Chúng tôi đã đưa ra phương pháp học đại học mà chúng tôi cho là hiệu quả đối với các bạn sinh viên hiện nay. Nhưng không phải ai cũng tin vào tính khả thi cao của phương pháp này. Do đó chúng tôi sẽ trình bày tại sao chúng tôi cho rằng phương pháp của nhóm sẽ được đánh giá cao.
Đầu tiên, hãy nhìn vào thực trạng giáo dục và sinh viên Việt Nam hiện tại. Mọi người đều rất nhiều lần nghe thấy tình trạng đáng báo động của giảng đường Việt Nam hiện tại: các sinh viên vì không có sự quản lí chặt chẽ nên thường xuyên trốn học, hiện tượng mướn người đi học hộ, hoặc là sinh viên đến lớp để ngủ…Thêm vào đó, đầu ra của sinh viên Việt Nam lại có chất lượng rất kém, hầu hết là không thể làm việc được, mà phải mất một thời gian để đào tạo lại. Tình trạng này phần lớn được qui cho là trách nhiêm của phương pháp giáo dục hiện tại, nhưng ở đây chúng tôi muốn đề cập đến yếu tố sinh viên của chúng ta. Theo như cuộc khảo sát ở trên đã nêu, hầu hết các sinh viên đều chưa có phương pháp học một cách khoa học, nhận thức về học tập đại học sơ sài. Chính điều này làm cho kết quả học tập thật tồi tệ ( lưu ý : ở đây chúng tôi chỉ đề cập đến phần lớn bộ phận sinh viên – những người đang gặp khó khăn trong học tập). Cũng trong cuộc khảo sát cho thấy rằng không phải sinh viên chúng ta không quan tâm học thế nào cho hiệu quả mà vì không có phương pháp nào họ tìm thấy ở đó sự hiệu quả cho bản thân. Họ đã thử rất nhiều, tuy nhiên chỉ là thử theo suy nghĩ của bản thân chứ không phải dựa trên cơ sở khoa học. Qua những thực tế vừa nêu, chúng ta đều có thể nhận thấy được nhu cầu cần thiết của phương pháp học tập hiệu quả.
Về sự thành công của phương pháp này, chúng tôi có thể tin tưởng sâu sắc vào sự thành công của nó. Bởi vì phương pháp nhóm chúng tôi nêu ra được đúc kết từ việc nghiên cứu những phương pháp học hiện tại của các sinh viên và từ những cuốn sách của các nhà nghiên cứu phương pháp học nổi tiếng trên thế giới, do đó khả năng thành công của nó đã được xác nhận một phần. Phương pháp nhóm chúng tôi đưa ra được dựa trên cơ sở nghiên cứu sự vận hành của bộ não con người, căn cứ vào những đặc điểm hoạt động của bộ não, chúng ta sẽ biết cách áp dụng nó sao cho hiệu quả. Sự thành công của Super Camp ( chương trình dạy cách học siêu tốc được thực hiện vào mùa thu năm 1981 được thành lập bởi Eric Jensen, Greg Simmons và Bobbi Deporter ở Kirkwood Meadows, California, Mỹ) đã chứng tỏ rằng có phương pháp học tập thực sự giúp cho người học có thể tiến bộ nhanh chóng. Và phương pháp của chúng tôi dựa trên một phần từ phương pháp đó, vì vậy những ai áp dụng phương pháp của chúng tôi có quyền hy vọng vào sự tiến bộ vượt bậc.
Về độ khó của việc thực hiện phương pháp, các bạn sẽ thấy rằng những kiến thức đưa ra trong phương pháp không hề cao siêu xa lạ gì đối với chúng ta, chẳng qua là vì chúng ta chưa biết đến chúng mà thôi, khi tiếp xúc với những kiến thức này rồi, mọi người sẽ nhận thấy một tinh thần sôi sục nóng lòng muốn áp dụng ngay. Hẳn ai cũng đã nhiều lần thực hiện việc học trong cuộc đời tôi, nếu không muốn nói
học mọi lúc mọi nơi, và đối với họ, những khái niệm đọc là gì, viết là gì, làm bài là gì, suy nghĩ là làm gì…không hề xa lạ chút nào. Đó chính là ưu điểm trong phương pháp của chúng tôi, những kĩ năng được trình bày trong bài viết này chỉ là sự cải tiến từ nhừng kĩ năng rất quen thuộc, chỉ là làm cho chúng được sử dụng đúng như ý nghĩa tên gọi của chúng, hoàn toàn rất dễ áp dụng.