Tiết 1
Nội dung- Thời gian
Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động: (4 phút) 1. Kiểm tra bài cũ: (4 phút) 2. Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Phân tích tình huống.. (12 Phút)
- GV cho cả lớp hât băi : “ Em yíu trường em”
- Chia sẻ vui buồn cùng bạn - GV níu cđu hỏi:
+Khi bạn có chuyện vui, em sẽ lăm gì? +Khi bạn có chuyện buồn, em sẽ lăm gì?
- Nhận xĩt
- GT băi
- Mục tiíu: HS biết được một số biểu hiện của sự tích cực tham gia việc trường, việc lớp
- Tiến hănh:
- GV treo tranh, u cầu HS quan sât tình huống vă cho biết nội dung tranh - Giới thiệu tình huống: Cả lớp tổng vệ sinh sđn trường, bạn thì cuốc đất, bạn thì trồng hoa , riíng Thu lại ghĩ tai rủ Huyền bỏ đi chơi nhảy dđy. Theo em, Huyền có thể lăm gì?
- GV tóm tắt thănh câc câch giải quyết chính
- Cả lớp hât
- 2 HS trả lời
- HS quan sât tranh- mở vở băi tập trang 19 – băi 1
Hoạt động 2: Đánh giá hành vi (8 Phút) Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến (7 Phút)
a.Huyền đồng ý đi chơi với bạn
b.Huyền từ chối không đi vă để bạn đi chơi một mình
c.Huyền doạ sẽ mâch cơ giâo
d.Huyền khuyín Thu nín tổng vệ sinh xong rồi mới đi chơi
- GV hỏi:
+Nếu em lă Huyền, em sẽ chọn câch giải quyết năo?
- GV chia HS thănh câc nhóm vă u cầu câc nhóm thảo luận vì sao chọn câch giải quyết đó?
- Câc nhóm thảo luận vă đóng vai
- Một số nhóm trình băy - Kết luận:
- Câch giải quyết ( d ) lă phù hợp nhất vì thể hiện ý thức tích cực tham gia việc lớp, việc trường vă biết khuyín nhủ câc bạn cùng lăm
- Mục tiíu: HS biết phđn biệt hănh vi đúng, trong những tình huống có liín quan đến việc trường, việc lớp
- Tiến hănh:
- GV phât phiếu học tập cho HS (nếu khơng có vở băi tập)
- Níu u cầu băi tập : ghi Đ văo ô trống trớc câch ứng xử đúng, S văo ô trống trước câch ứng xử sai
a.Trong khi cả lớp đang băn việc tổ chức lễ kỉ niệm ngăy 20- 11 thì Nam bỏ ra ngoăi chơi
b.Minh vă Tuấn lảng ra một góc chơi đâ cầu trong khi vả lớp lăm vệ sinh câ nhđn
c.Nhđn ngăy 8- 3, Hùng vă câc bạn trai rủ nhau chuẩn bị những món quă nhỏ để chúc mừng cô giâo vă câc bạn gâi trong lớp
d.Nhđn dịp liín đội phât động phong trăo thi đua điểm 10 tặng thầy cô nhđn ngăy 20- 11, Hă xung phong nhận giúp một bạn yếu trong lớp
- Mời một văi HS đọc kết quả băi lăm - GV nhận xĩt
- Kết luận: Việc lăm của câc bạn trong tình huống c, d lă đúng, việc lăm của
- Câc nhóm thảo luận, đóng vai một câch ứng xử - Một số nhóm lín đóng vai
- Lớp nhận xĩt, phđn tích mặt hay, mặt tốt, chưa tốt của mỗi câch giải quyết
- HS lăm băi câ nhđn
- Cả lớp cùng chữa băi tập
Hướng dẫn thực hành
(3 Phút)
câc bạn trong tình huống a,b lă sai - Mục tiíu: Củng cố nội dung băi học - Tiến hănh:
- GV lần lượt đọc từng ý kiến trong vở băi tập (băi 3- t 20)
- HS suy nghĩ, băy tỏ thâi độ của mình bằng câch giơ thẻ hoa: mău xanh - tỏ thâi độ không tân thănh, mău đỏ tỏ thâi độ tân thănh, níu lưỡng lự , em khơng đưa thẻ
- GV kết luận: Câc ý kiến: a, b, đ lă đúng, ý kiến c lă sai
- 1 HS đọc ghi nhớ
- Tìm hiểu câc gương tích cực tham gia việc lớp, việc trường
- Tham gia lăm vă lăm tốt một số việc lớp, việc trường phù hợp với khả năng - Nhận xĩt tiết học
- Dặn HS chuẩ bị băi sau: Tích cực tham gia việc lớp, việc trường (tt)
- HS lắng nghe vă băy tỏ thâi độ: tân thănh hoặc không tân thănh bằng thẻ mău
- HS thảo luận về câc lí do trín - 1 HS đọc Tiết 2 1. Bài cũ: (4 Phút) 2. Bài mới: Hoạt động 1: Xử lí tình huống (16 Phút)
- Tích cực tham gia việc trường, việc lớp
- GV níu cđu hỏi:
+Vì sao em phải tích cực tham gia việc trường, việc lớp?
+Em đê tham gia những việc gì ở lớp. ở trường?
- Nhận xĩt - Gt băi