Thực trạng các điều kiện về nhân lực, tài chính, cơ sở vật chất cho xây

Một phần của tài liệu (Luận văn thạc sĩ) quản lý xây dựng văn hóa nhà trường tại các trường trung học cơ sở huyện iapa, tỉnh gia lai (Trang 89 - 93)

9. Cấu trúc luận văn

2.4.6. Thực trạng các điều kiện về nhân lực, tài chính, cơ sở vật chất cho xây

(trong khi vẫn còn trên 31,0% số khách thể đánh giá ở mức yếu).

Riêng tiêu chí “Đảm bảo đội ngũ CBQL, GV, NV cho quản lý xây dựng VHNT đầy đủ về số lƣợng, hợp lí về cơ cấu, đảm bảo chất lƣợng” chỉ đạt ĐTB là 3,1; còn tiêu chí “Đảm bảo đủ kinh phí cho hoạt động: Căn cứ nguồn ngân sách đƣợc cấp hàng năm, cân đối các khoản chi, dành một phần ngân sách chi cho việc sửa chữa CSVC, kinh phí cho việc tổ chức xây dựng VHNT” chỉ đạt ĐTB 2,7.

Bảng 2.18. Đánh giá mức độ đảm bảo các điều kiện về nhân lực, tài chính, cơ sở vật chất cho xây dựng VHNT

T T

1

NV cho quản lý xây dựng VHNT đầy đủ về số lƣợng, hợp lí về cơ cấu, đảm bảo chất lƣợng

Đảm bảo đủ cơ sở vật chất – kỹ thuật: Đây là điều kiện rất quan 2

trọng cho nhà trƣờng hình thành và đi vào hoạt động, là điều kiện không thể thiếu khi tổ chức các hoạt động xây dựng VHNT

Đảm bảo đủ kinh phí cho hoạt động: Căn cứ nguồn ngân sách đƣợc cấp hàng năm, cân đối các 3 khoản chi, dành một phần ngân

sách chi cho việc sửa chữa CSVC, kinh phí cho việc tổ chức xây dựng VHNT

Tiêu chí “Đảm bảo đủ cơ sở vật chất – kỹ thuật: đây là điều kiện rất quan trọng cho nhà trƣờng hình thành và đi vào hoạt động, là điều kiện không thể thiếu khi tổ chức các hoạt động xây dựng VHNT” đƣợc đánh giá thấp nhất chỉ đạt ĐTB 2,8. Điều này cho thấy sự tƣơng quan trong việc đánh giá các điều kiện hỗ trợ xây dựng VHNT ở các trƣờng THCS huyện Ia Pa hiện tại còn rất thấp. Trong khi đây là một trong những tiêu chí quan trọng góp phần thành công trong công tác quản lý xây dựng VHNT. Nhƣ vậy, công tác quản lý đảm bảo các điều kiện trong thời gian tới cần tăng cƣờng đầu tƣ cơ sở vật chất phù hợp với mô hình VHNT trong giai đoạn hội nhập quốc tế và toàn cầu hóa.

Một phần của tài liệu (Luận văn thạc sĩ) quản lý xây dựng văn hóa nhà trường tại các trường trung học cơ sở huyện iapa, tỉnh gia lai (Trang 89 - 93)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(155 trang)
w