9. Cấu trúc luận văn
3.3.2.Thời gian thực nghiệm sư phạm
Thời gian thực nghiệm từ ngày 15 tháng 08 đến ngày 20 tháng 10 năm 2021.
74
3.3.3. Phương pháp thực nghiệm sư phạm
Chúng tôi dựa vào phân phối chƣơng trình để lập kế hoạch dạy học. Sử dụng sách giáo khoa, các tài liệu tham khảo để soạn giáo án. Sau đó tiến hành các hoạt động dạy học theo kế hoạch đã chuẩn bị. Trong quá trình dạy chúng tôi kiểm tra đánh giá kết quả học tập bằng các bài kiểm tra định kì. Bên cạnh đó chúng tôi đánh giá chất lƣợng giờ học để điều chỉnh kế hoạch dạy và tiến hành các hoạt động dạy học, kiểm tra đánh giá kết quả của sự điều chỉnh, thu nhận thông tin phản hồi từ giáo viên và học sinh.
Thực nghiệm đƣợc thực hiện đồng thời giữa lớp đối chứng và lớp thực nghiệm do cùng một giáo viên giảng dạy. Trƣớc khi giảng dạy chúng tôi làm một số việc nhƣ sau :
- Trao đổi với giáo viên dạy Toán, giáo viên chủ nhiệm để phân loại học sinh và biết tình hình học tập của học sinh.
- Lấy kết quả học tập môn Toán của học sinh trong năm học lớp 9 và
phân loại học sinh.
- Phát phiếu khảo sát đã chuẩn bị sẵn để tìm hiểu năng lực học tập, sự
quan tâm và mức độ hứng thú của các em đối với môn Toán.
- Dự giờ của các giáo viên dạy môn Toán hình học 9 nội dung kiến thức là chƣơng I Hình học 9.
Ngoài ra, chúng tôi còn kết hợp một số phƣơng pháp khác nhƣ : quan sát, tổng kết kinh nghiệm, thu thập và phân tích số liệu,phát phiếu điều tra, … Việc rút kinh nghiệm sau mỗi tiết dạy là rất quan trọng. Từ đó giáo viên rút ra kinh nghiệm, những điều chỉnh kịp thời và bổ sung nhằm nâng cấp tính khả thi ở cho những tiết học sau, những lần thử nghiệm sau.