Bi͏n pháp 4: Luân phiên vaLFK˯LQKyPFK˯LWURQJTXiWUuQKFK˯L

Một phần của tài liệu Rèn luyện kỹ năng hợp tác cho trẻ 5 6 tuổi thông qua trò chơi vận động (Trang 69 - 71)

2.2.4.1. Mөc tiêu YjêQJKƭD

Trong khi tә chӭF7&9ĈQKҵm rèn luyӋn KNHT cho trҿ, GV cҫn tҥRFѫ hӝi cho tҩt cҧ các trҿ ÿӅXÿѭӧFWKDPJLDFKѫLQKҵm tҥo ra sӵ phát triӇQÿӗng ÿӅu giӳa các trҿ. MuӕQOjPÿѭӧFÿLӅu này, GV nên cho trҿ OXkQSKLrQYDLFKѫL YjQKyPFKѫLVDRcho tҩt cҧ trҿ ÿӅXÿѭӧc trҧi nghiӋm ӣ các vӏ WUtFKѫLNKiF QKDXÿѭӧc hӧp tác vӟi các bҥQFKѫLQKyPFKѫLNKiFQKDXĈLӅu này không

chӍ FyêQJKƭDÿӕi vӟi viӋc tҥo hӭQJWK~FKѫLFKRWUҿ trong FiFYDLFKѫLPӟi mҿ mà còn giúp trҿ hình thành và rèn luyӋn KNHT vӟi các bҥQFQJFKѫL

Trên thӵc tӃ, viӋFWKѭӡQJ[X\rQFKѫLPӝt vӏ trí nhҩWÿӏnh sӁ khiӃn trҿ mҩt thuҫn thөFNƭQăQJFKѫLӣ vӏ WUtÿyWӯ ÿyNӃt quҧ FKѫLWKѭӡQJFDRKѫQGRWUҿ ÿѭӧc thӵc hành liên tөc, chính tâm lý thích chiӃn thҳng làm trҿ chӍ chӑn nhӳng YDLFKѫLYӏ WUtFKѫLTXHQWKXӝFPjPuQKÿmFKѫLJLӓi tӯ WUѭӟFÿLӅu này lҥLÿL QJѭӧc lҥi vӟi mөFÿtFKUqQOX\Ӌn KNHT cho trҿ, vì trҿ NK{QJFyFѫKӝi trҧi nghiӋm sӵ hӧp tác vӟi các bҥn khác nhau.

2.2.4.2. Nӝi dung

Trong 7&9Ĉӣ các buәLFKѫLNKiFQKDX*9SKҧLWKHRG}LWuQKKuQKFKѫL cӫa trҿ và nên ghi chép kƭ ÿӇ nҳPÿѭӧFFiFNƭQăQJFKѫLKӭng thú cӫa trҿ ÿӕi vӟi tӯQJYDLFKѫLYӏ WUtFKѫLNKiFQKDX.KL[iFÿӏQKÿѭӧc trҿ WKѭӡng tham gia YjRQKyPFKѫLQjRYjQKӳQJNƭQăQg nào mà trҿ còn yӃu. GV tiӃQKjQKÿLӅu chӍnh, luân chuyӇQ YDL FKѫL QKyP FKѫL FKR WUҿ ÿӇ hình thành và rèn luyӋn KNHT cho trҿ.

2.2.4.3. Cách tin hành

GV phҧi dӵa vào tài liӋXJKLFKpSÿѭӧc trong quá trình theo dõi trҿ ӣ các buәLFKѫLÿӇ tӯ ÿyÿiQKJLiNKҧ QăQJFKѫLFӫa trҿ, trҿ WKtFKFKѫLӣ vӏ trí nào. KNHT cӫa trҿ ÿmFyKD\FKѭDYjӣ mӭFÿӝ nào. Trên cӣ sӣ nhӳQJÿiQKJLiÿy GV sӁ có nhӳQJ WiF ÿӝQJ ÿӇ cho trҿ luân chuyӇQ YDL FKѫLQKyP FKѫL NKiF nhau.

Trong WUzFKѫLFyOXұWQyLFKXQJYj7&9ĈQyLULrQJ7Kѭӡng có nhӳng loҥi YDLVDXQJѭӡi quҧQWUzQJѭӡLFKѫLFKtQKQJѭӡLFKѫLSKөQJѭӡi cә YNJWUӑng WjLYjWKѭӡng chia tKjQKFiFQKyPFKѫLFQJQKDXWKLWjL[HPQKyPQjRFKѫi tӕt và nhanh nhҩW7Uѭӟc khi bҳWÿҫXFKѫL*9FKRWUҿ tӵ do lӵa chӑQYDLFKѫL QKyPFKѫLPjWUҿ WKtFKQKѭQJYүn phҧLÿҧm bҧo yêu cҫu vӅ sӕ Oѭӧng vai và sӕ Oѭӧng trҿ trong mӝt nhóm. NӃu trҿ không thӇ tӵ mình lӵa chӑn, GV có thӇ giúp ÿӥ bҵng cách gӧi ý cho trҿ7URQJTXiWUuQKFKѫLW\YjRsӵ thӇ hiӋn cӫa mӛi trҿ, GV luân chuyӇQYDLFKѫLQKyPFKѫLFKRWUҿ ÿӇ ÿҧm bҧo cho mӑi trҿ tham JLDÿӅXFyFѫKӝLFKѫLYjOX\Ӌn tұp.

ViӋc luân chuyӇQYDLFKѫLQKyPFKѫLWURQJTXiWUuQKFKѫLOjUҩt cҫn thiӃt. ViӋc này tҥRFѫKӝi cho tҩt cҧ trҿ rèn luyӋQFiFNƭQăQJFKѫLNKiFQKDXNtFK thích hӭng thӫ YjÿLӅu quan trӑng nhҩWOjWăQJFDRWLQKWKҫn hӧp tác giӳa trҿ vӟi trҿ trong các WUzFKѫLNKiFQKDX

ĈLӅu kiӋn vұn dөng

- GV phҧLFyNƭQăQJTXDQViWWUҿ ÿӇ nҳm vӳQJÿѭӧc hӭng thú, nhu cҫu và khҧ QăQJFӫa trҿ trong các buәLFKѫL

- GV cҫn công bҵng khi luân chuyӇn vaLFKѫLQKyPFKѫLFKRWUҿ ÿӇ ÿҧm bҧo FѫKӝi cӫa trҿ.

Một phần của tài liệu Rèn luyện kỹ năng hợp tác cho trẻ 5 6 tuổi thông qua trò chơi vận động (Trang 69 - 71)