1.3.4.1 Văn bản
Báo chí longform là tác phẩm tường thuật tuyến tính, sử dụng kết hợp liền mạch các yếu tố đa phương tiện như văn bản, hình ảnh, biểu đồ, video,mơ phỏng đồ họa, quote,... thông qua sự chuyển tiếp đa dạngtrên cùng một giao diện web.
Trong đó yếu tố đầu tiên và cơ bản nhất thể hiện rõ đặc điểm tuyến tính của tác phẩm chính là nội dung, là ngơn ngữ viết.
Hầu hết, câu chuyện lớn kiểu longform thường được các nhà báo chia thành 3 phần như một tác phẩm văn học, có mở đầu, diễn biến và kết thúc, theo một dịng chảy tuyến tính, liền mạch. Tuyến tính của câu chuyện chủ yếu được sắp xếp theo trình tự thời gian mà nhân vật kể, theo quá trình, diễn biến của câu chuyện được kể hoặc theo mạch phân tích tác phẩm.
Trong q trình viết tác phẩm báo chí longform, một số tác giả lựa chọn sử dụng các phương pháp văn học được nhómtác giả Susan Jacobson, Jacqueline Marino và Robert E.Gutsche Jr chỉ ra gồm: kể chuyện bằng biện pháp tu từ (ẩn dụ, nhân hóa), phương thức biểu đạt (miêu tả, tự sự, biểu cảm), đối thoại, kể chuyện bằng chi tiết… [30]
Đối với tác phẩm báo chí longform, tác giả sử dụng các yếu tố văn học trong q trình viết nhằm mơ tả cảnh (description), xây dựng tính cách nhân vật
52
(character), xây dựng ngơi kể (person narrative perspective),tạo yếu tố kịch tính (tension),… góp phần lơi cuốn người đọc nhập cuộc vào tác phẩm. [30]
Tác phẩm “Out in the Great Alone” dài 19.000 của tác giả Brian Phillips, xuất bản ngày mùng 5 tháng 5 năm 2013, trên ESPN Grantland kể về hành trình trải nghiệm của Phillips khi chứng kiến cuộc đua chó dài hàng nghìn dặm Bắc cực ở đường đua Iditarod Trail Sled Dog Race tại Alaska, Hoa Kỳ.
(Ảnh 1.4: Ảnh chụp màn hình tác phẩm “Out in the Great Alone”)
Khi mơ tả cảnh những chú chó sẵn sàng, chuẩn bị bắt đầu cuộc đua, nhà báo viết:
“The dog factor is crazy, tremendous. Dogs are scratching themselves, snarfing down meat, yawning, whining, wrestling, pissing, drum-majoring their tails… The presence of so many dogs drives all the dogs crazy. When the handlers start pulling out sleds and clipping the teams to their tow lines, the collective canine intelligence realizes that — ohmigosh, ohmigosh — it's about to go for a run. This is when the dogs truly begin to freak out.”.
53
(Tạm dịch: Những con chó thật điên rồ và khủng khiếp. Chúng đang tự cào xước mình, liếc mắt xuống miếng thịt, ngáp to, rên rỉ, vật lộn, đi tiểu, đánh đuôi. Đặc điểm của tất cả những con chó trên đường chạy là chúng đều tốt vẻ điên dại. Khi người điều khiển bắt đầu kéo xe trượt tuyết ra và kéo các đội đến đường xích của chúng, cơ quan thơng tin thơng báo “ohmigosh, ohmigosh”, tức sắp sửa cuộc đua. Đó cũng chính là khi mà những con chó thực sự bắt đầu căng thẳng).
Rõ ràng, thay vì miêu tả ngắn gọn bằng vài tính từ về sự điên dại, hoang dã của những chú chó trước cuộc đua, phóng viên Phillips đã sử dụng phương thức biểu đạt miêu tả bằng nhiều chi tiết của báo chí văn học để mô tả tỉ mỉ, giúp người đọc hình dung rõ hơn và ấn tượng hơn về khung cảnh thực.
Hay trong câu chuyện “His saving Grace” đăng trên tờ Chicago Tribune, tác giả Kevin Pang kể câu chuyện về một đứa trẻ làng quê đã phải tự chứng tỏ mình ở thành phố lớn, ấy là câu chuyện của đầu bếp Curtis Duffy từ một đứa trẻ từng bị tổn thương tinh thần đến một đầu bếp đang nổi ở nhà hàng Chicago.
(Ảnh 1.5: Ảnh chụp màn hình tác phẩm “His saving Grace” đăng trên tờ Chicago Tribune)
54
Miêu tả về Curtis Duffy vào một buổi tối sau khi làm việc, Kenvin Pang viết:
“Slowly Curtis re-entered the world, and he seized upon the one stable thing in his life: the kitchen. When he’d first started cooking five years earlier, the kitchen was a place to run away to from the fighting at home, a place that kept him from bullying neighborhood kids. Now his parents were dead. Every hour focused on cooking was another hour not dealing with his confusion and anger. He dreaded the end of the shift. While other chefs at Muirfield Village Golf Club went out for drinks afterward, Curtis stayed in the head chef’s office and dived into the cookbooks”.
(Tạm dịch: Curtis chậm rãi bước vào thế giới một lần nữa, anh nắm lấy thứ chắc chắn thuộc về mình: đó chính là nhà bếp. Khi làm việc ở đây 5 năm trước, nhà bếp chính là nơi anh trốn chạy khỏi những cuộc tranh cãi gia đình, là nơi giữ anh trốn khỏi sự bắt nạt của những đứa trẻ hàng xóm. Nhưng bây giờ, bố mẹ đều đã mất. Mỗi tiếng tập trung vào việc nấu nướng là mỗi tiếng anh không phải quan tâm, nghĩ về những điều giận dữ, sự hỗn loạn của bản thân. Anh sợ phải kết thúc những điều đang ổn định, đang không mấy thay đổi này. Sau giờ làm, trong khi những đầu bếp khác ở Muirfield Vifage Golf Club ra ngồi uống một chút thì Curtis ở lại phịng của đầu bếp chính và chìm đắm trong những cuốn sách nấu ăn).
Bằng việc sử dụng ngôi kể thứ ba, cùng các miêu tả nhằm bộc lộ nội tâm nhân vật, tác giả đã tái hiện sắc nét về hành trình cảm xúc trong một buổi tối là việc của Curtis Duffy, đưa đến người đọc cái cái nhìn rõ nét và khách quan về câu chuyện của nhân vật. Đây chính là tác dụng của yếu tố văn học trong quá trình viết tác phẩm báo chí kỹ thuật số dạng dài.
55
1.3.4.2 Các yếu tố đa phương tiện khác
Bên cạnh viết tác phẩm, trong quy trình sáng tạo, việc xây dựng và sáng tạo các yếu tố đa phương tiện khác cũng là một khâu khá quan trọng, làm nên thành công tác phẩm.
Trong một cuộc phỏng vấn, phóng viên và thiết kế viên chính của Snow fall, những người đứng đầu ban biên tập và thiết kế đồ họa đều đồng ý rằng, ngơn ngữ viết vẫn là một hình thức chiếm ưu thế trong việc thể hiện nội dung tác phẩm longform, nhưng thỉnh thoảng, màn hình sẽ được mở ra ở những chế độ khác với một ý nghĩa nhất định, giúp cho cách tiếp cận bằng thị giác được thư giãn và đôi lúc tạo bất ngờ. Cùng với việc cẩn thận trong cách sử dụng ngôn ngữ viết, những yếu tố đa phương tiện khác cũng tạo ấn tượng, giữ chân người đọc”. [35]
Như đã giới thiệu ở trên, các yếu tố đa phương tiện được sử dụng chủ yếu gồm: hình ảnh (photography), trình diễn ảnh (slide show), video, video vịng lặp (looping video), đồ họa (infographic), mơ tả hoạt hình (animation), mơ tả hoạt hình động (animatated-illustrations), bản đồ (maps), trích dẫn (quotes), âm thanh (audio),… Mỗi yếu tố đều được sáng tạo với những đặc điểm riêng biệt, nhằm tạo thành một mắt xích kết nối, có ý nghĩa độc lập trong mạch kể tuyến tính.
Thứ nhất, hình ảnh.
Đối với tác phẩm longform, hình ảnh là một phần của quá trình kể chuyện. Việc chuyển tải thơng tin qua hình ảnh tĩnh là một trong những cách lựa chọn phổ biến hiện nay.
Hình ảnh có hai loại: ảnh tĩnh (ảnh chụp) và trình diễn ảnh (slideshow). Mỗi bức ảnh được sử dụng đều có nội dung, có thể đang kể một câu chuyện, hay một bằng chứng được ghi nhận trực tiếp tại hiện trường, làm tăng tính xác thực cho
56
tác phẩm. Nó khơng những làm rõ hơn về nội dung thông tin được thể hiện ở phần văn bản, mà nó cịn thể hiện cảm xúc, cách nhìn của tác giả.
Hình ảnh trong tác phẩm longform thường tập trung bắt khoảnh khắc và nội dung của sự kiện, nó có thể đứng độc lập để thể hiện nội dung. Bên cạnh đó, hình ảnh cũng được sử dụng kết hợp với các yếu tố đa phương tiện khác để làm nổi bật nội dung tác phẩm.
Về hình thức xuất hiện và cách sắp xếp, hình ảnh chủ yếu được sử dụng thơng qua hai kiểu: ảnh kích thước lớn, tràn màn hình (full screen) với ý nghĩa độc lập, thể hiện một nội dung trong dây chuyền tuyến tính; ảnh kích thước cơ bản, được mã hóa theo hướng chéo thị giác, thường là nằm bên phải một đoạn văn bất kỳ, với ý nghĩa giải thích, bổ sung bằng chứng,
Thứ hai, video.
Đây là loại hình đa phương tiện ưu việt được khá nhiều nhà báo lựa chọn sử dụng trong tác phẩm báo chí longform.
Video thường xuất hiện xen kẽ ở giữa tác phẩm hoặc có thể là video mở đầu tấc phẩm. Có các kiểu video: video vịng lặp (looping video) và video truyền thống.
Video vòng lặp là một đoạn video ngắn, lặp đi lặp lại liên tục. Hầu hết, những video lặp này khơng có âm thanh, tuy nhiên cũng có một số được tác giả để âm thanh hiện trường. [35]
Video lặp được tích hợp liền mạch vào văn bản trong cùng một trang đơn, nó sẽ đột nhiên xuất hiện mà không cần phải ấn bắt đầu (play). Tùy thuộc vào ý đồ, dụng ý của tác giả, những video sẽ bất ngờ xuất hiện ở những đoạn văn phù hợp khác nhau. [35]
57
Khi tiếp cận với kiểu video này, người đọc sẽ có cảm giác được đưa về chính thời gian, địa điểm mà nhân vật trong câu chuyện được kể đang trải qua.
Tác phẩm “Trials: A Desperate Fight to save Kids and change Sciences”, đăng trên tờ The Wall Street Journal, tác giả Amy Dockser Marcus kể về hành trình chữa bệnh hiểm nghèo của bố mẹ, cùng nhóm bác sĩ cho hai con gái sinh đơi 9 tuổi là Addition và Cassidy Hempel của họ.
(Ảnh 1.6: Ảnh chụp video vòng lặp biểu cảm của nhân vật trong tác phẩm Trials: A Desperate Fight to save Kids and change Sciences)
Trong chương 1 “The Children’s Crusade”, tác giả Amy Dockser Marcus đã sử dụng 2 video đính kèm và 2 video vịng lặp, gồm một đoạn ngắn hình ảnh mẹ hai đứa trẻ nhìn thẳng vào máy quay, nhấp nháy mắt với một biểu cảm đầy đau thương; video thứ 2 là một đoạn ngắn lặp đi lặp lại khung cảnh trong phịng thí nghiệm hiện đại, sử dụng robot để nghiên cứu phương pháp điều trị bệnh thuộc Trung tâm hóa học nghiên cứu về Gen.
58
(Ảnh 1.7: Ảnh chụp yếu tố Video vịng lặp dạng tràn màn hình trong tác phẩm Trials: A Desperate Fight to save Kids and change Sciences)
Có thể thấy, video lặp cịn có tác dụng như một yếu tố văn học, thay vì dùng ngơn ngữ, có phần tác giả sẽ chọn cách gợi lên cảm giác về không thời gian thực của câu chuyện bằng hình ảnh trong video lặp.
Có hai cách xuất hiện video là nhúng kèm văn bản với kích thước nhỏ và nhúng trên thanh cuốn với kích thước tràn màn hình (full screen)
Với những video nhúng tự động ở thanh cuốn, video sẽ đột ngột xuất hiện khi có thao táo cuộn chuột của người dùng. Trong tác phẩm “The Jockey” của tác giả Barry Bearak và phóng viên ảnh Chang W.Lee đăng trên The New York Times cho thấy, khi ta kéo thanh cuộn, video sẽ tự động hiện ra ở những thời điểm khác nhau trong câu chuyện, cung cấp những thơng tin chi tiết, hình ảnh, âm thanh sống động về cuộc sống, thói quen hằng ngày của nhân vật.
59
(Ảnh 1.8: Ảnh chụp một đoạn trong video tự động phát về cuộc sống hàng ngày của nhân vật Russell Baze trong tác phẩm “The Jockey”)
Có thể thấy, video đầu tiên hiện ra, nằm ở phần đầu tác phẩm. Video này tự động phát, với những hình ảnh về cuộc sống hằng ngày của Russell Baze tại trường đua. Video bắt đầu bằng hình ảnh những chú ngựa ở bên ngồi đang chạy còn Russell Baze luyện tập trong phịng thay đồ, tiếp đến là hình ảnh cịi chỉ huy, báo hiệu trận đấu bắt đầu; tiếp đến là cảnh những nhân viên tại trường đua đang vệ sinh cho những “binh lính” của mình vào sáng sớm,… Tất cả những hình ảnh này, cung cấp chi tiết khách quan, xác thực cho người đọc trong quá trình tìm hiểu về nhân vật cũng như nội dung tác phẩm. Đặc biệt, video này không phải bổ trợ cho văn bản mà có một ý nghĩa riêng nhất định. Đây cũng là yếu tố cho thấy vai trị của việc tích hợp đa phương tiện trong q trình sáng tạo tác phẩm digital long-form.
60
Thứ 3 là Đồ họa (Photoghaphic), bản đồ (map).
Đây là hai yếu tố cũng khá phổ biến, được các nhà báo sản xuất báo chí dạng dài kỹ thuật số lựa chọn. Trong đó, thiết kế đồ họa làkiểu thiết chủ yếu dựa vào các hình ảnh trực quan để mô phỏng cho những dữ liê ̣u thông tin, với thiết kế kiểu này người dùng dễ dàng thu thâ ̣p dữ liê ̣u mô ̣t cách nhanh nhất nhờ các biểu tượng, các icon.
Bản đồ (map) là một cơng cụ khá hữu ích. Xác định vị trí sự kiện đã xảy ra hoặc sắp xảy ra. Bên cạnh đó, map cũng góp phần giúp người đọc hình dung về các số liệu ví dụ như mức thu nhập trên mỗi khu phố hay số vụ bắt giữ hàng năm ở mỗi phường của mỗi thành phố. Cũng như các yếu tố khác, map cũng có đa dạng các xuất hiện tùy vào dụng ý của tác giả.
(Ảnh 1.9: Ví dụ minh họa về yếu tố bản đồ được sử dụng trong tác phẩm “A game of shark and minnow”)
61
Hình họa hoạt hình là những hình vẽ, thiết kế bằng các chương trình, phầm mềm đồ họa, ứng dụng trên máy vi tính để mơ tả, minh họa cho những chi tiết, ý tưởng nào đó.
Trong một vài trường hợp, khi phóng viên đã có một ý tưởng tuyệt vời cho đề tài câu chuyện mà họ phát hiện, nhưng lại gặp phải một vài khó khăn. Đó có thể là việc nhiếp ảnh gia khơng có quyền tham gia vào sản xuất nội dung, hoặc câu chuyện chỉ có thơng qua các tài liệu nghiên cứu mà khơng có tí hình ảnh trực quan, hoặc câu chuyện của bạn đề cập đến vấn đề hàng ngàn năm trước và phóng viên đang phải đi tìm ảnh tư liệu. Và đây là lúc mà các phóng viên phát huy khả năng sáng tạo bằng việc nghĩ đến nghệ thuật. Thay vì có đầy đủ thơng tin và hình ảnh thực tế, những nhà thiết kế, họa sĩ sẽ mô tả lại tùy theo phong cách của câu chuyện bằng hoạt hình vẽ tay hoặc vẽ máy.
Blake Nelson, một sinh viên cao học tại Đại học Missouri, người đã vẽ các minh hoạ hoạt hình cho Columbia Missourian, các phóng viên điều tra và biên tập viên tạp chí, cho biết: "Nghệ thuật đặc biệt phù hợp với những câu chuyện liên quan đến bất kỳ loại giải trí, trí nhớ hay hồi tưởng nào”. [24]
1.3.4.3 Sử dụng các cách chuyển tiếp (Transition)
James Hill, một nhà báo ảnh, từng đoạt giải Pulitzer cho tờ New York Times, nói: "Tơi nghĩ, trong kỷ nguyên số, ai cũng công nhận rằng, những câu chuyện ngày nay cần phải được thuật một cách sáng tạo nhằm thu hút sự chú ý dựa trên nền tảng web”. Với báo chí longform, sự sáng tạo ở đây chính là cách nhà báo tích hợp các yếu tố đa phương tiện liền mạch thông qua các hiệu ứng chuyển tiếp ấn tượng giữa các phần hay từng màn hình (screen) trong một trong đơn (one-page). [25]
62
Trong quá trình sáng tạo tác phẩm, sau khi hoàn thành các yếu tố đơn lẻ như văn bản, video, hình ảnh, đồ họa, bản đồ,… mỗi thành viên trong nhóm sẽ gửi sản phẩm cho người chịu trách nhiệm đăng bài lên hệ thống quản lý thơng tin CMS, ở dạng “chưa duyệt”.
Để hồn thành bản thô cho tác phẩm longform, kỹ thuật viên sẽ sử dụng các kỹ thuật khác nhau tùy vào sự đầu tư của từng tòa soạn đối với hệ thống quản lý nội dung CMS. Để hình thành hệ thống quản lý nội dung phù hợp với dạng bài longform, địi hỏi mỗi tịa soạn sẽ có cách thiết lập và lập trình web phù hợp và khác nhau. Có những tờ báo sẽ có cùng tên miền với tên miền gốc, nhưng có những tờ báo phải thay đổi tên miền vì khơng đủ kinh phí sản xuất. Ví dụ khi như ta truy cập vào một bài viết longform bất kỳ của Vnexpress, tên miền vẫn là “vnexpress.net/interactive/longform” thống nhất với tên miền của trang chủ vnexpress.net. Trong khi đó, báo Hoa học trị Online, khi ta truy cập vào các bài longform của tờ này, tên miền sẽ là “emagazine.hoahoctro.vn”, khác với tên miền chính thức của tờ báo là hoahoctro.vn.
Tuy nhiên, dù khác biệt về từng cách thiết lập CMS ở mỗi tòa soạn, về cơ bản, cách thiết kế web đều phải theo xu hướng mới, ở đó, khơng chỉ lập trình