- Mức độ 1: 5 điểm.
Trẻ phát hiện nhanh chóng, chính xác các thuộc tính của các đối tượng nhận thức. Biết sử dụng các thao tác tư duy như so sánh, phân tích, tổng hợp, suy luận, phỏng đoán… để giải quyết các nhiệm vụ nhận thức. Trẻ tích cực sử dụng lời nói, hành động hoặc sản phẩm như hình vè, xé cắt dán để biểu đạt những gì mình suy nghĩ và nhận được. Biết vận dụng kiến thức, kỹ năng đã có để giải quyết các bài tập và các nhiệm vụ nhận thức trong các tình huống khác nhau.
- Mức độ 2: 4 điểm.
Phát hiện được các đặc điểm, các thuộc tính của các đối tượng nhận thức. Biết biểu đạt suy nghĩ, hiểu biết của mình bằng các cách khác nhau trong hoạt động khám phá thiên nhiên vô sinh. Biết vận dụng những kiến thức, kỹ năng đã có để giải quyết nhiệm vụ nhận thức.
- Mức độ 3: 3 điểm.
Phát hiện được những đặc điểm của đối tượng nhận thức dưới sự gợi ý, hướng dẫn của giáo viên. Trẻ biết dùng ngôn ngữ và một vài cách khác để biểu đạt suy nghĩ, hiểu biết của mình nhưng không tường xuyên. Quá trình giải quyết nhiệm vụ nhận thức cần sự gợi ý, hướng dẫn của cô giáo.
- Mức độ 4: 2 điểm.
Biết sử dụng một vài giác quan, thao tác tư duy tham gia vòa quá trình khám phá khoa học dưới sự chỉ dẫn của giáo viên; trẻ ít sử dụng ngôn ngữ để diễn đạt những hiểu biết của mình; trẻ khó khăn trong quá trình vận dụng những tri thức, kỹ năng đã có để giải quyết nhiệm vụ nhận thức.
- Mức độ 5: 1 điểm.
Không thể hiện được khả năng nhận thức trong quá trình khám phá thiên nhiên vô sinh