CHƢƠNG 2 : PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
4.3. Các giải pháp nhằm thực hiện chiến lược phát triển Trường
4.3.4. Giải pháp tài chính và đãi ngộ người lao động, thu hút nhân tài
Mục tiêu
Đối phó với thực tế có nhiều giảng viên giỏi, cán bộ quản lý giỏi ra đi và để phân phối thu nhập hợp lý cho lao động trong trường.
Đổi mới phương thức quản lý nhằm đa dạng hóa nguồn thu, sử dụng hợp lý và hiệu quả các nguồn lực tài chính. Đảm bảo tài chính mạnh và chủ động, thu nhập của cán bộ giáo viên thuộc nhóm những trường có thu nhập cao tại khu vực Hà Nội.
Giải pháp
Xây dựng quan điểm trọng nhân tài ở mọi cấp quản lý.
Xác định bộ phận nào có nhân viên nghỉ việc thường xuyên nhất. Tìm kiếm nguyên nhân đích thực
Xem xét lại các mâu thuẫn và quan hệ nội bộ, hoàn cảnh gia đình, những bức xúc của cá nhân để tìm biện pháp giải quyết thích hợp.
Đặc biệt là xây dựng giải pháp về phân phói thu nhập để giữ người tài. Vấn đề giữ người tài có liên quan chặt chẽ đến chính sách phân phối thu nhập và đãi ngộ của nhà trường.
Chủ động đa dạng hóa nguồn thu từ đào tạo, dịch vụ khoa học, sản phẩm khoa học, hợp tác quốc tế, hỗ trợ có mục tiêu của tổ chức.
Đổi mới cơ chế, cơ cấu và phương thức phân phối tiền lương theo hướng đảm bảo công bằng và khuyến khích cán bộ, viên chức đóng góp cho sự phát triển nhà trường.
Chủ động tìm nguồn kinh phí ngoài nhà nước, nguồn đầu tư của nước ngoài và của các tổ chức quốc tế.
Quản lý tài chính theo cơ chế quản lý tài chính tổ chức, sử dụng hợp lý và hiệu quả các nguồn lực tài chính, đảm bảo tài chính mạnh và chủ động.
Tăng nguồn thu từ ngân sách nhà nước và nguồn thu sự nghiệp.
* Nguồn thu từ ngân sách nhà nước: tăng nguồn kinh phí ngân sách Nhà nước thông qua hoạt động đào tạo và các hoạt động khác:
Kinh phí hoạt động thường xuyên;
Kinh phí hoạt động không thường xuyên (thực hiện nhiệm vụ đột xuất được cấp có thẩm quyền giao);
Kinh phí thực hiện các hoạt động khoa học, công nghệ;
Kinh phí thực hiện chương trình đào tạo bồi dưỡng cán bộ, viên chức. Kinh phí thực hiện các chương trình mục tiêu quốc gia;
Kinh phí thực hiện các nhiệm vụ do các cơ quan nhà nước đặt hàng hoặc thực hiện nhiệm vụ đột xuất do cấp có thẩm quyền giao;
Kinh phí biên soạn giáo trình;
Vốn đầu tư xây dựng cơ bản, kinh phí mua sắm trang thiết bị, sửa chữa lớn tài sản cố định phục vụ hoạt động sự nghiệp theo dự án được phê duyệt.
Vốn đối ứng thực hiện các dự án có nguồn vốn nước ngoài được cấp có thẩm quyền phê duyệt;
* Nguồn thu sự nghiệp:
Thu học phí: đề xuất điều chỉnh mức thu học phí các hệ đào tạo trong trường theo từng năm học và hệ đào tạo, bồi dưỡng, đẩy mạnh các nguồn thu học phí cụ thể là: tập trung phát triển các ngành đào tạo, bồi dưỡng phù hợp với đòi hỏi thực tiễn, đáp ứng yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao của Bộ GTVT và của các tỉnh, thành phố.
Thu từ hoạt động đào tạo ngắn hạn: Nhà trường phải đa dạng hóa loại hình và hình thức đào tạo: đào tạo tập chung, đào tạo ngắn hạn, đào tạo bồi dưỡng theo nhu cầu và phải có cơ chế chính sách tài chính khuyến khích các đơn vị và cá nhân về đào tạo để tăng nguồn thu cho trường và người lao động;
Nhà trường xây dựng cơ chế tài chính về các hoạt động để khuyến kích phát triển các hoạt động dịch vụ của các đơn vị phòng ban trong nhà trường để tăng nguồn thu cho trường và đồng thời tăng nguồn thu nhập cho cán bộ giáo viên nhà trường.
Thu từ cán bộ, giáo viên của trường tham gia hoạt động dịch vụ với bên ngoài, hoặc do cơ chế khoán nộp về đơn vị.
Nguồn vốn viện trợ, quà biếu, tặng, cho theo quy định của pháp luật. Nguồn thu khác: Thu tiền ký túc xá, dịch vụ.