8. Cấu trúc luận văn
1.5.1. Các yếu tố khách quan
- Đời sống kinh tế, xã hội: Hiện nay, nƣớc ta đang hòa nhập để phát triển nền kinh tế thị trƣờng theo định hƣớng XHCN có sự quản lý của nhà nƣớc. Rất nhiều mặt tích cực mà nền kinh tế thị trƣờng đem lại nhƣng vẫn không tránh khỏi những mặt tiêu cực đã ảnh hƣởng tới công tác GD của nhà trƣờng và ít nhiều làm cho công tác chủ nhiệm lớp của ngƣời GV gặp khó khăn. Trong thời đại phát triển công nghệ mới, và trong đại dịch Covid-19 này, tất cả các ngành nghề đều đang phải áp dụng các công nghệ, kỹ thuật
mới khiến cho việc quản lý công tác chủ nhiệm lớp cũng nhƣ việc thực hiện nhiệm vụ chủ nhiệm lớp gặp nhiều khó khăn trong việc thích nghi nó.
- Thay đổi chƣơng trình và phƣơng pháp giáo dục: Chƣơng trình giáo dục cấp phổ thông đã đƣợc xây dựng mới từ hƣớng tiếp cận nội dung chuyển sang hƣớng tiếp cận năng lực, nội dung đa dạng hơn, không chỉ còn bó hẹp trong không gian nhà trƣờng. Chính vì thế, lãnh đạo nhà trƣờng và GVCN phải xây dựng lại các hoạt động giáo dục trong và ngoài nhà trƣờng cho phù hợp với chƣơng trình mới. Bên cạnh đó, trong thời gian gần đây vì đại dịch Covid-19 kéo dài khiến cho nhà trƣờng, GV cũng nhƣ các em HS rất vất vả trong việc thích nghi với việc chuyển đổi phƣơng pháp dạy học mới. Việc dạy học cả hai hình thức trực tiếp và online cùng một lúc đã gây ảnh hƣởng đến tâm sinh lý các em, GV không thể quản lý, nắm bắt hết đƣợc mọi vấn đề của học sinh. Nó ảnh hƣởng nhiều đến việc quản lý lớp của GVCN cũng nhƣ quản lý công tác chủ nhiệm lớp của lãnh đạo nhà trƣờng.