Với lý do cuối cùng được nhóm đưa ra là mượn sách giáo trình và tham khảo thì tỷ lệ đồng ý là 59 bạn (tương ứng với 40.1%), và với tỷ lệ khơng đồng ý thì có 88 bạn (tương ứng với 59.9%). Như vậy, có thể nhu cầu mượn giáo trình tham khảo là tương đối cao, ví vậy thư viện nên bổ sung thêm nhiều đầu sách tham khảo nhằm phục vụ tốt hơn nhu cầu cảu bạn sinh viên.
2.2.1.3 Mức độ hài lòng của sinh viên với Dịch vụ thư viện
Để đánh giá mức độ hài lòng của các bạn sinh viên về dịch vụ thư viện tại trường đại học kinh tế Huế thì nhóm đã đưa ra các tiêu chí sau:
Vị trí của thư viện thuận tiện Cơ sở vật chất tốt
Tài liệu có giá trị cao
Tài liệu đa dạng nhiều lĩnh vực
Các tài liệu được sắp xếp và bố trí hợp lí Thời gian mượn sách dài
Thủ tục mượn sách đơn giản Cán bộ tại thư viện tận tình
Thời gian mở cửa hoạt động hợp lí
Vị trí thư viện thuận lợi:
Theo như nghiên cứu của nhóm thì thái độ đánh giá chung về sự thuận tiện của vị trí thư viện là chưa hài lịng (Giá trị trung bình là 1.8675). Cụ thể, trong số 151 bạn sinh viên được hỏi thì có đến 122 bạn (tương đương với 80.8%) là chưa hài lịng, trong khi đó chỉ có 15 bạn (tương đương với 10%) đưa ra ý kiến hài lịng.
Như vây, có thể thấy rằng vị trí hiện tại của thư viện vẫn chưa thuận lợi để cho các bạn sinh viên để các bạn thường xuyên tới đây học tập.
Cơ sở vật chất tốt:
Theo thống kê của nhóm dựa trên các ý kiến thu được thì thái độ đánh giá chung về cơ sở vật chất được trang bị tại thư viện là hài lịng (Giá trị trung bình là 3.4967). Trong đó, có đến 85 bạn hài lịng với cơ sở vật chất hiện tại của thư viện (tương ứng với 56.2%), cịn với ý kiến khơng hài lịng thì có 31 bạn (tương ứng với 20.5%).
Như vậy, thực trạng cơ sở vật chất hiện tại của thư viện đã đáp ứng được nhu cầu của đa số các bạn sinh viên.
Tài liệu có giá trị cao:
Theo nghiên cứu của nhóm thì thái độ đánh giá chung về giá trị của tài liệu hiện có trong thư viện là hài lịng (Giá trị trung bình là 3.4636). Cụ thể, có đến 77 bạn sinh viên hài lòng ( tương ứng với 51%), cịn với ý kiến ngược lại thì chỉ có 15 bạn (tương ứng với 9.9%).
Như vậy, tài liệu hiện có trong thư viện của trường đều được đa số các bạn sinh viên đánh giá là có giá trị cao.
Tài liệu đa dạng nhiều lĩnh vực:
Theo thống kê của nhóm dựa trên các ý kiến thu được thì thái độ đánh giá chung về mức độ đa dạng lĩnh vực của tài liệu là hài lịng (Giá trị trung bình là 3.4733). Trong đó, có đến 78 bạn đưa ra ý kiến hài lòng (tương ứng với 52%), và chỉ có 22 bạn đua ra ý kiến khơng hài lịng (tương ứng với 12%). Như vậy, các loại sách trong thư viện có thể đáp ứng được nhu cầu của sinh viên tại trường về tính đa dạng ở mức độ cao hơn trung bình.
2.2.2 Nhu cầu của sinh viên cần cải thiện các chức năng hiện có của thư viện2.2.2.1 Cải thiện chức phòng đọc và nơi học tập2.2.2.1 Cải thiện chức phòng đọc và nơi học tập2.2.2.1 Cải thiện chức phòng đọc và nơi học tập 2.2.2.1 Cải thiện chức phòng đọc và nơi học tập
a. Đánh giá sơ lược về nhu cầu cải thiện chức năng phòng học và nơi học tập của sinh viên tại trường Đại học Kinh tế Huế
Giá trị trung bình Rất khơng cần thiết Khơng cần thiết Bình thường Cần thiết Rất cần thiết Bổ sung các tài liệu chuyên
ngành 4.2781 21.3% 21.3% 1912.6% 5737.7% 7147% Bổ sung các tài liệu lĩnh vực
khác 3.9536 2 1.3% 9 6% 33 21.9% 57 37.7% 50 33.1% Bổ sung các đầu báo và tạp chí 3.6225 5
3.3% 18 11.9% 41 27.2% 52 34.4% 35 23.2% Bố trí và sắp xếp tài liệu hợp lý hơn 3.9536 3 2% 5 3.3% 34 22.5% 63 41.7% 46 30.5% Trang bị thêm cơ sở vật chất 4.0596 42.6% 96% 2214.6% 5536.4% 6140.4% Tăng diện tích của thư viện 4.2267 3
2% 7 4.7% 24 16% 35 23.3% 81 54%
(Nguồn: số liệu điều tra)