Theo như nghiên cứu của nhóm, thì việc bổ sung các tài liệu chuyên ngành của thư viện là rất cần thiết (Giá trị trung bình là 4.2781). Cụ thể:có đến 47% số sinh viên
được điều tra cho rằng việc bổ sung các tài liệu chuyên ngành của thư viện là rất cần thiết, trong khi đó chỉ có 2,6% số sinh viên cho rằng việc bổ sung các tài liệu chuyên ngành là không cần thiết.
Điều này phản ánh được hiện tại thư viện vẫn còn đang thiếu những tài liệu chuyên ngành, và nhu cầu của sinh viên đối với vấn đề này là rất lớn.
Theo như nghiên cứu của nhóm, thì việc bổ sung các tài liệu cho các lĩnh vực khác của thư viện là tương đối cần thiết cần thiết (Giá trị trung bình là 3.9536). Có 37.7% sinh viên cho rằng bổ sung các tài liệu trong lĩnh vực khác của thư viện là cần thiết và 33.1% cho rằng điều này là rất cần thiết, 7.3% sinh viên cho rằng điều này là khơng cần thiết.
Như vậy có thể thấy được thực trạng thư viện hiện nay vẫn còn chưa đáp ứng được đầy đủ nhu cầu của sinh viên đối với tài liệu trong những lĩnh vực khác.
Theo như nghiên cứu của nhóm, thì việc bổ sung các đầu báo và tạp chí của thư viện là tương đối cần thiết (Giá trị trung bình là 3.6225). Có 34.4% sinh viên cho rằng điều này là cần thiết, 23.2% cho rằng rất cần thiết. Trong khi đó có 15.2% sinh viên cho rằng không cần thiết.
Như vậy, mặc dù tỷ lệ sinh viên cho rằng việc bổ sung các đầu báo và tạp chí trong thư viện vẫn cịn cao, nhưng ta có thể thấy mức độ cần thiết của điều này vẫn thấp hơn so với việc bổ sung các tài liệu chuyên ngành và tài liệu khác. Điều này cho thấy, nhu cầu về đầu báo và tạp chí khơng phải là ưu tiên hàng đầu của sinh viên đại học kinh tế Huế Theo như nghiên cứu của nhóm, thì việc bố trí và sắp xếp tài liệu hợp lý hơn là tương đối cần thiết (Giá trị trung bình là 3.9536). Có tới 41.7% sinh viên đánh giá là cần thiết và 30.5% là rất cần thiết, chỉ có 5.3% đánh giá là khơng cần thiết.
Có thể thấy, theo số liệu thống kê, phản ánh được việc bố trí các tài liệu và tạp chí ở thư viện vẫn chưa được hợp lý lắm, và sinh viên rất mong muốn thư viện cải thiện được điều này.
Theo như nghiên cứu của nhóm, thì việc trang bị thêm cơ sở vật chất là rất cần thiết (Giá trị trung bình là 4.0596). Có đến 40.4% sinh viên cho rằng điều này là rất cần thiết và 36.4% cho rằng là cần thiết, trong khi đó chỉ có 8,6% cho rằng điều này là
khơng cần thiết lắm. Có thể thấy cơ sở vật chất tại thư viện hiện nay vẫn chưa đáp ứng được nhu cầu học tập của sinh viên.
Theo như nghiên cứu của nhóm, thì việc tăng diện tích của thư viện là rất cần thiết (Giá trị trung bình là 4.2267). Có tới 54% sinh viên cho rằng việc này là rất cần thiết, một tỷ lệ rất lớn, trong khi đó chỉ có 2% cho rằng điều này là rất khơng cần thiết. Như vậy có thể nhận thấy được hiện nay diện tích của thư viện là khơng đủ lớn để phục vụ của sinh viên, và đây cũng là vấn đề mà sinh viên muốn cải thiện rất nhiều
b. Kiểm định giá trị trung bình tổng thể
Qua khảo sát sơ bộ thì nhiều sinh viên nghĩ rằng cần phỉa cải thiện thư viện nhằm đáp ứng ngày càng tốt hơn nhu cầu sử dụng của sinh viên tại trường Đại học Kinh tế Huế. Tuy nhiên, để kết luận được là sinh viên thực sự là có nhu cầu cải thiện các chức năng hiện có hay khơng thì phải tiến hành khảo sát và kiểm định.
Nhóm nghiên cứu tiến hành kiểm định về giá trị trung bình một tổng thể (One Sample T – Test) đối với biến “Đánh giá chung về sự cần thiết của việc cải tiến chức năng phòng đọc và nơi học tập”. Thang đo đo lường biến quan sát này được xây dựng trên thang đo Likert 5 điểm. Các lựa chọn bắt đầu từ giá trị là 1 = “Rất không cần thiết” cho đến 5 = “Rất cần thiết”. Với giá trị 3 có nghĩa là thái độ “Bình thường”, như vậy với sự lựa chọn lớn hơn 3 thì cần thiết phải cải thiện chức năng phịng đọc và nơi học tập của Dịch vụ thư viện.
Trước khi tiến hành kiểm định One Sample T – Test thì điều kiện bắt buộc là đảm bảo dữ liệu thu thập được tuân theo quy luật phân phối chuẩn. Kết quả các giá trị thống kê mô tả của biến “Đánh giá chung về sự cần thiết của việc cải tiến chức năng phòng đọc và nơi học tập” cho thấy rằng dữ liệu thu thập được tuân theo quy luật phân phối chuẩn.
One – Sample Test
Đánh giá chung về sự cần thiết của việc cải tiến chức năng phòng đọc và
N Mean Test Value = 3 Test Value = 4 Test Value = 5
149 4.0940 t (2-tailed)Sig. t Sig. (2- tailed) t (2-tailed)Sig. 15.441 .000 1.326 .187 -12.189 .000
(Nguồn: số liệu điều tra)