2.1.4.1. Phương pháp điều tra bằng bảng hỏi:
- Bảng hỏi GV làm công tác chủ nhiệm lớp về những công việc của GVCN lớp; những biện pháp QL lớp và làm việc với HS (HS cá biệt, HS học kém, HS học giỏi, những em có hồn cảnh khó khăn...); những việc làm có hiệu quả...
- Bảng hỏi HT, Phó hiệu trưởng về QL công tác CNL và những biện pháp QL có hiệu quả đối với cơng tác CNL của GV trong trường.
- Bảng hỏi HS về công tác chủ nhiệm của GV.
- Bảng hỏi phụ huynh HS về sự phối hợp giữa GVCN lớp trong quá trình GD HS.
2.1.4.2. Phương pháp quan sát:
Quan sát thực trạng công tác CNL và QL công tác CNL của HT ở các trường THCS trên địa bàn huyện Vân Canh.
2.1.4.3. Phương pháp xử lý số liệu
Sử dụng phương pháp toán thống kê để xử lý và phân tích số liệu từ phiếu khảo sát thu thập được
- Cách thức xử lý số liệu: tôi sử dụng phần mềm Microsoft Excel với các thông số cơ bản: số lượng, tỷ lệ phần trăm, giá trị trung bình X
- Quy ước:
Về nhóm có 4 mức độ, quy ước cho điểm như sau:
4 điểm.
+ Đồng ý/ Thường xuyên/ Cần thiết/ Quan trọng/ Khá : 3 điểm. + Ít đồng ý/ Ít thường xuyên/ Ít cần thiết/ Ít quan trọng/ Đạt: 2 điểm. + Không đồng ý/ Chưa thực hiện/ Không cần thiết/ Không quan trọng/ Chưa đạt: 1 điểm.
Quy ước xử lý kết quả:
+ Nếu X[1;1,75): tương ứng với một trong các mức độ: Không đồng ý/ Chưa thực hiện/ Không cần thiết/ Không quan trọng/ Chưa đạt.
+ Nếu X[1,75;2,5): tương ứng với một trong các mức độ: Ít đồng ý/ Ít thường xuyên/ Ít cần thiết/ Ít quan trọng/ Đạt.
+ Nếu X[2,5;3,25): tương ứng với một trong các mức độ: Đồng ý/ Thường xuyên/ Cần thiết/ Quan trọng/ Khá
+ Nếu X[3,25;4): tương ứng với một trong các mức độ: Rất đồng ý/ Rất thường xuyên/ Rất cần thiết/ Rất quan trọng/ Tốt.
Về nhóm có 5 mức độ, quy ước cho điểm như sau: + Rất quan trọng/ Tốt: 5 điểm
+ Quan trọng/ Khá: 4 điểm
+ Bình thường/ Trung bình: 3 điểm + Ít quan trọng/ Yếu: 2 điểm
+ Không quan trọng/ Chưa thực hiện: 1 điểm Quy ước xử lý kết quả:
+ Nếu X[1;1,8): tương ứng với một trong các mức độ: Không quan trọng/ Chưa thực hiện.
+ Nếu X[1,8;2,6): tương ứng với một trong các mức độ: Ít quan trọng/ Yếu. + Nếu X[2,6;3,4): tương ứng với một trong các mức độ: Bình thường/ Trung bình.
+ Nếu X[3,4;4,2): tương ứng với một trong các mức độ: Quan trọng/ Khá. + Nếu X[4,2;5): tương ứng với một trong các mức độ: Rất quan trọng/ Tốt.