiện có của Nhà trường, đặc biệt là nâng cấp hạ tầng công nghệ thông tin nhằm phục vụ tốt hơn cho công tác đào tạo, bồi dưỡng và quản lý của Nhà trường.