niên huyện Đan Phượng trong q trình cơng nghiệp hóa, hiện đại hóa
Trong thời gian qua, Đảng và Nhà nƣớc đã đề ra nhiều chính sách đối với thanh niên, trong đó có những chính sách về việc làm và thu nhập. Đảng bộ và ủy ban nhân dân huyện đã có triển khai những chính sách đó trên địa bàn tồn h nhƣng do nhiều nguyên nhân mà một số chính sách thực hiện chƣa hiệu quả và còn bộc lộ những bất cập trƣớc thực tiễn cuộc sống.
Cần xác định vai trò của vấn đề việc làm và thu nhập trong xây dựng và triển khai thực hiện các chính sách về thanh niên. Trong xây dựng các chủ trƣơng chính sách thanh niên, về vấn đề việc làm và thu nhập phải đƣợc ví trí trung tâm, phải coi đây là những vấn đề then chốt đồng thời cũng là động lực quan trọng nhất đối với lực lƣợng thanh niên của huyện Đan Phƣợng. Có thể nói, thanh niên huyện Đan Phƣợng là một trong những nhóm có thu nhập khá. Việc tăng thu nhập sẽ tạo thu nhập mạnh mẽ, tạo tính tích cực làm việc cho thanh niên.
Công tác đào tạo nghề cho thanh niên cần hƣớng đến mục tiêu tạo việc làm sau khi học xong. Do tầm quan trọng của việc làm đối với thanh niên nên hoạt động đào tạo trong nhà trƣờng từ phổ thông, học nghề, cao đẳng và đại học cần hƣớng đến mục tiêu tạo việc làm cho thanh niên, tránh tình trạng thanh niên tốt nghiệp ra trƣờng thất nghiệp hay phải làm những công việc của xã hội. Trong đào tạo cần chú ý đến đào tạo kỹ năng nghề nghiệp cần thiết cho thanh niên, những kỹ năng thực hành, kỹ năng giải quyết các vấn đề thực tiễn của nghề nghiệp tạo ra. Việc đào tạo nghề cho thanh niên nông thôn đã và đang bộc lộ nhiều bất cập do họ khơng tìm đƣợc việc làm sau khi học xong. Có nhiều ngun nhân của tình trạng này, trong đó có ngun nhân là những đào tạo nghề còn chƣa xuất phát từ nhu cầu lao động của các doanh nghiệp và xã hội, các nghề đào tạo vẫn chỉ là nghề giản đơn. Vì thế việc đào tạo nghề cho thanh niên
nông thôn đặc biệt là ở các huyện nghèo trong huyện xuất phát từ nhu cầu của xã hội trƣớc hết là các khu công nghiệp, các ơ sở dịch vụ. Cần hƣớng tới đào tạo nghề có kỹ thuật cao, có các kỹ năng phức tạp đáp ứng nhu cầu của các cơ sở sản xuất. Tổ chức các lớp khởi nghiệp kinh doanh, quản trị doanh nghiệp cho thanh niên, vân động thanh niên nông thôn thành lập, phát triển các hợp tác xã, tổ hợp tác thanh niên, tạo mối liên kết trong kinh doanh, nâng cao hiệu quả kinh tế và góp phần tích cực thu hút, tập hợp thanh niên.
Một trong số những nguyên nhân khiến việc làm của thanh niên chƣa ổn địn, bền vững, thu nhập chƣa cao là do văn hóa nghề của thanh niên còn ổn định, bền vững. Thu nhập chƣa cao là do văn hóa nghề của thanh niên cịn thấp. Đó là ý thức kỷ luật trong lao động của thanh niên cịn thấp. Xây dựng văn hóa nghề cho thanh niên là hình thành ở thanh niên tinh thần trách nhiệm, ý thức nghĩa vụ cao và ý thức kỷ luật tốt. Thanh niên phải từ bỏ thói quen làm việc tùy tiện, thiếu tính kỷ luật. Điều này không đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp cơng nghiệp hóa hiện đại hóa, u cầu của kinh tế thị trƣờng. Vì vậy việc ứng xử với những ngƣời quản lý và đồng nghiệp phải mang tính văn hóa cao. Xây dựng văn hóa nghề cần đƣa vào các chính sách về đào tạo nghề, đào tạo tri thức cho thanh niên. Văn hóa cần trở thành một tiêu chuẩn đánh giá nhân cách của thanh niên.
Cần thực hiện hệ thống chính sách phổ cập nghề cho thanh niên. Thực hiệc việc xã hội hóa vấn đề phổ cập nghề cho thanh niên. Thực hiện chính sách đào tạo nghề miễn phí hoặc chỉ thu một phần kinh phí đối với thanh niên dân tộc thiểu số.
Tập trung đào tạo hình thành nguồn nhân lực chất lƣợng cao, nhất là công nghệ thông tin, công nghệ mới đáp ứng yêu cầu của kinh tế tri thức, tạo mũi nhọn phát triển kinh tế, góp phần đẩy nhanh q trình cơng nghiệp hóa, hiện đại hóa. Tập trung dạy nghề cho thanh niên nơng thơn, bộ đội xuất ngũ, thanh niên dân tộc thiểu số. Khuyến khích đào tạo nghề tại doanh nghiệp, cơ sở sản xuất. Chú trọng giáo dục ý thức kỹ thuật, kỹ năng lao động tay nghề cho thanh
niên đi lao động có thời hạn ở nƣớc ngồi; đồng thời có biện pháp quản lý, giáo dục, giúp đỡ số thanh niên này.
Tạo bƣớc đột phá về giáo dục nghề nghiệp để tăng tỉ lệ lao động thanh niên đào tạo qua nghề. Kết hợp với đào tạo nghề, bồi dƣỡng kỹ thuật tác phong lao động công nghiệp cho thanh niên. Ƣu tiên đào tạo dạy nghề cho thanh niên, bộ đội xuất ngũ, nữ thanh niên, thanh niên khuyết tật.
Tăng cƣờng giáo dục hƣớng nghiệp cho thanh niên thông qua hệ thống trƣờng học, các trung tâm giáo dục thƣờng xuyên, trung tâm giáo dục cộng đồng để thanh niên có nhận thức, định hƣớng đúng đắn về lao động nghề nghiệp, việc làm, thị trƣờng lao động có cơ hội thách thức về lao động và việc làm.
Tổ chức hỗ trợ thanh niên nông thôn phát triển kinh tế tại địa phƣơng theo hƣớng dẫn, giới thiệu cho các thanh niên tham quan các mơ hình kinh tế đã cho hiệu quả tại các địa phƣơng và các vùng lân cận; mời các doanh nhân, các chủ trang trại đã thành công để chia sẻ kinh nghiệm cho thanh niên. Đẩy mạnh các hoạt động giúp đỡ thanh niên tiếp cận khoa học kĩ thuật, vốn vay ƣu đãi để phát triển kinh tế, mở rộng sản xuất kinh doanh.
Tập trung xây dựng đội ngũ doanh nhân trẻ có bản lĩnh chính trị vững vàng, năng động, sáng tạo, thông thạo luật pháp trong nƣớc và quốc tế, sản xuất kinh doanh hiệu quả cao, tích cực tham gia các hoạt động xã hội, từ thiện. Tăng cƣờng hợp tác, liên kết giữa các doanh nghiệp để tạo ra nguồn lực và cơ hội phát triển mới, đồng thời nâng cao sức mạnh và vị thế dội ngũ doanh nhân trẻ Đan Phƣợng. Thúc đẩy và tăng cƣờng sự tham gia của các doanh nghiệp trẻ và quá trình xây dựng, hồnt hiện mơi trƣờng kinh doanh.
Tạo môi trƣờng thuận lợi để các thành phần kinh tế đầu tƣ phát triển sản xuất tạo việc làm mới và tăng thu nhập cho thanh niên, cải thiện đời sống. Phát triển thị trƣờng lao động lành mạnh, năng động. Khuyến khích thanh niên làm giàu chính đáng. Nhà nƣớc hỗ trợ để chuyển giao tiến bộ khoa học-kỹ thuật, tổ chức sản xuất kinh doanh cho thanh niên nông thôn, biểu dƣơng tôn vinh thanh
niên làm kinh tế giỏi. Phát huy thể mạnh lao động nông nghiệp để đƣa đi lao động ở một số quốc gia có địa bàn phù hợp.
Hồn thiện và hiện đại hóa hệ thống thơng tin thị trƣờng lao động, nâng cao năng lực, hệ thống giao dịch việc làm, tăng cƣờng các hoạt động đào tạo nghề, tƣ vấn giới thiệu việc làm giúp thanh niên định hƣớng nghề nghiệp, tìm việc làm phù hợp. Tóm lại, những giải pháp nhằm phát huy vai trò của thanh niên huyện Đan Phƣợng trên lĩnh vực kinh tế tập trung chủ yếu các vấn đề sau:
Xây dựng cơ chế, chính sách tạo mơi trƣờng thuận lợi để các thành phần kinh tế đầu tƣ phát triển sản xuất, tạo việc làm mới và tăng thu nhập cao cho thanh niên, giảm tỉ lệ thất nghiệp trong thanh niên.
Xây dựng cơ chế, chính sách phát hiện, bồi dƣỡng, đào tạo, bố trí và trọng dụng tài năng trẻ trong nƣớc và tài năng trẻ học tập, cơng tác, sinh sống ở nƣớc ngồi trở về tham gia xây dựng huyện nhà, các sở, ngành, địa phƣơng có quy hoạch, kế hoạch phát triển, bồi dƣỡng, đào tạo và phát triển tài năng trẻ.
Ban hành chính sách phát hiện, tuyển chọn, đào tạo bồi dƣỡng, sử dụng và đãi ngộ cán bộ lãnh đạo, quản lý trẻ, tài năng theo nguyên tắc cạnh tranh công bằng, công khai và minh bạch. Tạo bƣớc đột phá trong việc sử dụng cán bộ lãnh đạo, quản lý trẻ, giỏi.
Ban hành chính sách để thu hút sinh viên tốt nghiệp đại học tình nguyện đến cơng tác tại các vùng có điều kiện kinh tế - xã hội khó khan, vùng sâu, vùng xa, nghiên cứu, xây dựng chính sách đào tạo cán bộ lãnh đạo, quản lý trẻ trƣởng thành từ thực tiễn trong các cơ quan thuộc hệ thống chính trị.
Nghiên cứu, ban hành cơ chế, chính sách tạo điều kiện về học tập, lao động, giải trí, phát triển thể lực, trí tuệ cho thế hệ trẻ, khuyến khích cổ vũ thanh niên ni dƣỡng ƣớc mơ, hồi bão lớn, xung kích, sáng tạo làm chủ khoa học, công nghệ hiện đại.
Bản thân thanh niên cần tăng cƣờng năng lực chiếm lĩnh cơ hội việc làm. Hiện nay, vấn đề cấp bách đối với thanh niên vẫn là vấn đề công ăn việc làm.
Thất nghiệp, công việc không ổn định, thu nhập thấp vừa là nguyên nhân sâu xa vừ là nguyên nhân trực tiếp dẫn tới thanh niên sa vào lối sống tiêu cực, bao gồm cả việc phạm tội. Vậy thanh niên có thể và cần phải làm gì để chủ động giải quyết việc này? Trong thực tiễn của công cuộc đổi mới của huyện Đan Phƣợng đã và đang xuất hiện nhiều tấm gƣơng thanh niên xuất sắc, chủ động lập thân, lập nghiệp, thành đạt trong sản xuất, kinh doanh… vì vậy, để nhân rộng các cá nhân tiên tiến nhƣ thế thì việc thanh niên cần làm ngay là tập trung vào học nghề, thay đổi quan niệm học để lấy bằng cấp.