- HS phối hợp với GV tạo nên “lớp học đa trí tuệ”:
PHẦN KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 1 Kết luận
1. Kết luận
Qua một thời gian tìm hiểu, nghiên cứu và tham gia thực nghiệm để đánh giá được về tính khả thi của khóa luận chúng tôi đã đưa ra được một số kết luận chính về khóa luận. Khóa luận đã trình bày về định hướng đổi mới PPDH chú trọng phát triển năng lực của HS và hệ thống một số biện pháp đổi mới PPDH.
1. Trình bày hệ thống lý luận chung của thuyết đa trí tuệ, và dựa trên cơ sở của đó để tìm hiểu, phân tích đặc điểm trí tuệ của HS.
2. Đề xuất ra các nguyên tắc dạy học khi áp dụng thuyết đa trí tuệ vào dạy học Toán cho HS lớp 3.
3. Đưa ra 5 biện pháp vận dụng thuyết đa trí tuệ vào dạy học, phân tích và bước đầu vận dụng vào dạy học môn Toán lớp 3.
4. Gợi ý cách thiết kế bài dạy theo hướng đa trí tuệ có minh họa. 5. Bước đầu thử nghiệm và thu được kết quả khả quan.
Như vậy có thể khẳng định rằng: Mục đích nghiên cứu đã được thực hiện, nhiệm vụ nghiên cứu đã được hoàn thành và giả thuyết khoa học là chấp nhận được.
2. Kiến nghị
Qua việc nghiên cứu và triển khai thực nghiệm sư phạm một số nội dung của đề tài chúng tôi xin nêu một số kiến nghị đối với các trường Tiểu học trong việc áp dụng thuyết đa trí tuệ vào dạy học Toán cho học sinh để giúp các em tích cực, chủ động, hứng thú và say mê với môn Toán, đồng thời phát huy được hết các trí tuệ của mình, cụ thể là:
- Cần thiết kế nhiều kế hoạch bài dạy có sử dụng thuyết đa trí tuệ trong dạy học Toán và cả các môn học khác cho HS để giúp HS phát huy được hết khả năng trí tuệ của mình.
- Cần ứng dụng nhiều hơn nữa công nghệ thông tin vào dạy học Toán để giúp HS phát huy được trí tuệ về mặt không gian của mình.
- Cần tổ chức nhiều hoạt động ngoại khóa về Toán học giúp HS được phát huy tổng hợp các loại hình trí tuệ.
- Sớm phát hiện HS có trí tuệ nào nổi trội để bồi dưỡng nâng cao khả năng trí tuệ đó cho HS và HS yếu hơn về trí tuệ nào để có biện pháp kích thích sự phát triển cho HS.
- Khuyến khích HS tìm hiểu về các nhà toán học, về lịch sử toán học và giao cho các em các chủ đề liên quan đến toán học để các em về nhà tự tìm hiểu.