Theo như nghiên cứu của nhóm, việc mở rộng thêm chức năng thư viện tài liệu điện tử là rất cần thiết (Giá trị trung bình là 4.1192). Có đến 43% sinh viên cho rằng điều này là cần thiết và 37% cho rằng là cần thiết, trong khi có 4.6% cho rằng điều này là khơng cần thiết.
Hiện tại thì cơng nghệ thơng tin tại các trường đại học nói chung cũng như tại trường đại học Kinh tế Huế nói riêng đã phát triển rất mạnh mẽ, việc sinh viên muốn tận dụng sức mạnh công nghệ thông tin vào trong học tập cũng là điều dể hiểu. Và đối với sinh viên, nếu áp dụng thư viện tài liệu điện tử thì sẽ giúp cho sinh viên nâng cao năng suất cũng như chất lượng học tập tại thư viện rất nhiều.
Theo như nghiên cứu của nhóm, việc tìm kiếm, gia hạn và đặt trước tài liệu qua Internet của thư viện là rất cần thiết (Giá trị trung bình là 4.0795). Có đến 45.7% sinh viên cho rằng điều này là cần thiết và 34.4% cho rằng là cần thiết, trong khi có 4.6% cho rằng điều này là không cần thiết.
Như vây, việc gia hạn, tìm kiếm và đặt trước tài liệu thơng qua Internet cũng được các sinh viên rất quan tâm, điều này sẽ có lợi cho sinh viên rất nhiều bởi nó làm giảm thời gian tìm kiếm cũng như phải lên tận phịng đọc để đặt sách.
Theo như nghiên cứu của nhóm, việc kết hợp phịng máy tính và thư viện là rất cần thiết (Giá trị trung bình là 4.0397). Có đến 37.1% sinh viên cho rằng điều này là cần thiết và 39.1% cho rằng là cần thiết, trong khi có 7.9% cho rằng điều này là khơng cần thiết.
Do trong q trình học tập tại thư viện, sinh viên không những chỉ đọc các tài liệu mà cịn tìm nguồn kiến thức thơng qua internet, hay là những cơng việc mà cần phải có sự kết hợp giữa việc sử dụng máy tính và tham khảo tài liêu, chính vì vậy, việc kết hợp phịng máy tính với thư viện là một điều mà đa số sinh viên cho rằng là rất cần thiết.
Theo như nghiên cứu của nhóm, việc kết hợp phịng máy tính và thư viện là rất cần thiết (Giá trị trung bình là 4.0336). Có đến 37.6% sinh viên cho rằng điều này là cần thiết và 37.6% cho rằng là cần thiết, trong khi có 6.7% cho rằng điều này là không cần thiết.
Việc kết hợp thư viện trường với các thư viện trường khác sẽ giúp cho nguồn sách của thư viện đa dạng, phong phú, dồi dào hơn rất nhiều. Sinh viên cũng có thể được đáp ứng một cách tốt nhất tất cả những loại tài liệu thuộc các chuyên ngành khác nhau mà mình cần đến.
Chương III
ĐỊNH HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP
Dựa vào kết quả phân tích chương II đưa ra các giải pháp nhằm đáp ứng các nhu cầu của sinh viên.
Ưu tiên thực hiện các giải pháp dựa vào mức độ cần thiết của các hoạt động cần thiết. Dựa trên những kết quả thu thập được từ cuộc điều tra, cũng như những kết quả mà nhóm có được thơng qua xử lý số liệu điều tra bằng SPSS, nhóm nghiên cứu xin đề xuất một số giải pháp để nâng cao dịch vụ thư viện như sau:
- Nhà trường cần xem xét thay đổi vị trí của thư viện sao cho phù hợp với nhu cầu của sinh viên hơn cả. Qua khảo sát và nghiên cứu, có 34% sinh viên cho rằng nên xây dựng thư viện ở giữa sân trường là hợp lý, 22.7% sinh viên cho rằng nên đặt thư viện tại một trong 3 tần dưới dãy B, đây là 2 giải pháp được sinh viên chon lựa nhiều nhất.
Tần suất Tỷ lệ % Tỷ lệ % hợp lệ
Một trong 3 tần dưới dãy A 21 13.9 14.0
Một trong 3 tần dưới dãy B 34 22.5 22.7
Xây dựng thư viện giữa sân trường 51 33.8 34.0
Một trong 2 tần trên dãy A 14 9.3 9.3
Một trong 3 tần trên dãy B 18 11.9 12.0
KHÁC 12 7.9 8.0
Không trả lời 1 0.7
Tổng 151 100.0
(Nguồn: số liệu điều tra)